王謙從浙音離開(kāi)一會(huì)兒。

    彭東湖請(qǐng)楊建森、何朝惠等兄弟院校的客人一起吃了頓飯。

    然后，他就迅速和校領(lǐng)導(dǎo)商量了一下，把王謙講課的原版視頻，沒(méi)有進(jìn)行任何后期剪輯操作，直接發(fā)布在了官微賬號(hào)上。

    同時(shí)。

    央音和魔音的官微也都同步進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。

    到現(xiàn)在王謙看到的時(shí)候。

    已經(jīng)有超過(guò)十萬(wàn)人參與討論，雖然還登不上熱門(mén)話(huà)題，但是也算是熱度驚人了。

    因?yàn)椋@種古典音樂(lè)圈子的事情，平時(shí)根本沒(méi)有多少人關(guān)注過(guò)，能有幾千人參與討論就算是很高的熱度了，更別說(shuō)現(xiàn)在這樣超過(guò)十萬(wàn)人討論的熱度了。

    平時(shí)。

    有幾個(gè)人關(guān)注過(guò)哪位鋼琴家舉辦音樂(lè)會(huì)？

    有幾個(gè)人關(guān)注過(guò)哪個(gè)國(guó)際鋼琴大師來(lái)華夏交流？

    有幾個(gè)人關(guān)注過(guò)國(guó)內(nèi)哪所音樂(lè)學(xué)院的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)？

    除了極少數(shù)對(duì)古典音樂(lè)感興趣的人，絕大多數(shù)人都不會(huì)對(duì)這些有留意。

    而這次。

    很多人都留意了三所音樂(lè)學(xué)院官微所發(fā)布的消息。

    原因很簡(jiǎn)單。

    就是因?yàn)椋型踔t王教授。

    浙音的官微是這么說(shuō)的：“今天王謙教授在我校講了一節(jié)公開(kāi)課，有關(guān)于王謙教授本人創(chuàng)作的三首鋼琴曲的諸多細(xì)節(jié)，以及對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。同時(shí)，王謙教授今日在本校發(fā)布了一首他新創(chuàng)作的曲子，夢(mèng)中的婚禮，得到了現(xiàn)場(chǎng)所有師生的認(rèn)可和喜歡。”

    “我們將王教授講課的全部過(guò)程無(wú)刪減的發(fā)布給大家欣賞……”

    ……

    同時(shí)，彭東湖還在浙音鋼琴系內(nèi)通知所有教授和老師，讓所有鋼琴系的學(xué)生都必須要看王謙講課的視頻，最好能多看幾遍，學(xué)習(xí)王謙講解的一些技巧細(xì)節(jié)。

    而已經(jīng)離開(kāi)的楊建森和何朝惠兩人也都和彭東湖一樣，通知了自己校內(nèi)鋼琴系的教授老師們，讓他們把視頻下載下來(lái)學(xué)習(xí)研究一下，然后再通知自己的學(xué)生也一定要下載學(xué)習(xí)。

    何朝惠語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅認(rèn)真地對(duì)央音某教授說(shuō)道：“我在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)完這節(jié)課，只有一個(gè)感覺(jué)。這是我在國(guó)內(nèi)聽(tīng)過(guò)的最有內(nèi)容的鋼琴課，鋼琴系所有師生，都必須學(xué)習(xí)。”

    與何朝惠一起的吳海濤聽(tīng)了何朝惠的話(huà)，也認(rèn)真地贊同：“今天聽(tīng)了王教授的課，我都感覺(jué)很有收獲。尤其是，他在演奏表達(dá)和創(chuàng)作方面的講解，有些連我都沒(méi)聽(tīng)懂，很深?yuàn)W。我也打算回去再好好仔細(xì)研究一下王教授的講課視頻。”

    何朝惠對(duì)吳海濤認(rèn)真地說(shuō)道：“那你好好休息。”

    吳海濤點(diǎn)頭不語(yǔ)，腦海里滿(mǎn)是課堂上，王謙坐在鋼琴前的身影。

    此刻的吳海濤，身上的傲氣已經(jīng)消失不見(jiàn)，顯得內(nèi)斂沉靜了許多，比以前更多了幾分藝術(shù)家的氣質(zhì)。

    ……

    在何朝惠和楊建森以及彭東湖的推廣之下，三所學(xué)校鋼琴系的所有學(xué)生都來(lái)浙音的官微上報(bào)道了，紛紛下載了講課視頻，同時(shí)點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)留言。

    “下載了，聽(tīng)教授說(shuō)，是系主任下達(dá)的任務(wù)，必須要下載王教授的視頻，好好學(xué)習(xí)他講課的知識(shí)點(diǎn)。我先去看看了……”

    “我是浙音的，我在課堂現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)完了這節(jié)課。現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)蹲守在學(xué)校的官微這里等著下載視頻呢。聽(tīng)了王教授的課，感覺(jué)收獲了很多很多，但是很多都沒(méi)有理解，感覺(jué)比我們教授講解的深?yuàn)W多了，知識(shí)點(diǎn)也太多了，下載收藏起來(lái)，多看幾遍，希望能理解王教授講的所有知識(shí)。”

    “魔音鋼琴大一學(xué)生報(bào)到，我也是教授發(fā)布的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須來(lái)下載。我啥也不說(shuō)了，看完再說(shuō)。”

    “央音鋼琴系報(bào)到，同樣是教授布置的任務(wù)，而且看完還要寫(xiě)總結(jié)，感覺(jué)壓力好大，本身學(xué)習(xí)任務(wù)就很重了呀，王教授為何害我！”

    “為什么學(xué)校要布置這種強(qiáng)制性的任務(wù)呀？王教授雖然是鋼琴系的教授，但是他說(shuō)到底也是沒(méi)上過(guò)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的，畢業(yè)于北影表演系，講鋼琴課能好到哪里去？我倒要看看……”

    “咦？看你們都下載看了，那川音的我也來(lái)湊熱鬧，下載來(lái)看看！我很喜歡王教授的致雪榮，魔都進(jìn)行曲和少女的祈禱三首曲子，每天都要練習(xí)幾遍。看王教授又發(fā)布新曲子了，我先聽(tīng)聽(tīng)看！”

    ……

    王謙看了看浙音的官微，一開(kāi)始大多數(shù)都是類(lèi)似的留言。

    但是……

    后面的留言就變得不一樣了。

    “我草……我央音鋼琴系大四的，我竟然沒(méi)太聽(tīng)懂王教授講的東西？貌似太高深了一些，尤其是一些情緒表達(dá)上的，還有作曲的技巧，我看完很茫然。”

    “這就是系主任推薦的課嗎？愛(ài)了愛(ài)了！看完只有一個(gè)感覺(jué)，我一個(gè)研究生，沒(méi)看太懂。還要多看幾遍，但是只看了一遍就有收獲了，感覺(jué)我鋼琴演奏的技巧找到了提升的方向，接下來(lái)跟著練習(xí)，應(yīng)該能有所提升，研究生論文有著落了，或許還能水到博士畢業(yè)呢，王教授牛逼！”

    “夢(mèng)中的婚禮太好聽(tīng)了吧？央音的吳教授竟然在課堂上挑釁王教授，太不給面子了。還好，王教授簡(jiǎn)直妖孽，竟然記住了只聽(tīng)了一遍的新曲子，把吳教授的曲子拆解批評(píng)的一無(wú)是處。然后反手就是一首夢(mèng)中的婚禮，這操作，我都看懵逼了，能拍一部精彩的電影了！”

    “大愛(ài)夢(mèng)中的婚禮這首曲子……”

    “這堂課是我見(jiàn)過(guò)的，國(guó)內(nèi)最高水準(zhǔn)的鋼琴課了。我在央音上的幾位教授的課都沒(méi)有王教授講的好！尤其是對(duì)作曲方面的講解，簡(jiǎn)直讓我茅塞頓開(kāi)，有創(chuàng)作一首的沖動(dòng)。還在課堂上發(fā)布了新作夢(mèng)中的婚禮，這簡(jiǎn)直太驚喜了。”

    “啥也不說(shuō)了，我繼續(xù)看第二遍……”

    “嗚嗚嗚，我川音的，剛剛接到教授的新通知，我們也有了學(xué)習(xí)任務(wù)，鋼琴系所有學(xué)生都要來(lái)下載觀看王教授的講課視頻。”

    “我武音的，前來(lái)報(bào)道！同樣剛剛接到教授的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須全部下載觀看王教授的講課視頻，而且還要寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)，亞歷山大！”

    “沈音前來(lái)報(bào)道……”

    “南音鋼琴系報(bào)道……”

    “西音不會(huì)缺席……”

    “星海音樂(lè)學(xué)院正在送命……”

    “中音鋼琴系報(bào)道……”

    ……

    王謙稍微看了下來(lái)，明白了一些。

    他記憶中國(guó)內(nèi)叫得上號(hào)的音樂(lè)學(xué)院都在這里出現(xiàn)了，貌似他們都給鋼琴系的學(xué)生下達(dá)了必須下載學(xué)習(xí)他講課視頻的任務(wù)。

    我講課的視頻有這么重要嗎？

    王謙稍微有些疑惑和不解。

    他講課的時(shí)候，還一直擔(dān)心自己講不好。

    所以，在講課之前，他也準(zhǔn)備了很多，有意識(shí)的將自己記憶中的許多曲子和音樂(lè)知識(shí)都進(jìn)行了總結(jié)提煉，然后再講解了其中的一些技巧知識(shí)！

    從現(xiàn)在的反響來(lái)看。

    他講的應(yīng)該還不錯(cuò)。

    不然，這么多學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)教授不可能給他們的學(xué)生下達(dá)必須觀看學(xué)習(xí)的任務(wù)。

    王謙心中稍微放下心來(lái)。

    自己沒(méi)丟認(rèn)就好。

    所以。

    浙音發(fā)布的官微才會(huì)引起不小的轟動(dòng)，尤其是在音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域，引起了極大的關(guān)注和轟動(dòng)，熱度也比較高。

    光是這么多音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生就足夠帶來(lái)很高的熱度了。

    更別說(shuō)，他們還會(huì)吸引一些路人來(lái)湊熱鬧。

    還有王謙的歌迷粉絲肯定也會(huì)出現(xiàn)。

    王謙在自己的微博上就看到了，很多歌迷粉絲都在發(fā)言問(wèn)及這件事。

    “王教授，浙音發(fā)布了你講課的視頻，還說(shuō)你發(fā)布了新的鋼琴曲作品，快上傳給大家聽(tīng)聽(tīng)呀。”

    “王教授，我下載了浙音的講課視頻，快進(jìn)到你彈奏新曲子的部分，聽(tīng)了夢(mèng)中的婚禮，很好聽(tīng)呀，就是視頻里聲音不太清晰，快上傳高清版，我要下載。”

    “王教授，你講的課有些深了，我聽(tīng)不懂呀。”

    “王教授，快點(diǎn)上傳夢(mèng)中的婚禮……”

    ……

    而剛才王謙發(fā)布了最新的消息之后，評(píng)論區(qū)內(nèi)發(fā)言的人都少了許多，很多人都去千千靜聽(tīng)了。

    “下載下來(lái)了，好聽(tīng)！”

    “教授真貼心，還上傳了譜子，可惜我看不懂。”

    “教授，你都寫(xiě)鋼琴曲了，啥時(shí)候再給我們發(fā)一首新歌呀？最近就靠著你的無(wú)地自容和陳曉雯的云空過(guò)日子了。”

    ……

    王謙看著這些歌迷粉絲的支持，很欣慰地笑了笑。

    但是，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    只是安靜地瀏覽一下關(guān)于自己的消息。

    而劉勝男剛剛@他發(fā)布了一條消息：“下載了夢(mèng)中的婚禮，還有譜子，很驚喜。這首曲子不那么古典，偏向于流行鋼琴曲，但是依舊好聽(tīng)就是了，結(jié)構(gòu)完整，每一段都相當(dāng)完整，情緒表達(dá)上也很有代入感。而且，看了王教授的講課視頻，是最大的驚喜。這簡(jiǎn)直是一部集合鋼琴高階演奏和高階創(chuàng)作技巧于一體的干貨大課，沒(méi)有一句廢話(huà)，全部都是有用的干貨，對(duì)我都很有幫助，謝謝王教授這么不藏私。”

    “說(shuō)句我個(gè)人的觀點(diǎn)，王教授發(fā)布了四首曲子，再加上這節(jié)課。我覺(jué)得，王謙教授幾乎以一己之力把國(guó)內(nèi)鋼琴領(lǐng)域的水準(zhǔn)提升了至少半個(gè)檔次！”

    劉勝男的話(huà)引起了一片震蕩！

    尤其是最后的對(duì)王謙的評(píng)價(jià)，已經(jīng)高到了超出很多人的想象。

    一己之力提高華夏鋼琴領(lǐng)域半個(gè)檔次！

    這是何等高的評(píng)價(jià)？

    暫時(shí)……

    國(guó)內(nèi)還沒(méi)人做到過(guò)！

    華夏鋼琴藝術(shù)領(lǐng)域在國(guó)際上是沒(méi)什么存在感的，也沒(méi)有人做到過(guò)能讓華夏鋼琴領(lǐng)域在國(guó)際上有存在感。。

    劉勝男幾乎等于是在說(shuō)，王謙可以算是國(guó)內(nèi)鋼琴領(lǐng)域內(nèi)的第一人！

    這讓諸多老一輩的藝術(shù)家，以及其徒子徒孫們，如何能忍？

    國(guó)內(nèi)著名鋼琴家李天海很快回復(fù)了劉勝男的消息：“雖然你說(shuō)的是你個(gè)人的觀點(diǎn)，但是你說(shuō)的還是太過(guò)了，或者你的見(jiàn)識(shí)太短了，根本不知道國(guó)內(nèi)鋼琴領(lǐng)域的真正實(shí)力和底蘊(yùn)。沒(méi)有人可以以一己之力提升一個(gè)國(guó)家某個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的整體實(shí)力。”

    “我也看了王謙的講課視頻。雖然他的講課很有水準(zhǔn)，那首夢(mèng)中的婚禮也比較不錯(cuò)。但是也就僅此而已。他的作品都還不錯(cuò)，致雪榮，魔都進(jìn)行曲，少女的祈禱都好作品，我也練習(xí)彈奏過(guò)，還打算在年底的個(gè)人音樂(lè)會(huì)上進(jìn)行演奏。”

    “但是，還是一句話(huà)，就是僅此而已，也就是四首曲子而已。我們?nèi)A夏鋼琴領(lǐng)域，靠著四首曲子就能提升半個(gè)檔次？劉勝男，你太無(wú)知了！”

    李天海代表了絕大多數(shù)國(guó)內(nèi)鋼琴家的態(tài)度！

    他們背后也默默的在學(xué)習(xí)王謙的曲子，心中對(duì)王謙的曲子也比較喜歡和認(rèn)可。

    但是，要讓他們公開(kāi)稱(chēng)贊王謙的曲子，稱(chēng)贊王謙的鋼琴造詣？

    那是不可能的！

    因?yàn)椤?br />
    王謙和他們?nèi)魏稳硕紱](méi)有利益關(guān)系，也就是沒(méi)有任何師生人情關(guān)系。

    王謙不是畢業(yè)于任何一所音樂(lè)高校！

    他們憑什么去承認(rèn)王謙？

    如果他們公開(kāi)承認(rèn)了王謙。

    那不就是對(duì)他們自己的權(quán)威的質(zhì)疑？

    著名鋼琴家孫立清針對(duì)劉勝男發(fā)表了公開(kāi)消息：“沒(méi)有人可以做到一個(gè)人提升一個(gè)國(guó)家某個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的整體實(shí)力！整體實(shí)力的提升是一代代的積累和努力帶來(lái)的結(jié)果，不是某一個(gè)人通過(guò)自己在短時(shí)間內(nèi)可以完成的。你是央音畢業(yè)的博士生，同時(shí)是浙大的研究生，不應(yīng)該說(shuō)出這么無(wú)知的話(huà)來(lái)！”

    還有其他許多鋼琴家，以及音樂(lè)藝術(shù)家都針對(duì)劉勝男批評(píng)了一番。

    但是，劉勝男沒(méi)有任何回應(yīng)。

    她不與人爭(zhēng)執(zhí)。

    我說(shuō)我自己的觀點(diǎn)。

    你反駁與否，和我無(wú)關(guān)！

    不管你怎么反駁，我也不會(huì)改變自己的觀點(diǎn)。

    所以！

    劉勝男沒(méi)有回復(fù)那些人的質(zhì)疑，也沒(méi)有刪除自己的微博信息，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)持對(duì)王謙的高評(píng)價(jià)。

    王謙也看到了許多人對(duì)劉勝男的批評(píng)，以及對(duì)自己的質(zhì)疑，當(dāng)下公開(kāi)回復(fù)了劉勝男：“謝謝夸獎(jiǎng)，不過(guò)未來(lái)的路還很長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力。”

    提升整個(gè)華夏鋼琴領(lǐng)域的實(shí)力底蘊(yùn)？

    王謙嘴角溢出一絲笑意！

    也不是不可以！

    不過(guò)……

    這需要時(shí)間。

    而且，需要比較長(zhǎng)的時(shí)間。

    劉勝男也迅速回復(fù)了王謙的信息：“加油，我會(huì)一直支持你。真可惜，錯(cuò)過(guò)了這節(jié)課。早知道，我當(dāng)時(shí)不走了，在西湖市多留幾天了。”

    王謙也回復(fù)：“等好聲音結(jié)束了，我可能會(huì)在魔音和央音都講一節(jié)課，到時(shí)候提前通知你！”

    劉勝男：“那太好了，我一定到！”

    兩人的頻繁互動(dòng)。

    吸引了很多人的關(guān)注和好奇。

    “看了王教授在浙音的講課，王教授在課堂上公開(kāi)和自己的女朋友互動(dòng)了，勝男你沒(méi)機(jī)會(huì)了。”

    “致雪榮，原來(lái)王教授的女朋友真的叫雪榮，王教授為自己的女朋友寫(xiě)了一首鋼琴曲，還流傳開(kāi)了，太幸福了吧！誰(shuí)要是給我寫(xiě)這樣一首曲子，讓我干什么都愿意！”

    “劉勝男，快點(diǎn)回來(lái)寫(xiě)歌了，我們都要等不及了，別和王教授眉來(lái)眼去了，人家有女朋友了。”

    “王教授，快點(diǎn)來(lái)魔音講課呀，我等不及了。”

    “王教授，央音鋼琴系歡迎你，要不明天就來(lái)吧？”

    “王教授，你在浙音講課發(fā)布了一首新曲子夢(mèng)中的婚禮，那在我們央音講課也要有一首曲子鎮(zhèn)場(chǎng)子吧，不能厚此薄彼吧？”

    “王教授，我們魔音呢？”

    “王教授，能來(lái)中音講一節(jié)課嗎？”

    ……

    王謙和劉勝男的互動(dòng)就此停止了。

    劉勝男繼續(xù)去忙自己的新歌創(chuàng)作。

    王謙則是看了看千千靜聽(tīng)的后臺(tái)！

    過(guò)了好一會(huì)兒了。

    夢(mèng)中的婚禮下載數(shù)據(jù)已經(jīng)達(dá)到了五十多萬(wàn)。

    對(duì)一首新的鋼琴曲來(lái)說(shuō)，是很驚艷的數(shù)據(jù)了。

    很多古典鋼琴曲幾年的累計(jì)下載數(shù)據(jù)都沒(méi)有這么多。

    而他之前發(fā)布的三首鋼琴曲，現(xiàn)在的下載數(shù)據(jù)都已經(jīng)達(dá)到了一百萬(wàn)到一百五十萬(wàn)！

    這首夢(mèng)中的婚禮也不會(huì)低于一百萬(wàn)的下載。

    同時(shí)，王謙還發(fā)現(xiàn)，千千文集上的譜曲，竟然也有十幾萬(wàn)人下載了。

    雖然，曲譜是免費(fèi)下載的。

    但是。

    一般人下載了也沒(méi)用。

    所以，除非是真的有鋼琴和會(huì)彈鋼琴的人，不然不會(huì)去下載的，下載下來(lái)也看不懂，沒(méi)啥意義。

    那么，這些下載的人，可能都是拿去練習(xí)彈奏的。

    王謙比較欣慰。

    ……

    時(shí)間，過(guò)的很快！

    轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了！

    要說(shuō)現(xiàn)在華夏什么最受關(guān)注？

    絕大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)出同一個(gè)答案。

    華夏好聲音！

    要說(shuō)世界上現(xiàn)在什么最受關(guān)注？

    歐美各國(guó)的民眾可能也會(huì)說(shuō)出這個(gè)答案！

    好聲音！

    好聲音節(jié)目，在世界各個(gè)賽區(qū)都爆火了起來(lái)。

    一個(gè)做了十年，即將步入終焉，觀眾已經(jīng)審美疲勞的綜藝節(jié)目，竟然煥發(fā)出了比一開(kāi)始還要轟動(dòng)的超高關(guān)注度！

    這是不可思議的。

    華夏好聲音用一期又一期高質(zhì)量的節(jié)目，吸引了國(guó)內(nèi)幾乎所有的觀眾，收視率也穩(wěn)定在了六點(diǎn)以上，創(chuàng)造了近幾年來(lái)的綜藝節(jié)目記錄。

    網(wǎng)絡(luò)上，到處都是討論好聲音的話(huà)題！

    每一期的選手，實(shí)力都極其強(qiáng)勁，對(duì)決都極其精彩。

    而且，每一期都會(huì)有讓大家驚喜、或許驚艷的選手。

    第一期的王謙，第二期的陳曉雯，第三期的鄧玲，第四期的南北徐，第五期的林崗軍……

    每一期都以高質(zhì)量的表演吸引大家的目光！

    每一期都有高質(zhì)量的原創(chuàng)作品首次演出，給大家?guī)?lái)驚喜。

    如此，讓這段時(shí)間內(nèi)同期的其他綜藝節(jié)目，乃至是電視劇都受到了不同程度的影響，收視率都有所下滑。

    而同類(lèi)型的音樂(lè)類(lèi)綜藝，收視率則是大幅度下滑。

    李青瑤參加的音樂(lè)選秀節(jié)目，剛開(kāi)始還有炒作熱度，還能看到消息登上熱門(mén)，后來(lái)則是完全看不到了，大家對(duì)這些都不感興趣了，和好聲音上的選手差距太大了，一對(duì)比，就如同小學(xué)生上音樂(lè)課一樣！

    連帶著，李青瑤都被節(jié)目拖累了，這一個(gè)月以來(lái)曝光度也下降了許多，幾乎沒(méi)有怎么出現(xiàn)在大家的視線(xiàn)內(nèi)了。

    而好聲音新一期的宣傳又開(kāi)始了！

    這一次……

    又是新一輪的對(duì)決開(kāi)始了。

    熱度再次創(chuàng)造了新高。

    因?yàn)椋?br />
    這次又有王謙的出場(chǎng)，對(duì)手也是在第二期當(dāng)中帶給大家驚喜的搖滾新人，楊一龍！

    同樣低調(diào)了將近一個(gè)月的王謙，突然再次登上了熱門(mén)第一！

    好聲音也將王謙和楊一龍的海報(bào)掛了出來(lái)。

    兩人都是以上次直播演出的造型為形象，互相對(duì)視著。

    王謙的黑色沉穩(wěn)帶著張揚(yáng)。

    楊一龍的則是年輕陽(yáng)光帶著沖勁。

    標(biāo)題！

    新生代華語(yǔ)搖滾對(duì)決！