陳大寶和張兜兜聞言，臉色一陣紅一陣白。
沈閑并沒有去笑話二人，將卿卿放了下來，一手拉著卿卿，一手拿著電容筆，向大屏幕走了過去。
張兜兜此刻已經(jīng)弄明白了怎么才能夠得到那串金珠子。
見到沈閑站在大屏幕前，于是冷笑道：“怎么，你還準(zhǔn)備寫出名震千古的對聯(lián)嗎？”
沈閑扭頭，看著張兜兜，笑容燦爛：“對啊，不可以嗎？你行你也來啊，你不會連拿起筆的勇氣都沒有吧？”
張兜兜心里一堵，只感覺一口氣憋不上來。
作為九年義務(wù)教育的漏網(wǎng)之魚，拿著電容筆在顯示屏上寫字，給張兜兜一種上學(xué)時被老師要求上黑板默寫的驚悚感。
這兩下子，張兜兜還真來不了。
這個沈閑氣人也真的是一把好手。
陳大寶見到自己的女朋友被嘲笑，不敢懟別人，但是敢懟沈閑：“你行你上啊，我今天倒是要看看，你能夠?qū)懗鍪裁椿▉恚 ?/p>
“我要是能寫出來呢？”沈閑笑瞇瞇的問道。
“你寫的要是能夠被采用，我當(dāng)場吃屎！”陳大寶說道。
注意，他說的是采用。
寫誰不會寫啊，瞎寫也算寫。
可要是被采用，那就太難了，難如登天！
之前金山寺的對聯(lián)是有福方登圣賢地，無緣難入解脫門，但這幅對聯(lián)后來被佛門的一個大佬判給了五臺山。
金山寺也不能再用。
沈閑看著陳大寶：“這可是你說的啊。”
陳大寶馬上問道：“要是沒被采用，那你吃！”
沈閑點(diǎn)點(diǎn)頭：“好啊。”
“大家做個見證啊，兄弟，我剛剛在看到你在錄視頻，等會視頻賣給我，我給你一千塊錢！”人群中已經(jīng)有不少人開始拿手機(jī)拍照或者錄視頻，陳大寶看到一個年輕人正舉著手機(jī)，急忙說道。
正愁著找不到讓沈閑顏面掃地的機(jī)會呢，這不就來了嗎？
“成交。”年輕男人很高興，拍個視頻就能夠賺一千塊，還有這好事。
沈閑一手抱著卿卿，一手拿起了電容筆，走到了大屏幕上，開始寫字。
上聯(lián)：佳景四時，最好秋光何況月。
下聯(lián)：靜觀萬物，欲平天下有如湖。
這個對聯(lián)一出，十幾個評委眸子一縮。
國學(xué)教授仔細(xì)的看著大屏幕，微微思索了一下，然后眼中出現(xiàn)了震撼之色。
這首對聯(lián)，對仗極為的工整不說，還非常的應(yīng)景！
金山寺的背后，就是萬佛湖，尤其是下聯(lián)，靜觀萬物，欲平天下有如湖，將金山寺的超脫和胸懷一下子展現(xiàn)了出來。
僅僅是看這兩行對聯(lián)，一種大氣感就撲面而來！
十幾個評委紛紛湊到了一起，開始商討著。
方丈大師口中細(xì)細(xì)的咀嚼著：“佳景四時，靜觀萬物，好工整的對聯(lián)，好大氣的對聯(lián)，不比五臺山的差！”
“嘶，好強(qiáng)！”
“好經(jīng)典，不比靜安寺的對聯(lián)差！”
“工整不說，還如此的大氣，只一眼，佛門的超脫感就撲面而來！”
人群中，也有不少文學(xué)素養(yǎng)很高的吃瓜群眾也是被震驚到了。
這個年輕人到底是誰啊，居然寫出了如此磅礴大氣，對仗工整的對聯(lián)！
徐子健走上前來，仔細(xì)的打量著沈閑：“小伙子，你是漢語言文學(xué)專業(yè)的嗎？”
沈閑搖搖頭：“不是啊，我搞音樂的。”
搞音樂的？
那會不會寫古風(fēng)歌曲？
如果會，那就太好了啊！
徐子健眼前一亮，隨即遞出了一張名片：“有興趣加入古詩詞協(xié)會嗎？”
沈閑接過了名片，很是客氣的開口：“原來是徐教授，我考慮過呢，但暫時工作忙，等工作不忙了，我會考慮的。”
“請你一定要加入我們協(xié)會。”徐子健握住了沈閑的手。
古典文學(xué)的傳承越來越?jīng)]落了，現(xiàn)在年輕一輩，連一個扛大旗的人都沒有。
再這樣下去，以后的年輕人，恐怕連對仗、平仄都分不清楚了。
看看現(xiàn)在很多的古風(fēng)歌曲就知道了，反正為了押韻，什么都寫的出來，完全不管別人的死活。
比如什么今夜太漫長，兩股癢癢，還有什么與虎謀早餐，你的笑容像一條惡犬……
兩股癢癢，到底的兩條腿癢癢，還是屁股癢？
但不論是哪里癢癢，請問一下，今夜太漫長跟你的兩股癢癢有什么關(guān)系？
再請問一下，你的笑容像一條惡犬，撥弄我心弦又到底是什么意思？
如果說你是一個壞人，你的笑容像是一條惡狗，我無話可說。
可是，你明明說的是心上人啊。
你說心上人的笑容像是一條惡狗，打不死你？
簡直是無力吐槽。
用浮夸的辭藻堆積，完全沒有深度。
對此，徐子健也深惡痛絕，但在這娛樂致死的年代，他也沒有什么好的辦法。
唯一的辦法，就是希望有人能夠扛起古典文學(xué)的大旗，寫出牛逼的古風(fēng)歌曲。
然后他就可以拿著牛逼的古風(fēng)歌曲說——看看人家的古風(fēng)，再看看你們寫的。
什么叫差距，這就是差距。
這是徐子健目前最大的目標(biāo)，也是古詩詞協(xié)會的目標(biāo)。
古詩詞協(xié)會里面的人，都是老學(xué)究，也都有這個想法。
扯遠(yuǎn)了，言歸正傳。
沈閑寫下完整的對聯(lián)后，評委們經(jīng)過了長達(dá)十幾分鐘的討論，隨即又將對聯(lián)拍了下來，發(fā)給了國內(nèi)著名的書法大師：“龔老師，看看這幅對聯(lián)。”
書法大師很快回信：“好！好！好！這幅對聯(lián)是我見過最工整的，完全符合金山寺的標(biāo)準(zhǔn)，我這就開始寫，然后托人送過來！”
評委和方丈頓時一喜。
連書法大師都如此的夸贊，那就要這幅了。
方丈見狀，站起了身子，看著沈閑：“這位先生，經(jīng)過我們的討論和研究，決定，采用您的對聯(lián)！”
嘩！
眾人一片嘩然，看向沈閑的眼神，有驚訝的，也有羨慕的。
金山寺征集對聯(lián)已經(jīng)很久了，網(wǎng)絡(luò)上的投稿最起碼也有萬人之多。
但是沒有想到，今天卻是被一個年輕人拔走了頭籌。
“謝謝。”沈閑笑著說道。
方丈隨即親自走下場，走到了金珠子的前方，取下了金珠子，遞到了沈閑的面前：“現(xiàn)在，它是你的了。”
佛家講究一個緣分，沈閑既然為金山寺寫出了對聯(lián)，那么證明這金珠子與沈閑有緣。
沈閑接在手中，沉甸甸的，上面還有精美繁復(fù)的花紋。
他將金珠子握在手中，看向了陳大寶：“陳大寶先生，該兌現(xiàn)你的承諾了！”