時(shí)光匆匆。
又過(guò)去了將近一萬(wàn)年的歲月——
后天種族少有天賦出眾的長(zhǎng)生修士，更多的后天種族生靈，伴隨著一代代的傳承之后，壽命越發(fā)的短暫。
一代又一代的后天種族生靈傳承更替。
再加上，
各大后天種族修為有成的老祖宗，不斷的讓族中出色子弟，前往學(xué)宮求學(xué)的影響之下。
學(xué)宮——
在這都不到兩萬(wàn)年的歲月里面，便已經(jīng)是后天種族云集的東海之濱，傳說(shuō)之中的存在了。
同時(shí)，
讀書(shū)這個(gè)概念——
亦是在所有的后天種族之中代代相傳開(kāi)來(lái)了。
而學(xué)宮在所有讀書(shū)人的心中，也是一點(diǎn)點(diǎn)建立起來(lái)神圣的地位了。
對(duì)于那一位一直在學(xué)宮里面修書(shū)教學(xué)的，不知其名的老師，所有的書(shū)生都是發(fā)自內(nèi)心的尊敬與敬畏著。
……
這一日，
東海之濱的書(shū)山學(xué)宮中，擺放著眾多書(shū)籍的大殿內(nèi)。
青年形象。
穿著一件青衫長(zhǎng)袍，長(zhǎng)發(fā)用一條綸巾束縛住，整個(gè)人看起來(lái)就如同是一個(gè)普普通通讀書(shū)青年的白澤，正在提筆著作。
許久。
他放下了手中的毫筆，吹了吹紙張上的墨水后，他的臉上露出些許感慨之色。
抬眼看了一眼整座大殿內(nèi)，自已親筆所寫(xiě)的無(wú)數(shù)書(shū)籍。
隨后，
便是站起身來(lái)，一步一步的走出自已居住的大殿。
一路上——
有許多還在學(xué)宮求學(xué)的各族學(xué)生，紛紛朝著白澤拱手躬身行禮：
“拜見(jiàn)老師！”
“老師，您出關(guān)了？”
“拜見(jiàn)老師，學(xué)生有惑，不知可否請(qǐng)教老師？”
“老師好！”
“……”
白澤一路朝著學(xué)宮之外走去。
眾多在學(xué)宮之中的學(xué)生，不斷的朝著他圍了過(guò)來(lái)。
無(wú)人不敬。
無(wú)人不尊。
這其中——
甚至還包括一些頭發(fā)花白，留著胡須的老翁，同樣是以虔誠(chéng)的求學(xué)姿態(tài)，向白澤發(fā)問(wèn)，聽(tīng)他講學(xué)。
這一路，
來(lái)到了學(xué)宮之外以后，眼見(jiàn)學(xué)生越來(lái)越多。
本來(lái)打算要完成最后一步的白澤，福靈心至一般的直接席地而坐。
然后開(kāi)始給自已的眾多學(xué)宮學(xué)生講學(xué)了。
這一講——
在白澤自已沒(méi)有注意，學(xué)生們也并未察覺(jué)的狀態(tài)之下，便是過(guò)去了千年的時(shí)間。
千年后。
當(dāng)白澤給自已眼前的這些學(xué)宮學(xué)生的問(wèn)題，盡數(shù)講明白之后，他便是心生感應(yīng)的抬手推算了一番。
隨即，
臉上露出滿意的笑容：
“良機(jī)已至，該是時(shí)候了。”
聽(tīng)到白澤的話。
圍在他身邊的數(shù)千學(xué)宮學(xué)生，都是愣了一下。
然后，
一些學(xué)生若有所思，開(kāi)口問(wèn)道：
“老師這是——”
“要離開(kāi)了嗎？”
他們這些學(xué)生都很清楚——
眼前的老師是一尊不知名的無(wú)上大能，必然是不可能一直留在學(xué)宮之中教導(dǎo)他們的。
他終會(huì)有離開(kāi)的那一天！
此刻，
或許就是老師離開(kāi)的時(shí)候了。
聽(tīng)到學(xué)生們的詢問(wèn)。
看著這些學(xué)生不舍的看向自已的眼神，白澤心中有些許感慨——
盡管他是帶著目的而來(lái)，然后建立學(xué)宮教學(xué)、傳法的。
但是這不到兩萬(wàn)年的時(shí)間里面——
他不曾動(dòng)用過(guò)自已的亞圣力量，也放下了天相的身份。
和這些學(xué)生以師生的關(guān)系相處了快兩萬(wàn)年了。
還是有一些感情的！
不舍的情緒。
自然也是有一些的。
但是白澤很清楚，自已有畢生、舍了性命都想要追隨的主子，有自已身為天相的職責(zé)，有自已的大道要追尋。
所以，
該離別的時(shí)候——
他縱然不舍，也不會(huì)猶豫！
“是時(shí)候說(shuō)離別了。”
看著自已的數(shù)千學(xué)生，白澤的臉上帶著溫和笑容。
開(kāi)口道：
“但不需要傷心——”
“老師此去，是追隨老師所敬仰、尊崇的存在，同時(shí)也是去追尋老師的道。”
“這是好事，理應(yīng)開(kāi)心。”
“你們今后好好的做學(xué)問(wèn)，好好的用你們所學(xué)到的知識(shí)，掌握的力量，為這天地、眾生造福！”
“終有一日，我們師生，還可重逢！”
說(shuō)話之間。
白澤的身形騰空而起，已經(jīng)是立于學(xué)宮之上。
他看了一眼自已的數(shù)千學(xué)生。
隨后，
整理了一下自已的衣袍，朝天一禮。
朗聲道：
“天道在上！”
他的話音落下。
嗡——
一股偉岸力量，就直接降臨到書(shū)山學(xué)宮，玄之又玄的韻味，將白澤給籠罩住了。
神色認(rèn)真的白澤朗聲道：
“我，天帝座下，天庭右相-白澤。”
“得陛下指點(diǎn)，拜讀陛下撰寫(xiě)經(jīng)典，開(kāi)悟文道妙法后，寫(xiě)作著書(shū)十萬(wàn)八千本，教導(dǎo)文道學(xué)生三千人，傳下文道傳承。”
“今日于此——”
“拜文道之祖為有情眾生文道學(xué)生之祖師，以文道妙法為根基。”
“立一大教，曰：儒。”
“自今日起——”
“凡修得文道妙法者，皆為儒教門(mén)生。”
“凡誠(chéng)心向文道而學(xué)而無(wú)品行不端者、凡有志讀書(shū)通理而無(wú)不良之舉者，可自稱儒教門(mén)生。”
“凡……”
“……”
伴隨著白澤的稟告。
嗡——
天道偉力不斷的匯聚著，東海之濱逐漸的升騰起祥瑞之氣，漫天的功德金光若隱若現(xiàn)。
這樣的異樣，
自然而然的是將洪荒各地的大神通者的注意力，都是吸引過(guò)來(lái)了。
一眾大神通者聽(tīng)著白澤的話語(yǔ)，迅速的推算出了前因后果。
然后，
都是滿臉錯(cuò)愣：
“右相要立教了？”
“他也可以立教的嗎？”
“右相得到了陛下的指點(diǎn)與許可，為何不能夠立教？”
“其他圣人能夠同意？”
“愚蠢的問(wèn)題！”
“……”
昆侖山。
三清圣人的目光盡數(shù)看向了東海之濱，正在立教的白澤。
看一眼之后，他們就收回了目光。
立教就立教唄！
他們?nèi)暹€能夠阻止不成！
況且，
雖然是白澤在立教，但是他拜的是文道之祖啊！
講道理——
文道之祖給洪荒有情眾生之中的讀書(shū)人立一個(gè)統(tǒng)一的大教，有問(wèn)題嗎？
一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒(méi)有！
……
西方靈山。
接引與準(zhǔn)提同樣是看了一眼白澤立教的場(chǎng)面之后，就沒(méi)有在意了。
反正他們的基本盤(pán)在西方，就算真的要發(fā)生教派大爭(zhēng)之事。
也很難牽扯到他們西方教的。
所以，
事不關(guān)已，高高掛起就是了。
……
天帝宮中。
慵懶姿態(tài)的女?huà)z美眸一閃。
看著立教的白澤：
“這個(gè)儒教——”
“感覺(jué)更適合人族一些啊！”
聞言。
扶光不可置否的點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“的確如此。”
“但是如果將儒教局限于人族之中的話，那就太過(guò)狹隘了。”
“白澤這個(gè)家伙，還是一如既往的懂得朕的想法啊！”
好看的眉頭輕輕一挑。
女?huà)z看向扶光：
“畢竟世人皆知——”
“天庭的兩位天相，簡(jiǎn)在帝心，乃是天帝陛下的左膀右臂！”
笑了笑。
扶光金眸看著白澤立教的場(chǎng)面。
隨意的回答女?huà)z道：
“這有什么？”
“媧皇你也一樣在朕之心啊！”
聞言。
女?huà)z不由得愣了一下，隨后眉開(kāi)眼笑，嘴角上揚(yáng)，怎么也壓不下去了。
一句話——
扶光讓女?huà)z的心情美妙到了極點(diǎn)！