騬邱書記，劉校長，青山市的程市長和小宋同志到了?！?/p>
進門之后，毛文康先介紹。
“程市長，小宋同志，請坐。”
邱景陽招呼程奎和宋思銘，他和程奎、宋思銘，也算是老熟人了。
在昌順和永壽沒有加入爭奪江北大學新校區的隊伍時，他一直和程奎、宋思銘保持著聯系，也確實動了把新校區給青山的心思。
奈何，計劃趕不上變化。
一個昌順，一個永壽，讓之前打得頭破血流的青山和丹霞，徹底失去了希望，邱景陽也只能應時而變，不再支持青山。
然而，還是那句話，計劃趕不上變化。
昌順和永壽也沒笑到最后，現在，一切又回歸到了原點。
待程奎和宋思銘坐下之后，江北大學校長劉元洲也說話了，“今天的這次邀請，有些突然，希望程市長和小宋同志，不要介意?！?/p>
“劉校長，您言重了，能讓我們站到這里，已是對我們的最大認可，我們高興還來不及。”
程奎客氣道。
“好，那咱們就直接進入正題吧！”
“青山關于江北大學新校區的整體方案，我之前已經看過了，但劉校長和其他校領導還沒有足夠的了解，今天請你們過來，就是希望你們再細致地講解一遍?！?/p>
邱景陽旋即說道。
“沒問題?！?/p>
程奎轉向宋思銘，“小宋，你來吧！”
上次，和邱景陽見面，主講人就是宋思銘，這次，肯定還得是宋思銘。
宋思銘自然不會推辭。
面對江北大學的所有黨委班子成員，宋思銘再一次當起了講解人，從校區選址，預留土地，優惠政策等多個方面，闡述青山的優勢。
中間，偶爾會有人打斷，進行提問。
宋思銘一一作答，回答得滴水不漏。
整個過程持續了差不多半個小時。
等宋思銘講完，江北大學黨委書記邱景陽率先表態，“我認為，青山有足夠的能力支撐起江北大學新校區，將新校區建在青山，對于江北大學未來的發展，大有裨益?！?/p>
邱景陽講完，校長劉元洲跟上。
“我也覺得青山，與江北大學新校區非常契合，青山的人文，地理，環境，肯定能讓江北大學更上一層樓?！?/p>
劉元洲也清晰地表達出對青山的支持。
然后是江北大學三把手，黨委副書記、常務副校長呂建營。
“我支持青山。”
呂建營言簡意賅。
重心從行政轉回學術的呂建營，其實已經不太愿意摻和這種事了。
但是，就在前段時間，他的學生，同時也是國家重點實驗室能夠建成的最大功臣，寶信醫藥總經理謝宏宇，特意找到他，幫青山說了一頓好話。
莫說邱景陽，劉元洲已經選了青山，就算邱景陽和劉元洲不選青山，呂建營也會旗幟鮮明地支持青山。
一二三把手都是青山的支持者，其他人還能說什么？
當著程奎和宋思銘的面，江北大學黨委舉手表決，最終全票通過，在青山建設江北大學新校區。
程奎和宋思銘，都有一種做夢的感覺。
進會議室前，副校長毛文康說就是走個形式，他們還不太相信，沒想到，最后還真就是走了個形式。
“程市長，明天，江北大學與青山市政府，簽訂新校區建設協議，有問題嗎？”
表決結束后，邱景陽問程奎。
“沒問題，就算今天簽都沒問題?！?/p>
程奎趕忙回答道。
“今天，肯定是來不及了，協議的內容還沒擬出來?！?/p>
邱景陽呵呵一笑，說道：“還是明天吧！”
“那就明天?！?/p>
程奎連連點頭。
很快，會議散場。
其他人都走了，會議室里只剩下，程奎，宋思銘，還有副校長毛文康。
“毛校長，這到底是怎么回事？”
“這新校區怎么就成了青山的？昌順和永壽呢？”
宋思銘問毛文康。
是毛文康把他們緊急叫過來的，也只有毛文康能夠幫他們答疑解惑。
“本來應該是進會議室前，跟你們說明白的，但是，邱書記，劉校長他們，已經等在會議室了，實在是來不及了?！?/p>
毛文康先進行了簡單的說明，而后，才開始解釋，青山為什么稀里糊涂地就贏得了江北大學新校區。
“其實，今天之前，希望最大的還是永壽，你們應該也知道，邱書記是永壽市的老書記，至于劉校長，也不瞞你們了，劉校長和現任永壽市委書記汪春庭，有親屬關系，而且是很近的那種，所以，邱書記和劉校長難得地達成了一致，共同支持永壽，而剛剛的黨委會，起初也是給永壽準備的?！?/p>
毛文康說道。
“那怎么臨時就換成我們青山了？”
程奎好奇道。
“主要是永壽的直接競爭對手昌順發力了?！?/p>
毛文康回答道。
“怎么發力的？”
程奎追問道。
“昌順把永壽舉報了，而且越過江北省，直接向中央有關部門舉報的，舉報材料里把永壽和邱書記的關系，把劉校長和永壽汪書記的親屬關系，講得明明白白，說永壽利用裙帶關系，爭取江北大學新校區，二江北大學主要領導，在選擇新校區建設城市的過程，放棄公平公正公開的原則，徇私舞弊。”
毛文康嘆了口氣，說道。
“這……”
程奎和宋思銘聽得直咽吐沫。
舉報永壽的同時，連同江北大學的主要領導一塊舉報，昌順方面這是把桌子都掀了?。?/p>
“怎么會鬧得這么大？”
“就因為輸得不服氣嗎？”
宋思銘不解道。
大學新校區選址，又不是公開招標，價高者得，各種人情關系，摻雜其中，是不可避免的。
宋思銘覺得昌順方面的反應，有些過激了。
私下里抱怨兩句可以，直接放到臺面上，上綱上線，明顯是一種雞蛋里面挑骨頭的行為。