g“不僅如此，縣教育局之前承諾給我們學(xué)校配備兩名新的教師，我以為只是普通的老師，但沒(méi)想到，竟然都是師范類(lèi)院校畢業(yè)的本科生，還有一個(gè)禮拜的時(shí)間就要到崗了。”
“許正，你也知道，我們學(xué)校以前的師資力量有多薄弱，老教師精力有限，年輕教師又留不住，很多課程都開(kāi)不起來(lái)。有了這兩名新教師，我們就可以開(kāi)齊開(kāi)足課程，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)了。”
許正聽(tīng)著胡正義的話，臉上也露出了開(kāi)心的笑容。
他當(dāng)時(shí)向向軍反映情況，只是覺(jué)得孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境太差，師資力量也不足，希望能為孩子們爭(zhēng)取一些更好的條件，沒(méi)想到竟然帶來(lái)了這么大的改變。
“胡校長(zhǎng)，這真是個(gè)好消息。”
許正由衷地說(shuō)。
“孩子們能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比什么都強(qiáng)。”
“是啊，這都多虧了你啊！”
胡正義看著許正，眼神里充滿了感激。
“另外，縣教育局要給我們修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，再添置一些體育器材。以前，孩子們上體育課，只能在操場(chǎng)上跑跑步、做做游戲，根本沒(méi)有什么像樣的體育設(shè)施。等這些體育設(shè)施建好了，孩子們就能像城里的孩子一樣，在操場(chǎng)上盡情地打球、運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體了。”
許正靜靜地聽(tīng)著胡正義的講述，心里充滿了喜悅。
他沒(méi)有想到，自己的一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟然能為沙丁村小學(xué)帶來(lái)這么多實(shí)實(shí)在在的改變。
“胡校長(zhǎng)，聽(tīng)到這些消息，我真的很高興。”
許正看著胡正義，真誠(chéng)地說(shuō)。
“能為學(xué)校做點(diǎn)事，能讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，我的功勞不算什么。”
“許正，你可別這么說(shuō)。”
胡正義擺了擺手，語(yǔ)氣十分誠(chéng)懇。
“要不是你，我們學(xué)校哪能有這么好的發(fā)展機(jī)遇？你是個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人，心里一直惦記著村里的孩子們，惦記著村里的教育事業(yè)。我們?nèi)５睦蠋熀蛯W(xué)生，都應(yīng)該感謝你。”
胡正義頓了頓，又說(shuō)。
“今天早上，縣教育局的張副局長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)給我打電話，夸你是個(gè)熱心公益、關(guān)心教育的企業(yè)家，還說(shuō)要號(hào)召全縣的企業(yè)家都向你學(xué)習(xí)呢。你不知道，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了，心里有多自豪。”
許正被胡正義夸得有些不好意思了。
他撓了撓頭，笑著說(shuō)。
“胡校長(zhǎng)，您過(guò)獎(jiǎng)了。我只是做了我該做的事。再說(shuō)，關(guān)心教育事業(yè)，本來(lái)就是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，是咱們的希望，讓他們接受良好的教育，將來(lái)才能更好地建設(shè)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。”
“說(shuō)得好！說(shuō)得太好了！”
胡正義忍不住鼓起掌來(lái)。
“許正，你這句話說(shuō)到我心坎里去了。孩子們確實(shí)是咱們的希望啊！以前，我總是擔(dān)心，咱們沙丁村地處偏遠(yuǎn)，條件有限，會(huì)耽誤了孩子們的前程。現(xiàn)在好了，有了縣教育局的重視，有了你這樣的熱心人支持，我相信，咱們村小學(xué)的孩子們，將來(lái)一定能有出息，一定能走出大山，去看看外面更廣闊的世界。”
胡正義的眼神中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，他看著許正，繼續(xù)說(shuō)。
“還有一件事，我想跟你商量一下。縣教育局計(jì)劃在我們學(xué)校開(kāi)展一個(gè)‘鄉(xiāng)村教育振興’的試點(diǎn)項(xiàng)目，想要打造一個(gè)鄉(xiāng)村教育的示范校。但是，這個(gè)項(xiàng)目需要一些資金和資源的支持，縣教育局的資金有限，只能解決一部分問(wèn)題。我想著，你能不能再幫我們想想辦法，看看能不能聯(lián)系一些企業(yè)或者愛(ài)心人士，為我們學(xué)校捐贈(zèng)一些圖書(shū)、教具或者資金，支持我們這個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目？”
許正聽(tīng)了胡正義的話，沒(méi)有絲毫猶豫，立刻點(diǎn)頭。
“胡校長(zhǎng)，沒(méi)問(wèn)題。這件事我來(lái)想辦法。我認(rèn)識(shí)一些做生意的朋友，他們也都是熱心公益的人，我可以跟他們說(shuō)說(shuō)咱們學(xué)校的情況，看看能不能爭(zhēng)取到一些捐贈(zèng)。另外，我自己也愿意為學(xué)校捐贈(zèng)一筆資金，支持學(xué)校的‘鄉(xiāng)村教育振興’試點(diǎn)項(xiàng)目。”
“真的嗎？太感謝你了！”
胡正義一聽(tīng)，激動(dòng)得差點(diǎn)從椅子上站起來(lái)，他緊緊地握住許正的手，語(yǔ)氣中充滿了感激。
“有了你這句話，我心里就有底了。有了這些捐贈(zèng)和資金，我們的試點(diǎn)項(xiàng)目一定能順利開(kāi)展，咱們村小學(xué)也一定能成為鄉(xiāng)村教育的示范校！”
“胡校長(zhǎng)，你別客氣。”
許正笑著說(shuō)。
“能為學(xué)校的發(fā)展出一份力，我很樂(lè)意。具體的捐贈(zèng)事宜，等我回去聯(lián)系好之后，再跟你詳細(xì)溝通。”
“好！好！”
胡正義連連點(diǎn)頭，臉上的笑容更加燦爛了。
“許正，你真是我們學(xué)校的貴人啊！有你這樣的支持，我相信，咱們村小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！”
兩人又聊了一會(huì)兒學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，胡正義興致勃勃地向許正介紹了學(xué)校未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖，從課程設(shè)置到師資培養(yǎng)，從校園建設(shè)到學(xué)生成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮得十分周全。
許正認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)地提出一些自己的建議和想法，兩人聊得十分投機(jī)。
不知不覺(jué)間，窗外的陽(yáng)光漸漸西斜，辦公室里的光線也變得柔和起來(lái)。許正看了看手腕上的表，離孩子們放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了。
“胡校長(zhǎng)，時(shí)間不早了，孩子們快放學(xué)了，我也該去校門(mén)口等他們了。”
許正站起身來(lái)說(shuō)。
“哎呀，光顧著跟你聊天了，都忘了時(shí)間了。”
胡正義也連忙站起身，笑著說(shuō)。
“行，那我就不留你了。你說(shuō)的捐贈(zèng)的事，就麻煩你多費(fèi)心了。”
“放心吧，胡校長(zhǎng)，我一定會(huì)盡快落實(shí)的。”
許正點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好！那我送你出去。”
胡正義說(shuō)著，便和許正一起走出了辦公室。
兩人并肩走在校園里，此時(shí)，下課鈴聲正好響了起來(lái)，校園里瞬間變得熱鬧起來(lái)。
孩子們從教室里涌了出來(lái)，臉上帶著歡快的笑容，嘰嘰喳喳地討論著課堂上的內(nèi)容，或者計(jì)劃著放學(xué)后的游戲。