今天家里有事兒，很短混個(gè)全勤，可以存一下。

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    徐倩很喜歡這個(gè)地方。

    盡管現(xiàn)在的沐撫村還不似后世那般繁榮便捷。

    事實(shí)上，此時(shí)這里還僅僅只是個(gè)偏僻的小山村，雖然不似黑石堡那般進(jìn)出艱難，但從鎮(zhèn)上到村里的爛泥路也著實(shí)讓人惱火。

    此時(shí)的沐撫，就是一個(gè)處偏僻，靜逸的世外桃園。

    想象一下：

    江岸邊的吊腳樓……

    清晨推窗，入眼便是一彎碧水，以及恢寵與秀美融合的大峽谷峻峰。

    景色實(shí)在太治愈了，讓人不由生出錯(cuò)覺(jué)，即便一輩子窩在這山溝里，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)上一世，也不失一種選擇。

    然而，僅僅只是錯(cuò)覺(jué)而已，山河再美，也敵不過(guò)生活的五谷雜糧。

    尤其是在這個(gè)年代，新鮮感一過(guò)，人們向往的還是富足，現(xiàn)代的科技社會(huì)。

    馬拓是聽到過(guò)齊磊和廖凡義討論節(jié)目主題這個(gè)問(wèn)題的，當(dāng)然，他沒(méi)有和齊磊去那片墳地，不知道廖凡義最后被齊磊說(shuō)服了。

    總之，從拓爺?shù)囊暯莵?lái)看，這件事兒，齊磊有點(diǎn)過(guò)于自信，甚至是病態(tài)的偏執(zhí)。

    在他眼里，齊磊要拍《向往的生活》，就好比傳播學(xué)上非要忤逆社會(huì)框架的設(shè)立信息源頭。

    違背大眾刻板印象的特立獨(dú)行。

    這在傳媒上是大忌。

    何況，這不僅僅是發(fā)表一個(gè)言論，引導(dǎo)一個(gè)話題那么簡(jiǎn)單。

    做的是綜藝，而且是獨(dú)立制作，巨額投入的商業(yè)行為，還要考慮市場(chǎng)接受程度的問(wèn)題。

    所以，現(xiàn)在拓爺很自然地跳出美景的局限，從節(jié)目全局的角度，用一種審視的目光看著眼前的一切。

    于是，眼里就只剩下來(lái)時(shí)的爛路，以及沐撫村寨的落后與貧窮了。

    這才是符合大眾審美、價(jià)值觀的關(guān)鍵所在。

    走到齊磊身邊，有點(diǎn)憂心重重，“也許廖老師是對(duì)的。”

    等于是勸齊磊，最好別那么固執(zhí)。

    齊磊偏頭看向他，“你也認(rèn)為這節(jié)目會(huì)撲街唄？”

    聲音不小，引得雛鷹班其他人的注意，連在吊腳樓里和設(shè)計(jì)師討論室內(nèi)布局的王胖子都聽見了半句。

    還以為是在說(shuō)他這個(gè)撲街導(dǎo)演呢！

    幾步?jīng)_出來(lái)，“撲街也不關(guān)我事哦！”

    好吧，此時(shí)的王胖子雖然還沒(méi)被套上爛片之王的美譽(yù)，但是也快了，這一兩年就沒(méi)出什么好片子。

    所以，王胖子對(duì)這個(gè)話題有點(diǎn)敏感。

    讓設(shè)計(jì)師先忙自己的，來(lái)到齊磊身邊，干脆給齊磊交個(gè)底，“小齊總！”

    很是嚴(yán)肅高深，“你相信一個(gè)導(dǎo)演的直覺(jué)嗎？”

    齊磊怔怔地看著他，好吧，和王胖子接觸不多，僅限于他那些爛片里的撲街角色，沒(méi)見過(guò)這么嚴(yán)肅認(rèn)真的胖子。

    下意識(shí)搖了搖頭，“不信！！”

    王胖子沒(méi)噎死。

    結(jié)果齊磊來(lái)了一句，把大伙兒都逗樂(lè)了。

    有點(diǎn)蛋疼，“這話要是李安、徐克來(lái)說(shuō)，我肯定信。你？沒(méi)啥說(shuō)服力啊！”

    王胖子，“……”

    好吧，一點(diǎn)沒(méi)客氣。

    也就是王胖子從張國(guó)戎那得知小齊總比較自來(lái)熟，知道他這是開玩笑呢，否則王胖子非把齊磊踹江里去不可。

    有點(diǎn)氣急敗壞，“爛片是有原因的，不能全怪我！”

    瞪著齊磊，“你要相信我的專業(yè)！”

    齊磊，“好吧，那你的直覺(jué)到底是什么？說(shuō)來(lái)聽聽。”

    王胖子，“東西拍的多了，很多事一眼就看透嘍！”

    “一部電影拍到三分之一，我就知道這片子是大賣還是撲街啊！”

    齊磊心說(shuō)，這話聽著熟，后世王胖子好像在訪談節(jié)目里說(shuō)過(guò)。

    笑道，“那你是要給我算個(gè)命？”

    王胖子，“這么想也可以嘍！”

    “反正現(xiàn)在的情況來(lái)看，火個(gè)四五期，頂多撐一季，后面就不好說(shuō)了。”

    指著進(jìn)來(lái)的爛路，還有沐撫的貧窮，“不好搞啊！”

    此時(shí)，王胖子的話和拓爺不謀而合，雛鷹班的眾人也都看了過(guò)來(lái)。

    拓爺有點(diǎn)苦口婆心，“班導(dǎo)，要不換一個(gè)主題唄？現(xiàn)在還來(lái)得及！”

    “對(duì)呀！”周小晗開口了，“其實(shí)你沒(méi)留論文，我們私底下也討論過(guò)，節(jié)目確實(shí)有點(diǎn)問(wèn)題。”

    生怕齊磊犯倔把她頂回去，“我有個(gè)主意，要不要聽聽？”

    “就是咱們可以改成一個(gè)旅游節(jié)目，專門發(fā)掘偏僻的、不被大眾熟知的景色！”

    “每個(gè)地方停留兩到三期，探索美景，甚至可以和地方政府一起探討旅游開發(fā)的方向啊！”

    “就比如，這里景色不輸任何地方，還有黑石堡！拓爺說(shuō)，黑石堡那要是路通了，后山那一大片，其實(shí)地勢(shì)很適合冬季滑雪。再加上進(jìn)村的谷地，旅游一定能火！”

    周小晗確實(shí)是做了功課的，這個(gè)建議她其實(shí)醞釀好長(zhǎng)時(shí)間了。

    “你想啊，這樣一來(lái)，我們不但可幫助開發(fā)地方旅游，還能游山玩水，更符合大眾審美。而且小眾景點(diǎn)的科普和介紹，還能吸引大批個(gè)性年輕人的關(guān)注。”

    “同時(shí)旅游的過(guò)程中，設(shè)置一些小游戲，還能增加嘉賓的對(duì)抗性，增加觀賞性。”

    聽她一口氣把話說(shuō)完，雛鷹班所有人都愣愣的看著周小晗。

    好吧，你，你周小慫是靠臉進(jìn)的雛鷹班啊！這個(gè)風(fēng)頭你來(lái)出合適嗎？

    連王胖子都有點(diǎn)懵，突然一指周小晗，“美女的這個(gè)提議可以考慮，很有創(chuàng)意！”

    齊磊現(xiàn)在有點(diǎn)被圍攻的架勢(shì)，不得不說(shuō)，周小晗的這個(gè)創(chuàng)意確實(shí)挺好。

    只見齊磊低頭看著腳尖，來(lái)回踱了幾步。

    干脆在還沒(méi)施工完的圍欄上一坐，“正好，借這個(gè)機(jī)會(huì)，咱們討論一下這個(gè)話題。”

    讓大伙兒都圍坐過(guò)來(lái)，引得香港團(tuán)隊(duì)，還有北廣幾個(gè)導(dǎo)師也都湊過(guò)來(lái)，聽齊磊說(shuō)什么。

    然后，齊磊一開口就把大伙兒?jiǎn)栕×恕?br />
    “你們誰(shuí)有我會(huì)掙錢？”

    靠！！

    不當(dāng)人唄？

    眾人齊翻白眼兒，這話太氣人了，沒(méi)法回答啊！

    齊磊接著問(wèn)，“那你們感覺(jué)，誰(shuí)比我更懂傳播學(xué)的專業(yè)知識(shí)？”

    “……”

    “……”

    “……”

    又是一片沉默，雛鷹班都是他學(xué)生，誰(shuí)敢說(shuō)他們比齊磊懂？

    至于北廣的老師…這次來(lái)的，都是編導(dǎo)、攝像、燈光美術(shù)，還有剪輯方面的老師，還真沒(méi)有比他懂的。

    見眾人不說(shuō)話，齊磊繼續(xù)道，“首先，咱們是討論，不是辯論，我沒(méi)有要辯贏你的意思，而是一起討論一個(gè)可能。”

    周小晗暗自撇嘴，上來(lái)就拋出這么兩個(gè)不當(dāng)人的問(wèn)題，還討論？

    討論什么？明明就是裝十三！

    而齊磊沒(méi)看到周小慫的腹誹，繼續(xù)道，“你們以為我看不到這些弊端嗎？”

    眾人沉吟，是啊！他看不到嗎？

    齊磊，“我比你們看的更清楚，也更知道這個(gè)節(jié)目有悖大眾審美的地方在哪里。”

    “可即便這樣，我依舊要拍，你們不會(huì)認(rèn)為我真的比較偏執(zhí)吧？”

    眾人，“……”

    馬拓皺眉開口，“那你能說(shuō)說(shuō)，為什么非要去拍嗎？”

    齊磊，“有兩個(gè)原因。”

    “有一個(gè)，暫時(shí)還不能和你們說(shuō)，這是一個(gè)節(jié)目效果。”

    王胖子一聽，剛要開口，卻是被齊磊堵了回去，“你是導(dǎo)演，肯定會(huì)和你說(shuō)。只不過(guò)，咱不是還沒(méi)開制片會(huì)嗎？別急。”

    王胖子，“那我沒(méi)意見了。”

    眾人一聽，也不糾結(jié)第一個(gè)原因了，“那第二個(gè)是什么？”

    齊磊，“和雛鷹班教學(xué)場(chǎng)地的裝修，其實(shí)是一個(gè)道理。”

    雛鷹班一滯，卻是沒(méi)理解。

    齊磊，“還記得雛鷹班裝修時(shí)，對(duì)你們的要求嗎？”

    周小晗搶答，“記得，西式裝修。”

    齊磊，“裝修完，當(dāng)天我就和你們說(shuō)了，畢業(yè)之前，把現(xiàn)在的裝修元素全換成國(guó)風(fēng)，而且是在不改變整體風(fēng)格的情況下。還記得吧？”

    大伙兒點(diǎn)頭，“記得。”

    當(dāng)然記得啊！剛裝完，一天都還沒(méi)用呢，齊磊就提了這個(gè)要求，搞的大伙兒以為他錢多燒的。

    齊磊后來(lái)有解釋，大伙兒也都認(rèn)可了。

    不過(guò)，這大半年，雛鷹班的事兒實(shí)在太多了，寫不完的論文，做不完的功課，那件事兒也就暫時(shí)放下了，還沒(méi)開始去做。

    此時(shí)，見眾人還是沒(méi)明白，齊磊笑道，“讓你們來(lái)雛鷹班不是一直寫論文的，而是讓你們學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)。”

    周小晗，“什么本領(lǐng)？”

    齊磊，“偷梁換柱！”

    “偷……”

    齊磊，“還不明白嗎？雛鷹班不是要把你們培養(yǎng)成媒體人，雛鷹班是要把你們培養(yǎng)成超越時(shí)代的媒體人！”

    “不管你們畢業(yè)之后干什么，去哪里，你們要面對(duì)的，就是用現(xiàn)有的社會(huì)資源、新聞資源，去干難度很大的超時(shí)代工程！”

    “就比如，拓爺?shù)拇驡改造。”

    “雛鷹班的西式風(fēng)、國(guó)風(fēng)混搭。”

    “再深遠(yuǎn)一點(diǎn)，當(dāng)下崇洋媚外的普世觀，怎么把它掰回來(lái)？”

    “國(guó)貨廉價(jià)、質(zhì)量差的刻板印象，怎么把它替換掉？”

    “華夏貧窮落后，呆板的西方印象，怎么把它扭轉(zhuǎn)？”

    “面對(duì)西方媒體抹黑、妖魔化，怎么讓西方普通民眾接受我們的正面印象？”

    “這些基本都和《向往的生活》一樣，是不符合大眾審美、不貼近當(dāng)下價(jià)值觀兒的事兒！”

    一攤手，“你不能因?yàn)椴环蠈徝溃茈y，前景堪憂，就不去做了吧？”

    雛鷹班眾一句話都說(shuō)不出來(lái)。

    只聞齊磊繼續(xù)道，“所以，為什么不讓你們寫論文，而到這兒來(lái)公費(fèi)旅游啊？”

    “為什么非得帶你們這一幫累贅啊？”

    “這是個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)啊！同學(xué)們！”

    “這里確實(shí)窮，不是向往的生活。”

    “那條路是太爛了，看著就糟心！”

    “節(jié)目主題確實(shí)不符合審美，有點(diǎn)搞反了的意思。”

    “那你們是學(xué)什么的啊？想辦法啊！發(fā)揮所學(xué)之能啊！”

    “讓主題變得通順，讓這些爛路缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)、看點(diǎn)、爽點(diǎn)，不就得了？”

    瞪著眼珠子，“這都做不到，老子花那么多錢培養(yǎng)了一群啥？”

    “豬啊！！”

    齊磊，“我需要的，是一群遇到困難解決困難的絕世高手，而不是一群遇到困難，繞過(guò)困難，挑容易的干的慫蛋！”

    雛鷹班被罵傻了，有一頭算一頭，連拓爺都有點(diǎn)不知所措。

    可是，齊磊罵的一點(diǎn)都不冤，或者說(shuō)，雛鷹班需要一個(gè)刺激。

    這幫家伙其實(shí)沒(méi)這么平庸，在黑石堡呆了一個(gè)月，居然都沒(méi)發(fā)現(xiàn)全村兒只有他們有肉吃，有雞蛋吃？

    這一年論文的高強(qiáng)度灌輸，都讓雛鷹班眾有點(diǎn)麻木了，除了寫論文之外，想的就是怎么才能不寫論文。

    這也是齊磊剛剛發(fā)現(xiàn)的，所以他現(xiàn)在不追著雛鷹班寫論文了，而是讓他們參與到實(shí)際事件中去。

    說(shuō)心里話，都是身懷絕技的，雛鷹班哪個(gè)都不是白給，包括靠臉進(jìn)來(lái)的周小慫，動(dòng)起腦子來(lái)不也頭頭是道的。

    反而是優(yōu)渥的待遇讓他們有點(diǎn)安于平庸了。

    會(huì)寫點(diǎn)論文就行了？

    得刺激刺激了，否則都呆廢了。

    結(jié)果這一刺激，這幫小鷹崽子終于開始干正事兒了。

    用傻龍的話說(shuō)，你早說(shuō)給我們制造困難不就得了？罵啥人呢？不就這點(diǎn)破事兒?jiǎn)幔空l(shuí)解決不了似的。

    學(xué)傳媒的最大的優(yōu)勢(shì)就在于，可以利用所學(xué)，把大眾結(jié)構(gòu)，傳播過(guò)程，受眾心理，非受眾心理進(jìn)行解構(gòu)。

    說(shuō)白了，就是拆成零件兒。

    找出其中的理論構(gòu)造，再逐一進(jìn)行分析修改。

    這個(gè)過(guò)程很復(fù)雜，一般人做不到，可是雛鷹班不是一般人。

    事后，王胖子都好奇，“你的學(xué)生不是挺厲害的嗎？那你還花那么多錢請(qǐng)我來(lái)干什么？”

    齊磊嘿嘿一笑，“也有兩點(diǎn)原因。”

    “什么？”

    “第一，什么爛攤子你都敢接，也能處理的差不多。萬(wàn)一他們搞不好，你還能收?qǐng)觥！?br />
    “第二！”

    “第二是什么？”

    “第二是，導(dǎo)演里，你比較會(huì)演。”

    王胖子一想，“不對(duì)啊？比我演的好的有很多吧？”

    齊磊，“不，演反派，沒(méi)人你比你演的好！”

    “我丟雷老母哦！”

    連著幾天的制片會(huì)下來(lái)，王胖子也算知道他這個(gè)反派要怎么“演”了。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是互動(dòng)唄，給嘉賓設(shè)置難度。

    比如說(shuō)，嚴(yán)密控制生活費(fèi)之類的。

    簡(jiǎn)單啊！反派是吧？我很擅長(zhǎng)啊？

    折磨死你們！

    ……

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    家里有點(diǎn)事，混個(gè)全勤的字?jǐn)?shù)，敷衍了。

    大伙兒開噴！！