I林校長話剛說完，其它班級的班主任們再度七嘴八舌地懇求起來。
有的直接賣慘，搞苦情人設。
有的則利誘，說自己班上女生多。
也有的形如乞討，讓林塵一周上一節(jié)晚自習都行。
林塵及時制止了這群老師們的表演。
其實他們的表演都是白費了。
在發(fā)現(xiàn)好為人師技能也可以賺學霸值后，林塵其實就有了擴大輔導范圍的想法。
一中高三一共有1000多人。
如果好為人師的成就是按照位數(shù)來算。
那他至少能依靠給高三全年級補習賺2次學霸值。
要是運氣好，這個成就不只是按照位數(shù)，在某些特定數(shù)字比如50、500也有成就。
那說不定只靠這一個技能，林塵就能賺到足夠兌換專利的學霸值了。
想到這，林塵立刻開始盤算起來。
這次全市聯(lián)考之后，直到高考之前，高三還有2次模擬考試。
二模就在五月份，距離現(xiàn)在也就一個月時間。
只要自己抓緊了，說不定下個月就可以兌換EDA專利了。
只不過要提升整個高三學生的成績，這恐怕要花費不少精力和時間。
而林塵現(xiàn)在最缺的就是時間了。
除了刷知識等級，他還有省運動會和奧數(shù)比賽要準備。
咬了咬牙，林塵還是決定克服這些難題。
畢竟自己都有掛了，還有什么做不到的？
聽到林塵答應了他們的請求。
在場的老師們一個個歡天喜地。
林校長更是笑得嘴都要合不攏了。
若是林塵真的能提升各班成績，那可比他考全國第一都更有用。
一個學校出個全國第一只能說是給學校爭得了榮譽。
可如果一個學校整個年級的平均分提高了幾十分，那整個學校的檔次都會不一樣！
要是真有那一天，別說什么三中了，就算是放眼全省，一中都可以挺直腰板！
一想到將來可能會有那樣一天，林校長的嘴就完全合不攏。
回到教室，林塵剛剛坐回座位，陳瀟瀟就用筆桿戳了他一下。
“校長找你什么事情啊？”
“他想讓我給別的班級也輔導功課，我答應了。”
聽到林塵的話，陳瀟瀟不禁扶額。
“哥，你時間夠用嗎？”
陳瀟瀟并不懷疑林塵有沒有實力給其它班級的人輔導功課。
一班這次聯(lián)考的成績就是證明。
當初林塵在晚自習上給眾人的輔導，的確幫助了他們很多。
就連陳瀟瀟自己都覺得，這次語文成績如果不是因為林塵的輔導。
她是絕對不可能考到130分的！
可問題是林塵現(xiàn)在要忙的事情太多。
而且他還為了自己老媽的約定，要去看那些書，現(xiàn)在又多了個輔導全年級的任務。
他當真忙得過來？
見陳瀟瀟滿臉質疑，林塵微微一笑：“要是一個班級一個班級地去輔導，我的時間肯定不夠用。”
一班本就是一中的尖子班。
當初林塵給一班輔導的時候，其實就是坐在班里替同學解答疑難。
除此之外，剩余的時間他大可自己做自己的事情。
但到了別的班級情況就不好說了。
稍微用腦袋想想，林塵都能猜到到時候他每一節(jié)自習課都會忙著給人解題。
甚至還要對一些基礎的東西進行講解。
能留給他自己控制的時間，一節(jié)自習課能有10分鐘就不錯了。
所以林塵打算換個辦法。
“這一次，我不會親自去每個班級輔導，我打算給他們一本神功秘籍！”
“秘籍？什么秘籍？”
林塵從書包里找出了一本空本子，一邊拿出筆，一邊笑道：“你到時候就知道了。”
時間一晃就到了晚上。
按照白天和一眾老師們約好的。
林塵今天會去二班上語文晚自習。
不過在晚自習開始之前。
語文組的老師們忽然從林校長那聽到一個指示。
讓他們晚上一起去二班聽講。
因為林塵和他說了，自己接下來每門課程都只會上一次輔導課。
聽到這個消息，高三的老師們全都一臉疑惑。
“中午不是還說得好好的？怎么突然變卦了？”
“不知道啊，林校長說林塵讓我們去聽一次就知道了。”
“說起來，我們這些老師聽學生講課，那也是頭一次吧？”
“可不是，簡直是活久見。”
在一眾語文老師經過其他班級的時候，那些班里的學生們紛紛側目。
“什么情況？那些語文老師是去干嘛的？”
“聽說是去2班聽林塵講課的！”
“我去！老師聽學生講課？林塵已經牛得要突破天際了嗎？”
“誰知道呢？誰讓人家是學霸，我們這些平凡人理解不了。”
而此刻，二班的學生們也是一臉懵逼。
他們雖然早就知道今天的語文晚自習會是林塵來上。
卻沒想到竟然還有這么多語文老師過來旁聽的。
晚自習鈴聲響起后，林塵和二班班主任一起進入了教室。
二班班主任先介紹道：“同學們，今天晚自習將會由林塵同學給各位同學上一趟特別的輔導課。
接下來他會給大家介紹一個……”
二班班主任頓了頓，看了眼林塵。
“介紹一個語文考試秘籍，這個秘籍林塵同學只會講一次，希望大家務必把他的話都記下來！”
聽到班主任的話，二班學生一片嘩然。
“啊？語文考試秘籍？不是說林塵是來給我們輔導的嗎？”
“語文考試還有秘籍？林塵不是和我們開玩笑吧？”
站在教室最后的語文老師們也面面相覷。
懷疑自己是不是聽錯了？
語文考試秘籍？
這世上還有這東西？
他們這些教了十幾年的老師都不知道有這東西。
林塵不會是在胡說八道吧？
在議論聲中，二班班主任走下講臺，讓位給林塵。
站在講臺上，回望著臺下一雙雙期待的視線，林塵友好地笑了笑。
“雖然很多人已經認識我了，我還是想自我介紹一下，我叫林塵，來自高三一班。”
他用輕松的口吻繼續(xù)說道。
“這次我給大家?guī)淼模俏易约壕帉懙囊惶咨窆γ丶绻堰@套秘籍融會貫通，我預計你們在高考上的語文分數(shù)能至少提升15分。”
聽到林塵的話，教室里的學生們頓時興奮了起來。
語文至少提升15分？這真的有可能嗎？
不會是他糊弄我們的吧？