中午溫寧帶著何芳和劉梅，一起去了單位附近的國(guó)營(yíng)飯店。
三個(gè)人去得早，坐下點(diǎn)完菜，沒(méi)一會(huì)兒菜就上齊了。
三人一邊吃一邊聊天。
“小芳，你和馬同志現(xiàn)在進(jìn)展怎么樣啦？”溫寧這幾天忙著上學(xué)的事兒，沒(méi)來(lái)得及關(guān)心何芳和馬志剛的后續(xù)。
劉梅立刻嗅到八卦的味道，看著何芳：“你處對(duì)象啦？”
何芳大方點(diǎn)頭承認(rèn)：“寧寧給我介紹了陸隊(duì)他們基地的飛行員，叫馬志剛，我跟他剛處兩天，目前感覺(jué)還不錯(cuò)，就是有個(gè)討厭的前任跟蒼蠅似的，總時(shí)不時(shí)飛出來(lái)惡心人。”
溫寧第一反應(yīng)：“王婷婷又搞事了？”
何芳：“對(duì)，她在基地到處嚷嚷，說(shuō)志剛腳踏兩條船，玩弄她感情，基地領(lǐng)導(dǎo)還找志剛談話了，更過(guò)分的是，她媽還跑到我們舞蹈隊(duì)找張隊(duì)長(zhǎng)告狀，說(shuō)我人品敗壞，搶了她對(duì)象。明明我跟志剛在一起的時(shí)候，他們兩個(gè)人已經(jīng)分手了。”
溫寧沒(méi)想到王婷婷這么無(wú)恥，不是告領(lǐng)導(dǎo)就是告家長(zhǎng)，跟沒(méi)斷奶孩子似的，關(guān)鍵是她自己分手后馬上就開(kāi)始相親，還不讓馬志剛找新對(duì)象，簡(jiǎn)直就是雙標(biāo)：“上次在飯店，要不是她跑得快，真該拿湯給她潑回去。”
“怎么回事，上次你們?cè)陲埖赀€碰到她了？”劉梅聽(tīng)溫寧提過(guò)王婷婷這個(gè)人，追問(wèn)道。
溫寧把上次在飯店王婷婷造謠何芳搞破鞋的事跟劉梅講了一遍，劉梅氣得直捶桌子：“丫真是欠收拾！要讓我碰到，非給她把嘴撕爛！她就該和周怡那瘋子關(guān)一起，兩一路貨色！”
提到周怡，溫寧覺(jué)得兩人還真是瘋得如出一轍。
仔細(xì)想想，其實(shí)兩個(gè)人的背景還挺像的，都是高干家庭的獨(dú)生女，從小被寵到大，家里人人都捧著夸著，養(yǎng)出兩人以自我為中心的性格，所有人都得圍著兩人轉(zhuǎn)，所有事都得順兩人心意，但凡哪里不如意，便開(kāi)始發(fā)瘋。
可惜，現(xiàn)實(shí)世界可不會(huì)什么事兒都按兩人的心意發(fā)展。
何芳道：“上次是看在志剛的面子上，沒(méi)有對(duì)她怎么樣，她再敢找茬兒，我也不是吃素的！”
三個(gè)人正吐槽，結(jié)果說(shuō)曹操曹操到。
王婷婷挎著包走進(jìn)飯店，在離溫寧她們兩桌遠(yuǎn)的地方坐下，坐下后便開(kāi)始盯著門(mén)口左顧右盼，好像在等什么人。
溫寧三人已經(jīng)吃得差不多，互相對(duì)視一眼，很快達(dá)成共識(shí)。
此時(shí)不報(bào)仇，啥時(shí)候報(bào)？
劉梅盛了碗湯，溫寧和何芳一人倒了一碗剩菜里面的湯汁，然后兌了點(diǎn)茶水。
王婷婷背對(duì)著三人這桌，壓根看不見(jiàn)三人走過(guò)來(lái)。
劉梅打頭，走到王婷婷背后，手里的湯碗一揚(yáng)，整碗湯直接潑到了她衣服上，后背到肩膀那片全部淋濕。
“啊！”突入其來(lái)的濕意，王婷婷尖叫了一聲。
周?chē)丝催^(guò)來(lái)，劉梅歉意地對(duì)王婷婷道：“哎呀，對(duì)不起同志，我腳被絆了一下，湯碗沒(méi)端穩(wěn)，不好意思啊！”
“你眼睛瞎了啊！……”王婷婷正要破口大罵，溫寧一手端著混了菜汁和茶水的碗，一手拿著手帕走過(guò)去，“哎，王同志是你呀！別生氣我?guī)湍悴敛粒 ?/p>
“不好意思，手滑了。”溫寧手帕往王婷婷身上舞，另一手拿著的碗掉到她褲襠里頭，褲子瞬間濕了。
油膩膩黏糊糊的湯汁糊了她一褲襠。
王婷婷是醫(yī)生，有潔癖，簡(jiǎn)直像過(guò)敏患者吸入過(guò)敏原一樣，呼哧呼哧地氣得胸膛起伏，還沒(méi)罵出聲，何芳端著湯汁，直接從她頭上淋下來(lái)，給她洗了個(gè)頭。
黏膩的湯汁從頭頂流下來(lái)，流進(jìn)她眼睛嘴巴里面，王婷婷那表情好似生吃了一個(gè)蟑螂似的。
三個(gè)人動(dòng)作很快，又是呈三角形圍攻王婷婷，周?chē)烁究床磺逶趺椿厥拢蹑面脩嵟谜麄€(gè)人要燃起來(lái)，用手薅開(kāi)臉上的湯汁，嘴巴大張正要大罵，溫寧眼疾手快，把手帕團(tuán)成一團(tuán)，直接塞她嘴巴里。
“嗚！唔！”王婷婷話被堵了回去。
溫寧三人拔腿就跑！
根本不給她反應(yīng)的機(jī)會(huì)。
跑出好遠(yuǎn)，直到跑到一處巷子里面，確認(rèn)王婷婷追不上她們，三個(gè)人才對(duì)視一眼，撲哧笑出聲。
“太爽了！我早就想這么做了！”溫寧暢快道，以前沒(méi)少被王婷婷給氣死，偏偏顧忌陸進(jìn)揚(yáng)，她還不能怎么收拾她，現(xiàn)在這種報(bào)復(fù)方式雖然幼稚了點(diǎn)，但好歹有氣當(dāng)場(chǎng)就出了，不用憋屈自己。
何芳也覺(jué)得爽：“想到丫那吃屎一樣的表情，簡(jiǎn)直太痛快了！”
劉梅比兩人大了八歲，但年輕時(shí)候也沒(méi)少跟人干仗：“就該這樣，別逼逼直接動(dòng)手！就是不知道她回過(guò)頭又要搞什么事。”
溫寧都能猜到王婷婷的手段，無(wú)非就是造謠加告狀，“沒(méi)事兒，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，咱們?nèi)齻€(gè)難道還斗不過(guò)她一個(gè)嗎？”
“說(shuō)得也是！”何芳斗志昂揚(yáng)地拍拍胸脯。
跟何芳和劉梅分開(kāi)，溫寧去了學(xué)校。
一進(jìn)班級(jí)里，她座位周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)是嗷嗷待哺。
“溫同學(xué)，你總算是來(lái)了！”
報(bào)道那天，溫寧跟大家約了今天一起過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
“我中午在外面吃飯耽誤了點(diǎn)時(shí)間，那咱們開(kāi)始吧。”
溫寧在座位坐下，把包里的思維導(dǎo)圖給拿出來(lái)，擺在課桌上，前后左右的幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)來(lái)看。
“你們看，這個(gè)就是初中和高中整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系，我先從最基礎(chǔ)的地方給大家過(guò)一遍。”
溫寧拿了只鉛筆和空白本子，開(kāi)始給大家講解。
講完后，她引導(dǎo)道：“你們現(xiàn)在回想一下，這部分涵蓋了哪些知識(shí)點(diǎn)？”
大家皺眉思考，突然發(fā)現(xiàn)，以前零散的知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)始在腦海中行成了邏輯鏈，并且很容易就全部記住了。
很快，大家便把這一章的所有知識(shí)點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。
無(wú)一遺漏。
溫寧道：“這個(gè)就叫思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法，所有的學(xué)科都可以按這個(gè)方式來(lái)學(xué)習(xí)，把零散的知識(shí)點(diǎn)變成一個(gè)體系記憶在腦海里，更能融會(huì)貫通。”
溫寧只帶著大家學(xué)了一個(gè)部分的內(nèi)容，剩下的就讓大家自己去看教材，然后用思維導(dǎo)圖的方式，把知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，有不懂的再問(wèn)她。
溫寧也有自己的功課需要學(xué)習(xí)。
她理科、語(yǔ)文和英語(yǔ)不錯(cuò)，但其他的文科不太行，尤其是歷史，這個(gè)時(shí)代跟后世只是相似，但歷史背景并不一樣，很多時(shí)間和事件都要重新記憶。
現(xiàn)在沒(méi)有分文理科，所有的科目高考都會(huì)考，所以溫寧還要花時(shí)間去搞定文科。
一個(gè)下午的時(shí)間，溫寧在座位上看書(shū)，前后左右的同學(xué)也在學(xué)習(xí)，氛圍一下濃厚起來(lái)，搞得后面打牌和看連環(huán)畫(huà)的同學(xué)都有點(diǎn)緊張，這是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？
怎么大家都開(kāi)始學(xué)習(xí)了？
而且能學(xué)懂嗎？
原本無(wú)心學(xué)習(xí)的那批同學(xué)開(kāi)始好奇了，問(wèn)了埋頭苦學(xué)的同學(xué)，對(duì)方把溫寧講的東西給傳授了一遍，無(wú)心學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，好像也不是很難，可以試試。
學(xué)習(xí)興趣萌芽了，接著便慢慢開(kāi)始加入到這批埋頭苦學(xué)的同學(xué)之中。
然后一傳十，十傳二十。
打那天開(kāi)始，高三一班的同學(xué)突然就開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了。
也還是有愛(ài)打牌的同學(xué)，但二缺一，湊不起來(lái)了，干脆也被帶著拿起課本。
學(xué)完數(shù)學(xué)，學(xué)物理，接著又是化學(xué)……各個(gè)學(xué)科都用思維導(dǎo)圖的方法來(lái)梳理，不懂的地方就去問(wèn)溫寧，她人美聲甜還賊耐心，大家積極性一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
尤其是男同學(xué)。
但很快就被陸耀給擋了回去，“來(lái)來(lái)來(lái)，有不懂的問(wèn)我。”
“別打擾我大嫂學(xué)習(xí)！”
陸耀變成了溫寧的同桌，天天跟她同進(jìn)同出。
溫寧由著他宣誓主權(quán)，順便也幫著抓抓陸耀的學(xué)習(xí)。
為什么說(shuō)學(xué)習(xí)要有氛圍，班級(jí)要有風(fēng)氣，就是這樣，跟灰指甲似的，一個(gè)傳染兩，時(shí)間久了，大家都開(kāi)始加入到學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。
101中高三只有三個(gè)班，很快這種風(fēng)氣也傳到了隔壁兩個(gè)班。
各科老師一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大部分人都拿著紙筆埋頭苦寫(xiě)，時(shí)不時(shí)的還翻開(kāi)教材看兩眼。
往常后排打牌看小人書(shū)的也收斂不少。
老師們驚訝得下巴快掉地上了，咋了這是，全部轉(zhuǎn)性了？
時(shí)間飛逝。
距離下個(gè)月的全區(qū)摸底考只有一周的時(shí)間。
原本101的同學(xué)們對(duì)考試一點(diǎn)都不上心，但經(jīng)過(guò)這大半個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，居然開(kāi)始對(duì)考試期待起來(lái)，想著正好檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果。
區(qū)里的其他學(xué)校壓根沒(méi)把101的學(xué)生放在眼里，更是等著看溫寧的笑話。
陸二叔知道后，心情十分不美妙，看溫寧的笑話，不就是看他的笑話。
真是……
他都能想象得出，摸底考試成績(jī)出來(lái)，那幾個(gè)校長(zhǎng)背地要怎么嘲諷他。
陸二嬸氣憤道：“那丫頭真是我們家的克星，大哥大嫂是不是腦子出問(wèn)題了？居然讓陸耀也跟著她一塊兒去101中學(xué)折騰，就不怕陸耀過(guò)去跟那群街溜子學(xué)壞了，染些壞毛病，以后有大哥大嫂后悔的時(shí)候！”