就算希爾芙自己做的這件校袍做工上細(xì)節(jié)上還比不上學(xué)院發(fā)的校袍規(guī)整，這樣一顆散發(fā)著香味的丁香花紐扣卻足夠特別了。
瓦西妲越發(fā)覺得自己今天的裝扮太簡陋了，緊急尋找裝飾物裝扮自己黑不溜秋的外袍。
但是想來想去，也沒有什么好選擇。
不過……等她看到其他同年級的小女巫時(shí)，就徹底淡定了。
大家穿的也就那樣。
衣服合身都已經(jīng)不容易了，款式上根本沒有任何差別，都是縫紉魔法課上教的基礎(chǔ)款校袍套裝加上魔法徽章，有的甚至還能看到線頭。
也就阿爾芭有縫紉魔法天賦，在校袍袖口和袍角縫了一個(gè)金色的邊。
“至少我的褲子沒露出一截腳踝，袍子也沒有也沒有任何線頭！”瓦西妲安慰自己道。
等到了城堡禮堂，小女巫們到齊后，瓦西妲更淡定了。
二年級的還好，三年級四年級學(xué)姐們穿的校袍料子看著就很粗糙，還不如她們呢！
個(gè)別小女巫有額外的裝飾打扮，但更多的，只是著裝整齊而已。
一身黑色禮服的阿米莎女士走進(jìn)禮堂：
“大家靠后站一些！”
莫蘭一邊往后退，一邊觀察這個(gè)阿米莎女士。
換了衣服，她完全認(rèn)不出來了。
不知道這是教一年級的阿米莎女士，還是阿米莎女士的本體，又或者是一個(gè)專門主持入學(xué)儀式的阿米莎女士。
禮堂中間的位置空出來后，一個(gè)超大號水床出現(xiàn)在了上面。
“魔法水床！”
熟悉的水床，一下子把所有小女巫都帶回了入學(xué)時(shí)的那個(gè)夜晚。
“說認(rèn)真的，咱們的入學(xué)儀式真的不能在水床上開嗎？”瓦西妲說：“好想上去躺一躺啊！”
“誰說不是呢！”希爾芙說。
莉莉絲湊到莫蘭身邊：“阿米莎女士有沒有把魔法水床拿出來弄成卡牌？”
“有是有，不過都是限時(shí)版魔法卡。”莫蘭說：“學(xué)姐你喜歡，直接買一個(gè)魔法水床的傳承就好了嘛！我就買了一個(gè)。”
“多少瑪娜？”莉莉絲有點(diǎn)心動了，其他小女巫也豎起耳朵聽了起來。
莫蘭：“500瑪娜永久魔力。”
莉莉絲對魔法水床一秒祛魅了。
其他小女巫：“……”
確定了，是她們買不起的玩意兒！
“來了！”艾絲一聲驚呼，把大家的注意力都拉回到了入學(xué)儀式上。
只見水床上空，一個(gè)黑洞忽然出現(xiàn)，從中滾落了一個(gè)銀頭發(fā)的身影。
一臉撞入投入了水床的懷抱。
“你們看清她的樣子了嗎？”
“沒有。”
“不過這個(gè)學(xué)妹的發(fā)色很少見啊！”
“又來一個(gè)！”
第一個(gè)小女巫到場后不到一秒，新的黑洞又接二連三的出現(xiàn)了。
“兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……”小女巫們數(shù)著人數(shù)：“不知道這一屆有多少人啊！”
……
莫蘭盯著這些離水床兩三米的黑洞，摸著下巴琢磨：
“真的和院長開的傳送門洞一模一樣啊！這門的位置不是可以在地面上嗎？”
“莫蘭你說什么？”瓦西妲聽到了她的嘀咕聲。
“我在想，院長為什么把傳送出口弄這么高，明明可以直接開在地上的。”莫蘭說。
這么高，不會是故意讓小女巫們傳送過來直接在水床上摔個(gè)大馬趴的吧？
“對哦！院長自己傳送時(shí)好像不是這樣啊！”瓦西妲看向臺上的阿米莎女士，戳了戳莫蘭：“你看院長！”
莫蘭看過去，臺上的阿米莎女士，正一臉興味地看著下餃子一般落在她的水床上的小女巫們。
莫蘭：“……”
破案了，真的是故意的！
“說不定還有推銷魔法水床的目的在呢！”莉莉絲說：“如果我是院長，我絕對不會放過這么好的機(jī)會的！”
莫蘭真正當(dāng)場呼叫69號院長，問問她是不是這樣！
“誒？我怎么看不到新生的能量光暈？你們能看到嗎？”希爾芙眨了眨眼睛。
她一開始沒看到，還以為是自己的眼睛還沒侵染到位，能量視野效果不好。
但她剛剛重新侵染了一下，視野中的新生周身仍然一點(diǎn)兒能量的痕跡都沒有，就好像沒有任何魔法力的普通人。
“我也看不到！”瓦西妲這才注意到這一點(diǎn)：“怎么會這樣？”
“是幼女巫祝福。”莉莉絲說：
“約兩百五十年前，特蕾西大人為了保護(hù)幼女巫，以女巫族書為憑依，祝福了所有幼女巫。
從此幼女巫身上的能量痕跡就被完全隱匿了，一直到在女巫學(xué)院進(jìn)行天賦測試為止，祝福效果才會褪去。”
莫蘭微微點(diǎn)頭，這個(gè)她也知道，甚至還有一些額外的消息：
“這個(gè)祝福，其實(shí)更多的是為了保護(hù)那些自然覺醒的小女巫。
眾所周知，幼女巫特指還沒上過女巫學(xué)院的小女巫，無關(guān)年齡。
祝福把她們涵蓋在內(nèi)，就是為了讓她們在覺醒后，還沒有掌握自己的力量前，不至于因?yàn)槟芰亢圹E，被周圍的超凡者發(fā)現(xiàn)身份。
畢竟現(xiàn)在雖然各族不敢公然狩獵女巫，但私下里，仍然會有所針對。
尤其是剛剛覺醒，對自己女巫身份還不夠明晰的幼女巫，會更加危險(xiǎn)。”
“莉莉絲學(xué)姐，莫蘭，你們都是從哪兒知道的？”希爾芙問。
《幼女巫叢書》上可沒有這個(gè)。
“《能量的痕跡》啊！一年級的選讀書目你們都還沒看完嗎？不能因?yàn)槭沁x讀，就忽視了呀！”莉莉絲告誡道。
一年級的小女巫們一陣心虛。
選讀書目，至今少有看完的，基本都是優(yōu)先看的有關(guān)魔法的書。
《能量的痕跡》顯然不在優(yōu)先選擇的范圍內(nèi)。
不過此時(shí)，新生們還沒入場完畢，她們翻翻書補(bǔ)救也沒關(guān)系。
莫蘭適時(shí)提醒：“《能量的痕跡》第八章第2頁，《女巫的起源》第三章末尾，還有《在愛中長大的幼女巫》第五章中段，都有提到過這個(gè)祝福。”
翻書的小女巫們很快找到了地方，看到了對應(yīng)的描述。
不過：“選讀書目我都抄錄了呀，怎么沒有《在愛中長大的幼女巫》？”
阿爾芭疑惑的問。