“陸總?！薄鞍哺笔虚L(zhǎng)，咱們又見(jiàn)面了，沒(méi)想到，您的分工突然換了？”安副市長(zhǎng)也算是陸一鳴的老朋友了。jsr搬回魔都的時(shí)候，安副市長(zhǎng)主持了搬遷事宜。也替華夏龍騰網(wǎng)絡(luò)科技節(jié)省了不少人力物力。只是沒(méi)想到，安副市長(zhǎng)如今竟然負(fù)責(zé)起了教育方面?！耙膊皇?，潘副市長(zhǎng)調(diào)到徽省去了，他的這一塊，我先替著?！薄澳强梢舶彩虚L(zhǎng)了。”兩人雙手緊緊地握在一起。別說(shuō)，如今的陸一鳴，是越發(fā)的成熟了。也是，隨著地位的不斷攀升，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接觸也越來(lái)越多。這本身或許也是一種無(wú)奈。過(guò)多的精力，被牽扯到了人際關(guān)系中?！敖o你介紹一下?！卑哺笔虚L(zhǎng)笑著給陸一鳴介紹了一下在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。張主任就不必說(shuō)了，老熟人。市教育局的王局，陸一鳴是第一次見(jiàn)，雙方也只是客氣地握了握手。至于區(qū)局的領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)，安副市長(zhǎng)并沒(méi)有提及。就在這個(gè)時(shí)候，陸一鳴見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影。是她。和記憶中的她，并沒(méi)有太大的變化。還是那么的精神。只不過(guò)，兩鬢的白發(fā)，還是證明她老了。在眾人的注視下，陸一鳴快步來(lái)到了鄭老師的面前。要知道，此時(shí)此刻，鄭老師可是陪在末席。見(jiàn)到陸一鳴向自己走來(lái)。鄭老師的內(nèi)心，也是感慨萬(wàn)千。有了一種當(dāng)年初見(jiàn)陸一鳴的既視感。當(dāng)年那個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生，竟然搖身一變。還真是世事無(wú)常?！袄习?，我回來(lái)了?！笔裁囱哉Z(yǔ)，也無(wú)法形容再次見(jiàn)到鄭老師的喜悅。這一刻的陸一鳴，朝著鄭老師深深鞠躬?！昂?，好啊，好?！边@一幕，深深感染了在場(chǎng)的每一位。初高中的師生情，這或許是最純粹的一份的感情。沒(méi)有夾雜利益和人情。當(dāng)年的鄭老師，隔三岔五就要訓(xùn)斥陸一鳴一頓。要不然的話，這小子在學(xué)校都能把天給捅破。可這些，在此刻想來(lái)，卻是這么的溫馨。至于此刻的鄭老師，內(nèi)心更是一陣激動(dòng)。自己曾經(jīng)的學(xué)生，已經(jīng)達(dá)到了自己難以想象的高度。剛剛和副市長(zhǎng)談笑風(fēng)生。而在自己的面前，依舊如此尊敬。這一刻，榮譽(yù)加身。周圍所有人看向鄭老師的目光，都變得不一樣了?！瓣懼{還好吧。”當(dāng)年，兄妹倆同時(shí)就讀魔都中學(xué)。相差了兩屆。只是陸謠是出了名的三好學(xué)生。至于陸一鳴的話，妥妥就是刺頭。鄭老師當(dāng)年不僅是陸一鳴的班主任，同時(shí)還是陸謠的數(shù)學(xué)老師?，F(xiàn)在想來(lái)，恍如隔世。“好得很，我這一次是偷偷來(lái)的，沒(méi)告訴她，要是讓她知道，肯定非要跟來(lái)?！薄肮?。。”聽(tīng)著陸一鳴說(shuō)著"俏皮話"。就像是回到了當(dāng)年。這小子，這么多年過(guò)去了，還是一點(diǎn)沒(méi)變?！斑@一次，要謝謝你了，我們一直想要建設(shè)微機(jī)教室，可惜，現(xiàn)在市面上的計(jì)算機(jī)太貴了，而且一旦出了問(wèn)題，維修也是麻煩事，要不是龍騰系列，我們恐怕。。。”“老師，這都是學(xué)生該做的。”“好?！编嵗蠋熍牧伺年懸圾Q的肩膀。長(zhǎng)高了，自己要踮起腳，才能夠得到。能教育出這樣的學(xué)生，這是自己的驕傲。“陸總和鄭老師的師生情，還真讓我們羨慕?！薄肮?，安副市長(zhǎng)，您是不知道，當(dāng)年，老班可沒(méi)少收拾我?！北娙苏f(shuō)笑了幾句，這才走進(jìn)了校園。畢竟，現(xiàn)在不是敘舊的時(shí)候?！熬炊Y?！鄙傧汝?duì)禮。送上了紅領(lǐng)巾。好吧，當(dāng)年在學(xué)校的時(shí)候，陸一鳴可是出了名的叛逆。紅領(lǐng)巾就沒(méi)怎么戴過(guò)。這是差點(diǎn)把鄭老師氣出了腦溢血。而此刻戴上，頗有一種恍如隔世的感覺(jué)。魔都中學(xué)，以最隆重的儀式，歡迎陸一鳴和一眾領(lǐng)導(dǎo)蒞臨。“安副市長(zhǎng)，陸總，我先帶各位去參觀一下微機(jī)教室？”“走，去看看?！睂?duì)于新建的微機(jī)教室，眾人還是相當(dāng)有興趣的。微機(jī)教室被安排在了三樓。將三個(gè)相鄰的教室打通。進(jìn)去之前，還要穿上鞋套。整個(gè)微機(jī)教室，看起來(lái)一塵不染?？吹贸鰜?lái)，校方對(duì)于這個(gè)新的微機(jī)教室，非常的重視?！罢?qǐng)安副市長(zhǎng)放心，我們一定好好愛(ài)護(hù)這一批設(shè)備，讓其發(fā)揮最大的作用?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)更是立下了保證。只不過(guò)，此時(shí)的陸一鳴，臉上的表情，則是微微有些變化?！瓣懣?，是不是有不妥的地方？”安副市長(zhǎng)敏銳地發(fā)現(xiàn)了陸一鳴表情的變化?！安煌椎故遣恢劣?，是這樣，在我的理念中，計(jì)算機(jī)就是要使用的，而不是一個(gè)擺設(shè)，學(xué)生需要更多的時(shí)間，來(lái)接觸計(jì)算機(jī)，而不是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)?！标懸圾Q一開(kāi)口，校領(lǐng)導(dǎo)的表情，微微有些尷尬。說(shuō)實(shí)話，從一開(kāi)始安排課程的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)的確是抱著這樣的想法。畢竟計(jì)算機(jī)在如今這個(gè)年代，是相當(dāng)貴重的設(shè)備。一旦出現(xiàn)了損耗，學(xué)生很難承擔(dān)起賠償?shù)呢?zé)任。所以，學(xué)校在針對(duì)計(jì)算機(jī)的使用上，也是小心謹(jǐn)慎。但這樣做，與教育局、科委，以及陸一鳴的初衷，是相違背的?！拔覀儾慌略O(shè)備的維護(hù)和更新，這一點(diǎn)，華夏龍騰網(wǎng)絡(luò)科技可以做出保證，任何的問(wèn)題，我們的工程師會(huì)在第一時(shí)間進(jìn)行處理，而我們希望看到的，是讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，這樣，我們國(guó)家才能更好的選拔人才。”“陸總說(shuō)的好，我也是這樣的觀點(diǎn)?！卑哺笔虚L(zhǎng)此刻也是一臉感慨。千萬(wàn)不能讓好事變壞事。計(jì)算機(jī)是用來(lái)促進(jìn)學(xué)生的興趣和眼界。而不是告訴他們，這是貴重物品，這樣，只會(huì)扼殺學(xué)生探索的精神。這樣一來(lái)，豈不是得不償失？“這。。。陸總說(shuō)的對(duì)，我們校方會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)。”“這不是個(gè)例問(wèn)題，每一所學(xué)校都會(huì)存在同樣的問(wèn)題，咱們不能扼殺學(xué)生的興趣，這與我們的初衷相違背?！苯逃值南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)，立馬記錄了安副市長(zhǎng)的建議。不停留于表面，而是真正激發(fā)學(xué)生的興趣。這才是國(guó)家的未來(lái)。