想看，那就給我好好學習。
蒲潼看著評論區(qū)的一大片吐槽，樂地合不攏嘴。
粉絲催更他出作品，他反手出道題，做不到滿分不更新。
更關鍵的是，這道題就是作品本身，不但可以滿足他們想看故事的需求，更能引導他們學點東西。
高，實在是高啊。
蒲潼也不著急，這篇《信客》是他記憶里印象很深的一篇課文，雖然故事簡單，但其中的道理卻不少，讓他們解讀怕是得花挺多時間。
他記得挺清楚，當時初中上這篇課文時他上課睡著了，然后就吃了老師一記粉筆頭站著聽了一節(jié)課，正因如此，他對這篇課文的印象很深。
信客，交通不便時送信連接鄉(xiāng)愁的職業(yè)，因為時代發(fā)展，這一職業(yè)也逐漸消失。
老信客用了很窄的一段紅緞帶子，結果是被質疑動手腳，因為紅緞子上面的一個小圓圈丟了，然后三人成虎，他名譽掃地。
畢竟送信重的就是誠信二字，因此，他不得不找了一個新的信客來接他的班……
《信客》講的是兩個信客的不同際遇的信客的故事，全文質樸而簡練，精辟而豁達，他自然寫不出余秋雨老先生的味道，但只是講出這個故事還是足夠的。
當時他只是覺得這個故事有趣，但現(xiàn)在回想起來，他才逐漸理解了這篇文章的內核。
老信客因為這一個毀壞規(guī)則的舉動，導致信任的消失，大家將歷年來發(fā)生的問題都匯集了出來，他曾經付出的所有辛苦瞬間化為烏有。甚至由于此刻的一件事，牽扯出一些并不屬于他的風言風語。
加上三人成虎，便廣為流傳，互相討論，甚至不顧過去辛苦工作的老信客，向他直接發(fā)問。
他們可能也沒有很深的惡意，只是作為茶余飯后的談資，卻不知道對當事人造成了多大的傷害。
很熟悉，不是嘛。
這就像近幾年的網絡一般無二，為了流量，熱度，利益，爆出各種吸引人眼球的標題，文章，噱頭，今天黑一個人，明天洗白，后天實錘，再后天又發(fā)一個官方公告，最后一看，直播帶貨……
初看不知文中意，再讀已成文中人。
以小見大，這就是經典的魅力。
這篇課文甚至是無數(shù)年前的作品，但它依然預見到了現(xiàn)在所發(fā)生的事。
蒲潼揉了揉眉心，只覺得自己還是太淺薄了，他的學習之旅還有很長的一段路要走。
“要是我有金手指就好了，真恨不得把這些經典通通拿出來讓他們看看……”
他第一次期望金手指，不是為了利益，只是覺得自己能做到的太少了，還原不了很多經典的一分一毫。
正因如此，蒲潼也只得繼續(xù)努力學習，說不定有一天，他可以通過自己的努力達到創(chuàng)作出這種水平的東西來。
林予夕：[蒲潼你居然了解信客這么古早的職業(yè)啊，我只聽我奶奶講過……]
八人群里，他們幾人已經討論的熱火朝天，本來以為蒲潼的性格應該是不會去聽粉絲的去更故事的，結果他今天居然轉性了。
更離譜的是，他到最后居然還出了道閱讀題，和他之前給粉絲出題的行為不謀而合。
[聽我爸講的。]
蒲潼打起了馬虎眼，他哪見過信客啊，他們這輩人出生就有電話了，這種事只能推給爸媽。
[感覺這個故事也可以拍成電影，蒲潼真是厲害啊。]
幾人有一搭沒一搭的聊著天，卻對最后的幾道題避而不談……
你們怎么不聊閱讀題啊，是因為不會嗎？
一想到這，蒲潼不禁哈哈大笑，沒辦法，他們就是群學渣小明星，誰會去主動做題啊。
就在他想放下手機學習的時候，許久沒跟他聊過天的丁苓泠卻是主動給他發(fā)來了一條消息。
[寫老信客，是為了凸顯出“信”這個字的重要性吧，他失信的慘痛教訓，也提醒著年輕信客。]
[年輕信客選擇和老信客合葬，也是因為這份敬重很感激，對嗎？]
看著她發(fā)來的消息，蒲潼卻是有點驚了。
在他的所有好友里，丁苓泠絕對是那個最聰明也最好學的那一個，她本就是學霸，這篇文章確實難不倒她。
[你認為是那就是，一篇文章可以有無數(shù)種解讀，也不會有什么標準答案。]
如果蒲潼是原作者，他可以給丁苓泠的答案一個評價，但他只是借用了這篇經典故事，所以他也不會去妄下定論。
閱讀本應該就是這樣，設置那么多條條框框的中心思想段落大意，反而有些不自在了。
[你說按照評論區(qū)回答解鎖下一次故事，但現(xiàn)在又說沒有正確答案……所以你是打算耍賴皮拖更？]
壞了，被看出來了。
丁苓泠發(fā)了這么一段話，直接給蒲潼說不出話來，不得不說，他還真是這么想的。
無論評論區(qū)怎么回答，他都可以用“文章的解讀沒有標準答案”來搪塞，然后，拖更的合情合理。
[其實我還是挺好奇，你怎么會知道信客呢，我小時候在村子里也認識一個信客。]
這還是丁苓泠第一次主動和他聊天，蒲潼也不敢怠慢，于是吧剛才在群里的話原封不動的解釋一遍。
別問，問就是他爸見多識廣。
但不同于群里的他們幾個，丁苓泠卻不相信，而是指出了文章里很多具有年代感的細節(jié)。
沒有親身經歷過，怕是寫不出這種東西來……
和聰明人打交道真是麻煩。
[不過我也不會多問，每個人都有自己的秘密，我只知道我很喜歡這篇文章，如果以后你要寫故事的話，記得通知我一下，我很喜歡。]
不知怎的，蒲潼忽然就腦補出一個清麗動人的文學少女坐在輪椅上認真研讀一篇文章的場景來了。
在回想起丁苓泠不幸的生活，他只覺得能讓她從中找到一點樂趣，給她苦悶孤單的生活予以慰藉，好像也不錯。
看來以后得多寫點……不對，多出幾道閱讀題拷打粉絲了。
評論區(qū)的粉絲已經叫苦不迭，很多學生做夢也沒想到，他們假期上個網還能碰到做題。
更離譜的是，他們還不得不做，畢竟他們是真想看。
《信客》并不長，但故事很有趣，也很有深度和現(xiàn)實意義，最重要的是，他們也從中重新認識到了信客這個職業(yè)。
信客，以前傳遞文化與感情的使者，正是因為有了他們，社會文化得以傳達，文明得以進步。雖然現(xiàn)在文化傳遞的方式越來越便捷，速度越來越快，但這種靠人力，一步一步走出來的溫情，人們也不應遺忘。
這不單單是一篇故事，更是有人文關懷在的，不僅僅是網友喜歡，很多專業(yè)人士也關注到這篇文章，紛紛做出了專業(yè)性的解讀。
誰能想到蒲潼寫的故事這么好看啊，拍成電影完全不違和的程度。
為了以后可以天天看到這么有意思的故事，做道題怎么了？
不知不覺間，他們居然被蒲潼給PUA了，他們明明是來催更的，結果看了他寫的東西，居然真的莫名其妙開始做起題，學起習來了。
等他們反應過來時，卻也不會生氣，因為在答題和其他評論討論的時候，他們也從中學到了很多東西。
“再跟著蒲潼出的題做下去，我得成學霸……”
“學習進步哪家強，關注蒲潼不迷路。”
“一點也不押韻，零分，就這水平開除蒲潼粉籍！”
“幾年以后做個統(tǒng)計，蒲潼粉絲不會是所有公眾人物里學歷最高的吧，有點離譜了。”
蒲潼看著他們討論，只覺得欣慰。
粉隨正主，果然沒錯。