邱霞那你隨時(shí)說，只要我?guī)偷蒙希铱隙▋衫卟宓丁！?/p>
成小琴和唐雨也附和：“對(duì)寧寧，以后有需要我們幫忙的地方，隨時(shí)說。”
溫寧彎彎唇，玩笑道：“好呀，你們說的話我可記住了。”
三人說著話，成小琴看了眼床頭的鬧鐘，開始收拾東西：“哎不跟你們聊了，我快到補(bǔ)課時(shí)間了。”
成小琴在外面給人當(dāng)家教，宿舍的人都知道。
收拾完東西，她又看向邱霞：“阿霞你不是說也想當(dāng)家教掙錢嗎，正好我補(bǔ)課那家人還有個(gè)朋友的孩子也需要家教老師，要不今天你跟我一塊兒去見見？”
“行呀，那我跟你一起。”邱霞也起身收拾東西。
溫寧和唐雨跟兩人揮揮手：“你們快去吧，別遲到了。”
成小琴出門，唐雨拿了一本溫寧放在桌子上的書，準(zhǔn)備看書。
溫寧回自己床鋪休息。
隔天上課。
因?yàn)槭谴笳n，所以整個(gè)英語專業(yè)的同學(xué)都在一起。
教室里，幾個(gè)拼書的同學(xué)還差五塊錢，正在到處問同學(xué)，有沒有人要一起拼著買的。
正好問到溫寧宿舍，邱霞和成小琴條件困難大家都知道。
“阿霞，小琴，你們兩個(gè)要一起拼書嗎？”
本來以為兩人會(huì)馬上答應(yīng)，沒想到邱霞笑著搖頭：“不用啦，寧寧給我們宿舍帶了一套英語參考書。”
成小琴：“我們宿舍三個(gè)人輪流看就行，不需要再買了。”
“是嗎？那溫同學(xué)還挺大方的。”前來詢問的同學(xué)有些酸溜溜，視線若有似無地瞥了眼溫寧。
溫寧沒作聲，畢竟她已經(jīng)捐了三套書，整個(gè)英語專業(yè)的同學(xué)不少，她不可能做到每個(gè)宿舍送一本，能顧上自己宿舍和自己班上的同學(xué)就不錯(cuò)了。
旁邊郝佳佳和小姐妹正好聽見，小姐妹看向那幾個(gè)找人拼書的同學(xué)，不忿道：“你們可別被人當(dāng)槍使了，誰知道是出于什么目的給你們推薦參考書，我可聽說那家什么三味書屋的老板就是某人。”
小姐妹意味深長(zhǎng)地瞥向溫寧。
她的話加上動(dòng)作，指代再明顯不過，那幾個(gè)同學(xué)仿佛抓住點(diǎn)什么：“你說的某人該不會(huì)是……溫同學(xué)吧？”
說完，大家已經(jīng)一致看向溫寧。
眼神充滿審視。
話都說到這個(gè)份兒上，溫寧肯定不能再沉默了，主動(dòng)解釋道：“我的確是三味書屋的老板，但我給大家推薦的書也確實(shí)是我自己看過并且覺得有用的。書店內(nèi)允許先看后買，如果大家看完覺得沒什么用，也可以不買。”
她又不是搞什么強(qiáng)買強(qiáng)賣，沒什么好心虛的。
她如此坦蕩，大家一想，好像也是這么回事。
溫寧看這幾個(gè)同學(xué)也算是講道理的人，于是道：“剛才我聽你們說買書還差五塊錢，你們?nèi)サ昀飯?bào)我的名字，這五塊錢就給你們優(yōu)惠了。”
“啊！真的嗎？”那幾個(gè)同學(xué)登時(shí)興奮起來。
溫寧點(diǎn)頭：“真的，回頭我給店里打個(gè)電話說一聲，你們隨時(shí)過去就行。”
“哎呀溫同學(xué)，太好了，謝謝你啊！”
“溫同學(xué)，沒想到你還在經(jīng)營(yíng)書店，以后我們常去照顧生意。”
“對(duì)，我?guī)湍愣嘈麄餍麄鳌！?/p>
幾個(gè)同學(xué)圍著溫寧道謝。
看到這場(chǎng)景，郝佳佳的小姐妹臉上火辣辣的，本來揭穿溫寧是書店老板，是想讓大家覺得她利欲熏心，故意在課堂上推薦目的不純，是想賣書，沒想到溫寧幾句話就化解了矛盾，大家反而對(duì)她感恩戴德。
小姐妹不甘道：“溫同學(xué)，既然你是書店老板，又那么大方，給你們宿舍的同學(xué)都送書了，怎么也不給班上的同學(xué)送一套？”
這話要是被愛占小便宜的人聽到，保不準(zhǔn)就心里不平衡了，好在那幾個(gè)同學(xué)比較明事理，都幫著溫寧說話：
“書店本來就是賣書的，要是誰都送的話，那生意還做不做了。”
“就是啊，溫同學(xué)給我們優(yōu)惠了五塊錢，已經(jīng)可以了。”
“溫同學(xué)好歹給我們推薦了書，還優(yōu)惠了五塊錢，你除了出張嘴，幫什么忙了？只會(huì)在這兒說風(fēng)涼話。”
眼看小姐妹被圍攻，郝佳佳幫忙道：“琪琪也是好心，想幫你們多爭(zhēng)取點(diǎn)權(quán)益，要不是她告訴你們溫同學(xué)是書店老板，溫同學(xué)會(huì)給你們優(yōu)惠嗎？我看你們才是得了便宜還賣乖。”
郝佳佳是班長(zhǎng)，幾個(gè)同學(xué)不想得罪她，選擇閉嘴。
就在此時(shí)，上課的老師進(jìn)來，手里正好拿著溫寧推薦的那兩本書。
進(jìn)來后，老師舉著那兩本書，笑容滿面道：“同學(xué)們，跟大家分享一個(gè)好消息，溫寧同學(xué)給學(xué)校捐了兩套英文參考書，一套放到圖書館了，有需要的同學(xué)可以去借閱，還有一套我們老師在研究，打算把精華知識(shí)點(diǎn)融進(jìn)教案里面。”
“大家掌聲感謝溫寧同學(xué)！”
話音剛落，全班就齊刷刷響起掌聲。
大部分同學(xué)都感激地看著溫寧。
溫寧大大方方地道：“其實(shí)三味書屋是我和別人合伙開的，里面專門售賣各種學(xué)習(xí)用的參考書，店內(nèi)也可以借閱，跟圖書館一樣，希望大家多幫書店宣傳宣傳。”
剛才郝佳佳的姐妹已經(jīng)把她老板身份給公開了，為了避免后續(xù)出現(xiàn)什么風(fēng)言風(fēng)語，溫寧干脆開門見山，主動(dòng)公開自己的身份。
郝佳佳旁邊的小姐妹不屑地瞪了溫寧一眼，跟郝佳佳吐槽：“她倒是會(huì)收買人心，明明是為了做生意，倒顯得好像多大方一樣！”
郝佳佳唇邊緊抿，眼神看著溫寧的方向，沒有吱聲。
兩節(jié)課過去。
臨下課的時(shí)候，老師突然道：“對(duì)了，馬上要到校慶日，這次的校慶盛典，要選一位優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行開場(chǎng)致辭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意思，這次從我們外文系選一位，大家可以互相推薦投票。”
老師話音剛落，就有人出聲：“我推薦溫寧同學(xué)！”
“我也推薦溫寧同學(xué)！”
郝佳佳的朋友不樂意了，大聲喊：“我推薦郝佳佳同學(xué)！”
郝佳佳在班上也有一群擁護(hù)者，聞言出聲道：“郝佳佳同學(xué)總積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也推薦她！”
溫寧和郝佳佳的呼聲都很高，老師決定用民主的方式解決：“那就投票吧，大家寫下你們推薦的同學(xué)名字，交到講臺(tái)上來。”