黑板報(bào)被分為五塊，小丑位于正中的一塊區(qū)域，除了寫(xiě)出粉筆字的位置，其他區(qū)域現(xiàn)在都是空白的。
駱嘉白蹲著看黑板報(bào)，給陸黎念了剛出現(xiàn)的粉筆字。
他正觀察著，注意力突然被其他的東西吸引過(guò)去。
“這個(gè)小丑的身體從黑板里面伸出來(lái)，挺奇怪的，又這么大。”
“還是硬的。”駱嘉白的身體前傾，小心翼翼地摸了下黑板和小丑的連接處，自言自語(yǔ)道，“這么大個(gè)雕像一樣的東西竟然完全和黑板連接在一起，怎么做到的？我還以為是這面墻上開(kāi)了個(gè)洞，小丑從里面鉆出來(lái)的呢。”
“小丑只有上半身。”陸黎說(shuō)，“從腰部開(kāi)始，往下就沒(méi)有了。”
駱嘉白突然想到了什么，他扭過(guò)頭，“齊鳴達(dá)搶走的全家福相框里，諾諾的爸爸是不是在照片中沒(méi)有下半身？”
雖然他手邊沒(méi)有關(guān)鍵道具。
但是在上一個(gè)關(guān)卡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)一眼，再加上偷聽(tīng)了齊鳴達(dá)周?chē)鷰兹说母`竊私語(yǔ)，駱嘉白大致知道全家福里有什么。
“諾諾剛才自己也承認(rèn)了，小丑不能和爸爸同時(shí)出現(xiàn)。”
駱嘉白猛地站了起來(lái)，用力地拍手，“會(huì)不會(huì)小丑就是爸爸？”
“知道女兒在學(xué)校被同學(xué)霸凌了，連朋友都沒(méi)有，所以想出這個(gè)辦法來(lái)陪著她。諾諾在日記里也把小丑當(dāng)做自己最好的朋友。如果爸爸直接找女兒，這是家人的身份，諾諾肯定不覺(jué)得這是好朋友，但是穿上小丑的衣服就相當(dāng)于套上了另一個(gè)身份！你看，這樣當(dāng)前已有的線索和道具不就串起來(lái)了嗎……”
越想越覺(jué)得有道理，第一次在陸黎前面推理出一個(gè)挺合理的答案，駱嘉白興奮得眼睛都亮了，“關(guān)鍵道具里每一個(gè)奇怪的點(diǎn)都是提示，你覺(jué)得我剛才分析的對(duì)不對(duì)？”
“分析得挺好。”
駱嘉白被夸得有些得意，陸黎又冷靜開(kāi)口，“但沒(méi)有準(zhǔn)確證據(jù)前，小丑不是任何人。”
每一次的回答都需要在已有的條件中，最大化的準(zhǔn)確和精細(xì)。
死靈游戲，如果沒(méi)有道具加持，就只有正確和死亡兩個(gè)選項(xiàng)。
“黑板上的字又變了。”
“完成今日作業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，才可以有序離開(kāi)班級(jí)，前往公園。”駱嘉白正彎腰念著字，頭頂突然被拍了下，他朝身后擺擺手，“你別碰我頭。”
陸黎說(shuō)，“我沒(méi)有碰你。”
“你明明在……”駱嘉白一抬頭，對(duì)上一片鮮紅的嘴唇和黑洞洞的大口，情緒激動(dòng)得差點(diǎn)摔倒，他連忙往后倒退兩步，緊挨著陸黎，“一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，它怎么突然把嘴張開(kāi)了？”
剛才撞到駱嘉白腦袋的，是小丑的下嘴唇。
小丑悄無(wú)聲息地張開(kāi)嘴。
嘴里一片漆黑。
什么都看不見(jiàn)。
黑色中，突然出現(xiàn)一張、兩張紙片。
隨后紙片越來(lái)越多，從小丑的嘴里往外噴涌著飛出，成百上千張紙片在空中飛舞。
駱嘉白被糊了一臉的紙，他抓住幾張，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容都是一樣的。
【今日作業(yè)卷】
【當(dāng)前小組：A組】
【今日被抽查小組：A組】
【第一項(xiàng)作業(yè)：班級(jí)里的差生是誰(shuí)？】
【完成時(shí)間：10分鐘】
陸黎也拿到了一張紙，紙上同樣寫(xiě)了兩行字，空白處留的比較大，應(yīng)該是用來(lái)寫(xiě)答案的。
駱嘉白問(wèn)，“你的內(nèi)容和我一樣嗎？”
小丑的嘴里又吐出一支筆，駱嘉白站得近，伸手接住后，小丑緩緩合上了嘴。
“兩個(gè)人就一支筆？”駱嘉白吐槽這個(gè)死靈游戲拉了這么多玩家進(jìn)來(lái)玩命，找那么多鬼觀眾在線上氪金，到頭來(lái)連支筆都買(mǎi)不起，“你先寫(xiě)吧，寫(xiě)完給我用。”
“我不用寫(xiě)。”陸黎晃了晃手上的紙，“我是B組，今天不會(huì)被抽查作業(yè)。”
“啊？”駱嘉白傻眼了，他膽戰(zhàn)心驚，“我覺(jué)得我沒(méi)你聰明，第一項(xiàng)作業(yè)我就有點(diǎn)看不懂，要不然我們兩個(gè)交換卷子，你來(lái)A組寫(xiě)吧。”
陸黎還是第一次見(jiàn)主動(dòng)承認(rèn)自己傻的，他安撫駱嘉白，“你剛才不是做了個(gè)獨(dú)立推理嗎？還是很聰明的，不要懷疑自己。”
“不是！我是真的笨啊！讓我回答一定要出事的！”駱嘉白著急地想和陸黎交換。
他朝著陸黎的方向邁出一步又沒(méi)完全邁出，身體不平衡地?fù)u晃了下，差點(diǎn)趴地上。
雙腿突然重如千斤。
駱嘉白低頭，發(fā)現(xiàn)自己和陸黎的小腿不知道什么時(shí)候被鎖鏈緊緊纏住。
一圈又一圈，纏了五六圈。
鎖鏈正是剛進(jìn)門(mén)時(shí)繞在小丑身上的，帶著一股濃重的鐵銹味。
他盯著鎖鏈，鎖鏈又軟趴趴的垂在地上，看起來(lái)很松。
但是駱嘉白一旦起了想要交換試卷的念頭，鎖鏈就全部收緊，不讓他動(dòng)。
卷子上同時(shí)出現(xiàn)醒目的紅字。
【嚴(yán)肅紀(jì)律！禁止作弊！】
陸黎那邊情況相同，他朝駱嘉白攤手，“換不了試卷，必須要你來(lái)回答。”
“看來(lái)我是人質(zhì)。”
陸黎往黑板報(bào)的第一塊區(qū)域走，這時(shí)鎖鏈就不再限制行動(dòng)，他的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，“你要想好再回答，現(xiàn)在我的命就在你手里。”
駱嘉白攥緊了筆，額頭開(kāi)始冒汗，聽(tīng)見(jiàn)陸黎在叫他。
“這里有參考資料。”
駱嘉白也走過(guò)來(lái)。
第一塊區(qū)域正從上到下地出現(xiàn)密密麻麻的人名。
駱嘉白拿著筆的手微微顫抖，“這么多人？”
“別急。”陸黎說(shuō)，“上面是全班同學(xué)的名字，現(xiàn)在它正在寫(xiě)期中考試的成績(jī)排名。”
成績(jī)單標(biāo)注得很細(xì)致，不僅有每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)、排名，還有一列寫(xiě)著上升或倒退多少名次，退步的名次標(biāo)紅。
駱嘉白看得痛苦，“我上學(xué)的時(shí)候最討厭這東西，家長(zhǎng)會(huì)一發(fā)成績(jī)單，就會(huì)影響我和家里人的感情。你們學(xué)校呢？”
陸黎歪頭，“我沒(méi)上過(guò)學(xué)。”
他的智力開(kāi)發(fā)集中在實(shí)驗(yàn)室里的第九年和第十年，用兩年的時(shí)間學(xué)完了正常人類(lèi)從小學(xué)到大學(xué)的全部?jī)?nèi)容，并且還有繼續(xù)深造的趨勢(shì)。
一開(kāi)始只是為了方便傳達(dá)指令和測(cè)試智力數(shù)值的極限，結(jié)果情況失控。
研究員怕他聰明的過(guò)了頭。
在智力僅開(kāi)發(fā)到30%的時(shí)候，就緊急叫停，將實(shí)驗(yàn)往強(qiáng)化肢體的方向上偏移。
研究員卻發(fā)現(xiàn)，之后的每一年，他的智力數(shù)值都在無(wú)止盡地上漲，并且越漲越快。
研究員也發(fā)現(xiàn)，他從前十年的只會(huì)學(xué)著模仿，到后十年的開(kāi)始思考和透過(guò)玻璃長(zhǎng)久地凝視他們。于是慌張地將鋼化玻璃加厚加粗，將束縛他的鐵鏈通電，找人日夜執(zhí)勤看守。
駱嘉白想的完全不是一個(gè)方向，他很羨慕地看著陸黎，“請(qǐng)家教上課是吧？你看起來(lái)也挺像個(gè)……貴族小公子的。”
進(jìn)入這個(gè)副本，他一直在偷摸觀察陸黎。
游刃有余、優(yōu)雅從容，甚至有時(shí)有些慵懶。
他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)陸黎失態(tài)。
“你一開(kāi)始連PUA都不知道，應(yīng)該也沒(méi)被上班荼毒過(guò)，在原來(lái)的世界衣食無(wú)憂不好嗎，偏偏想不開(kāi)來(lái)死靈游戲，你，唉。”駱嘉白恨鐵不成鋼，“糊涂啊。”
陸黎看了眼試卷。
【完成時(shí)間：2分鐘】
他提醒道，“交卷時(shí)間要到了。”