如今的武國境內(nèi)，所有的大小工程事宜，都有一個(gè)顯著特點(diǎn)。
那就是工作崗位多，但是缺少人手。
只要進(jìn)入了，就意味著賺的錢多。
因此，現(xiàn)在大家都迫切希望多招收一點(diǎn)人進(jìn)來，因?yàn)橐粋€(gè)人要工作的量實(shí)在是太大了！
加上交州的本地人得到信息的可能性會(huì)更高，比外地人更加有優(yōu)勢。
如此，交州人想要不賺錢都難。
至于當(dāng)?shù)氐母鞣N批發(fā)市場，已經(jīng)形成了特定的規(guī)模。
不管是批發(fā)給誰，都是有著穩(wěn)定的收入來源。
此等情況下，交州的百姓還真的幾乎是都到了人均存款至少過百兩銀子這個(gè)門檻了。
是的，交州現(xiàn)在的所有的老百姓基本上都脫離了貧困，直奔小康了。
即便是最窮的老百姓，也都有不少的積蓄。
幾十兩銀子的積攢，肯定是有的！
而這，足以吊打武國任何一個(gè)州郡。
頂部的人賺錢多，這是公認(rèn)的，難的是所有底層老百姓全部都有錢賺。
而交州又是整個(gè)武國境內(nèi)，唯一一個(gè)讓老百姓吃飽飯，讓老百姓家里的存糧至少可以支撐一年半，而且家里的銀子至少都是破了百兩的存在。
這種現(xiàn)象，即便是京師都做不到。
因?yàn)榫焹?nèi)的貧富差距真的還是很大的，加上很多人都對交州向往，因此來這里的人也是極多。
這也導(dǎo)致今年交州的人口流量，比之過往更勝一籌。
因?yàn)樵诋厴I(yè)典禮之后，第六屆的學(xué)員也要正式開始入學(xué)了。
很多學(xué)員的家長，還是會(huì)忍不住親自將孩子給送來。
盡管當(dāng)初交州學(xué)院是明文規(guī)定不許如此，但上有政策下有對策，別人只需要說是來交州消費(fèi)的，學(xué)院那也沒辦法。
總不可能說交州不要讓別人過來消費(fèi)了。
因此，這種行為也就不好制止了。
交州學(xué)院內(nèi)。
李昭正在和諸位先生們加班加點(diǎn)的批改試卷。
至于其余幾屆學(xué)員們的試卷都可以慢慢的來，唯獨(dú)第一屆的，必須是馬上就出。
因?yàn)檫@是要出全校排名的，也是要出班級排名的。
李昭沒想到，自已又當(dāng)上了這種趕進(jìn)度的牛馬，也很慶幸，自已逐步將交州學(xué)院的權(quán)利下放。
不然，就憑這越來越多的學(xué)員規(guī)模，如果他真的繼續(xù)擔(dān)任更多的職務(wù)，遲早將自已給活活的累死。
批改試卷的苦，是李昭最不愿意承受的幾件事情之一。
明明都是很簡單的題目，為什么這群小混蛋們還是會(huì)寫錯(cuò)？
李昭每次都有一種想要將他們腦袋瓜撬開看看的沖動(dòng)，但最后又不得不告誡自已，一定要冷靜。
“別人生氣我不氣，我若氣死誰如意……”
辦公室內(nèi)。
諸位批改試卷的先生們，都在默默的念叨著。
李昭瞧見他們?nèi)绱耍睦镱D時(shí)平衡了。
原來，被氣到的不只是我一個(gè)人。
交州學(xué)院的考試比任何時(shí)候都嚴(yán)，這也是公認(rèn)的事實(shí)。
特別是在考試的幾天時(shí)間內(nèi)，整個(gè)河?xùn)|地方現(xiàn)在都是默認(rèn)放假兩天的。
因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娜吮饶切┵F族權(quán)貴們，要更加的注重知識(shí)。
他們覺得，這種時(shí)候即便是自已不賺錢，也不能影響到孩子們的考試。
也是基于此，這兩日的河?xùn)|地區(qū)幾乎是安靜極了。
很多第一次來交州的學(xué)生家長們，雖然對交州學(xué)院頗為好奇，但也不會(huì)主動(dòng)前往河?xùn)|區(qū)域。
考試和學(xué)習(xí)向來都是最神圣的。
而交州學(xué)院的成績，現(xiàn)在已經(jīng)成為了檢驗(yàn)真理的唯二標(biāo)準(zhǔn)。
以至于到了交州的這些學(xué)員家長們，現(xiàn)在都是吃不下也睡不好。
這可是畢業(yè)，成績的重要程度，在很大程度上，是決定了這個(gè)孩子的往后出路在哪里？
他們都指望著這個(gè)孩子振興門楣了。
兩日的考試匆匆而逝，當(dāng)考試徹底結(jié)束的時(shí)候，所有學(xué)員們都有種解脫的感覺。
當(dāng)然，解脫的只是少部分人，第一屆學(xué)員們依舊覺得很煎熬。
考試之后，學(xué)員們就正式放假了。
第二屆學(xué)員們并沒有著急回去，因?yàn)樗麄儚慕衲晗掳肽觊_始也要開始實(shí)習(xí)了。
相對輕松一些的，是第三屆四屆五屆學(xué)員。
他們考完之后就放飛自我了。
“兒子，考試咋樣？”
“不知道！”
“不知道？”
“反正我把能寫都寫了，至于對不對，就得看天意了！”
“逆子，找死啊你……”
交州學(xué)院外，人群黑壓壓的一片。
當(dāng)看到有學(xué)員像是脫韁的野馬一樣沖出來，這些家長們都紛紛踮著腳，尋找自已的孩子。
雖然說很多人對自家的逆子都沒想寄予厚望，但在這種環(huán)境和氛圍下，大家很難不對比。
原本都不是很在意成績的學(xué)員家長們，也都忍不住跟著擔(dān)憂和卷起來了。
除了第一屆學(xué)員的分?jǐn)?shù)，會(huì)盡快的算出來之外，其余的基本上都要等到一周之后了。
考試結(jié)束后，還有兩天的休息時(shí)間，畢業(yè)典禮才會(huì)正式開始。
李昭發(fā)誓，自已以后再也不想批改試卷了。
頂多將第二屆學(xué)員給帶完，他就只是在學(xué)院內(nèi)掛個(gè)職務(wù)，至于教學(xué)任務(wù)什么的，他可不想接了。
等孩子們磨礪一番后，說不定可以返聘，讓他們也嘗嘗批閱試卷的苦。
畢竟第一屆學(xué)員中，學(xué)霸的苗子還是極多的。
他們不管是考試還是畢業(yè)答辯，都十分出彩。
當(dāng)初，李昭就先生資源不足這一點(diǎn)，和諸位院長商議過，年輕一些的老師沒有什么不好的，而且，會(huì)更有活力。
只要到時(shí)候通過了學(xué)院的考試，就可以破格錄取。
就讓他們帶低年級的班級，至于高年級的班級還是交給有資歷的去帶。
一來可以讓新老師適應(yīng)；
二來也可以增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后提升做準(zhǔn)備。
何況，在未來，交州學(xué)院也是要在每一個(gè)州都開設(shè)至少一所交州學(xué)院的。
而這一所交州學(xué)院也是至關(guān)重要，關(guān)系著以后生源的質(zhì)量，因此，交州學(xué)院的先生們，還是會(huì)被派遣出去坐鎮(zhèn)。
積極主動(dòng)的培養(yǎng)新的老師，是十分有必要的，越早培育就越好。
當(dāng)李昭將這個(gè)大餅給畫出來后，所有先生們都心動(dòng)了。
當(dāng)初，他們也幻想過桃李滿天下，天下都是讀書人的場景。
但實(shí)施起來，真的太難了。
也只有李昭這種財(cái)大氣粗的人，才有可能做到。