孟棠甩開魏川的手：“你要我跟你說什么？”
魏川又將她拽住：“說什么都行——”
“呦，干什么呢這是？
流里流氣的戲謔聲傳來，孟棠循聲望去，見是秦淵，推開魏川走了。
“孟棠！”
“別追了，”秦淵嘖了聲，“人家明顯不待見你嘛，生氣的時候越是往上湊，越惹人煩。”
魏川轉(zhuǎn)頭：“你早不來晚不來，偏偏這會兒來，故意的吧？”
“靠。”秦淵看出他煩躁，給他遞了一支煙，“不你讓我來的？”
魏川撥開他手臂：“不抽。”
“那我自己抽。”秦淵點了煙，“說說吧，怎么了？”
魏川心里確實憋著很多話，偏偏和室友們不好說。
他帶著秦淵去里面坐下，將自己和孟棠的事毫無保留地說了。
秦淵吐槽：“我就說你看上她了，一開始還死不承認(rèn)。”
魏川一言不發(fā)。
秦淵笑了聲：“哥們，你現(xiàn)在就是覺得，孟棠是因為你發(fā)現(xiàn)了她父親坐過牢，所以跟你分手，對吧？”
魏川點了點頭。
“那你有沒有注意到她跟你分手的時候，說了一個重點。”秦淵朝他攤手。
魏川皺眉：“哪個重點。”
秦淵說：“她的話都有重點，你聽我給你分析啊。”
“你當(dāng)時問了她，是不是因為她父親的事跟你分了手，她怎么回答的？”
“她說只是一部分的原因。”魏川答，“另外一部分是因為不想跟我再假扮情侶。”
“誒這就對了。”秦淵跟個操心的老媽子似的，“不想假扮情侶，只有兩個原因，要么不喜歡你，要么想變成真情侶。”
魏川滿臉疑惑：“可我說了想要跟她假戲真做，她還是沒答應(yīng)啊。”
“那你想一下她怎么回答的啊。”秦淵服了，“你問人家有沒有可能，人家說了‘現(xiàn)在’沒有，你懂‘現(xiàn)在’這個詞的意思嗎？”
魏川一愣：“以后有可能？”
“對啊。”秦淵一副理所當(dāng)然的表情，“不然呢？”
“臥槽。”魏川愣了下，“你別是瞎解讀的吧？”
秦淵白他一眼：“不管她怎么想，你就按照我給你說的去解讀。“
魏川嘆了聲氣：“可你剛才也說了，不想假扮情侶，只有兩個原因，也有可能她就是不喜歡我。”
秦淵輕笑：“這個更簡單了，試探一下她的肢體動作對你排不排斥就知道了。”
魏川搖搖頭：“不排斥，但會躲。”
秦淵手背拍了魏川，笑道：“害羞了唄。”
魏川懷疑地看著秦淵，又想相信，又不敢相信。
“如果她真的對你有好感或者已經(jīng)喜歡了，你就得去找原因。”
魏川：“什么原因？”
“她喜歡你，為什么還要跟你分手的原因。”
魏川：“你是說……她的父親？”
秦淵點了下頭：“每個人的家庭底色都不一樣啊，你勇敢是因為你的家庭有給你承托一切的底氣，她退縮有可能只是想要保護(hù)自己罷了。”
“而且，她跟你分手的節(jié)點很關(guān)鍵。“
“就是在得知你偷偷去了雁清之后就跟你提了分手，她潛意識里在乎你對她父親、對她的看法。”
“不確定的時候，先把自己保護(hù)起來，沒有情感糾葛，她也就可以裝作不在乎你對她家庭的看法。”
魏川醍醐灌頂。
秦淵拍了下他的肩：“我今晚可是抽空過來的，你自己想想吧，有空咱再聊。”
魏川一個人獨坐寒風(fēng)里，一顆心像擺動的鐘表，難以停止。
拿出手機(jī)，他給許鶴清打了個電話：“你之前的盆栽在哪家買的？”
既然壞了，就得賠一個。
孟棠剛才委屈的一通話，不像是埋怨，更像是緊繃的情緒崩了盤。
可距離分區(qū)賽不到一個月的時間，他也沒多少工夫去兒女情長。
魏川“操”了聲，只能勸自己好事多磨。
連著幾天，兩人毫無交集。
直至周四下去，一通電話將孟棠叫去了行政樓三樓的大會議室。
與她同行的還有譚曦和兩個男生。
進(jìn)了會議室，孟棠被滿屋的人弄得一怔，下意識往譚曦后面躲。
宣傳部的老師朝他們招了招手：“快進(jìn)來，有個事跟你們說一下。”
孟棠跟著譚曦進(jìn)去，看到賀教練和魏川時，神情一愣，再一看，謝泠音和許鶴清都在。
謝泠音朝她招了招手，指了指旁邊的空位。
可另一邊就是魏川，孟棠沒動。
譚曦回頭拉住她：“愣什么啊，過去坐啊。”
他倆分手的事只有兩個寢室的人知道，還沒傳遍學(xué)校。
老師又催促了一遍，孟棠不想引起更多的注意，只得在魏川身邊坐下。
宣傳部的老師說：
“今年咱們學(xué)校關(guān)于CUBAL東南賽區(qū)的宣傳工作呢，還是美體兩院合作開展。”
“剛才我們已經(jīng)開了一個多小時的會議，決定今年搞點創(chuàng)意。”
“我看每年雕塑系的都藏著呢，今年也出來露露。”
譚曦疑惑道：“往年不都是一些橫幅海報，短片花絮，好像也用不到我們啊，藝設(shè)完全可以擺平。”
老師指了指自己的電腦：“近幾年的宣傳數(shù)據(jù)，點擊量越來越低，有人建議結(jié)合學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科。”
“我從雕塑系選了你們四個人，是因為你們成績最好，尤其是孟棠，大名鼎鼎。”
突然被點名，孟棠僵硬地扯了下嘴角。
“這個項目呢，會計入你們的實踐學(xué)分，具體要做的只有兩件事，一件呢就是主題雕塑的裝置設(shè)計，另外一個就是動態(tài)海報的拍攝。”
“需要用雕塑語言去呈現(xiàn)運動的瞬間，校籃球隊的球員都會上鏡，但這樣容易分散，所以以一個人為中心。”
“魏川是最合適的人選，長得帥就不說了，能力也強(qiáng)，毋庸置疑。”
“動態(tài)海報塑造這一塊呢，孟棠負(fù)責(zé)，畢竟你倆是男女朋友，合作起來更順暢，也能讓魏川省點時間去訓(xùn)練。”
其他人姨母笑：“喔……”
孟棠如坐針氈。
老師見其他人沒意見，很果斷地下了決定：
“沒有問題就散會，具體細(xì)節(jié)咱們?nèi)豪镌贉贤ǎ褐靼训袼芟档乃拿瑢W(xué)拉進(jìn)來跟進(jìn)度。”
眾人合起本子，起身帶動椅子一片嘩啦啦的聲響。
孟棠剛要離開，被旁邊的人一把抓住了手腕。
“你干嘛？”孟棠掙了下，沒掙開。
“等一下再走。”魏川看著她，“行嗎？”
孟棠抬眸瞥去，指尖微動，漸漸松了力道。