陸霄呆呆地看著懷里安靜看著他的小貓團(tuán)子,鼻子一酸,幾乎要落下淚來。
雪盈說得沒錯(cuò),他是真的很害怕。
因?yàn)樾睦锒际切』⑨腆w檢報(bào)告,他早早就叫小宋過來重新制定給小虎崽的治療方案,滿腦子都是接下來的各種用藥,以至于主管打電話來的時(shí)候,他完全分不出腦子思考。
直到忙完了,他才后知后覺地想起來辦公室里藏了什么東西。
應(yīng)該不會(huì)那么寸的被發(fā)現(xiàn)……吧?
直到想起來的時(shí)候,他還抱著僥幸心理想著東西放在暗室里,雪盈大概可能也許也發(fā)現(xiàn)不了。
但是去辦公室檢查的時(shí)候,箱子上小小的、新鮮的抓痕和夾在縫隙里熟悉的白毛毛,已經(jīng)明晃晃的證實(shí)了他最怕的那個(gè)結(jié)果。
雪盈發(fā)現(xiàn)了他的秘密。
于是這一整天,除了必要的看護(hù)和工作之外,陸霄腦子里都亂糟糟的,全是怎么和女兒解釋這幾個(gè)字。
秉承著人長嘴就要溝通/解釋的原則,他不怕解釋,但是他真的不知道該怎么解釋。
之所以把雌虎的虎皮和虎骨藏在辦公室里也是一樣的原因。
但是現(xiàn)在雪盈自已抓破了這層窗戶紙,他就算再想逃避也沒法逃避了。
他真的很怕雪盈誤會(huì)他。
自已是它最信任的人類,是它建立起對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知的地基與支柱。
陸霄很難想象如果自已的形象崩塌,會(huì)給雪盈帶來多大的沖擊和傷害。
意識(shí)到雪盈發(fā)現(xiàn)了他的秘密之后,陸霄第一時(shí)間就查看了它的位置,看到它在雄虎所在的散養(yǎng)區(qū),更確定了他的猜測---雪盈去‘求證’了。
他想了很多很多應(yīng)急的預(yù)案,比如怎么安撫知道真相的雄虎,怎么和雪盈解釋,怎么才能在糖糖那兒把這事兒糊弄過去……
最簡單的方法其實(shí)是第一時(shí)間趕過去把雪盈帶走‘捂嘴’。
但是他沒有。
不能靠控制孩子來為自已犯下的錯(cuò)買單---雖然雌虎的死與他無關(guān),但他確實(shí)也說謊欺瞞雄虎、還藏了雌虎的遺物了。
只是讓他萬萬沒想到的是,他想的所有解釋的話和應(yīng)急預(yù)案都沒用上。
雪盈相信他。
即便看到他把雌虎的皮和虎骨酒藏在辦公室里,也仍然相信他。
女兒對(duì)他的信任遠(yuǎn)比他對(duì)女兒的來得更強(qiáng)大、更無堅(jiān)不摧。
-爹爹,你放心,我沒有和大老虎叔叔說我發(fā)現(xiàn)了什么,我在去找他之前,特意去糖糖那里,讓照顧糖糖的哥哥姐姐給我消了毒,我身上都是小虎妹妹的味道,叔叔沒有懷疑的。
見陸霄久久不語,情緒的波動(dòng)愈發(fā)強(qiáng)烈,雪盈再次開口。
聞言,陸霄越發(fā)覺得羞愧起來---活了兩輩子了,他的信念竟然還不如一個(gè)孩子堅(jiān)定純粹。
“我知道了。”
陸霄深吸了一口氣,緩緩?fù)鲁鰜怼?/p>
他抱著雪盈走?到院外,確定對(duì)話再?zèng)]有其他毛孩子或是誰聽到之后,才開口:
“你想問爹爹什么?”
-關(guān)于虎姨姨的一切。
雪盈眨了眨眼:
-爹爹把虎姨姨身體的一部分帶回來了,說明爹爹知道虎姨姨是怎么死掉的,對(duì)吧?
“嗯。”
陸霄點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孩子該知道的都知道了,他也不必再隱瞞,于是把之前拿到手的資料也好,集市上的見聞也好,還有后面跟著那個(gè)大爺上山的事,都一五一十地說了一遍。
雪盈聽得很認(rèn)真,一點(diǎn)細(xì)節(jié)都沒放過,覺得有問題的地方一一提出質(zhì)疑。
陸霄也很痛快地把自已知道的和推測都說了出來。
-所以爹爹,按照你說的,虎姨姨是被放出去了,只是沒有堅(jiān)持到跟大老虎叔叔見面就因?yàn)槭軅吞撊跛涝诹松嚼铮?/p>
“對(duì),我猜測是這樣的。”
陸霄點(diǎn)點(diǎn)頭。
-可是爹爹,這跟我從叔叔那里聽來的對(duì)不上呀。
雪盈直起身子,從陸霄懷里跳了下來:
-按照你說的,姨姨是被抓走一段時(shí)間之后就被放出來了,是他們放掉的,也只有這一次,對(duì)吧?
-可是叔叔說,姨姨逃出來過一次,然后又被抓走的啊。叔叔還和逃出來的姨姨短暫地生活了一段時(shí)間呢。
它漂亮的紅眸看著陸霄:
-我知道你不會(huì)騙我,叔叔也沒有必要騙我……所以爹爹,你之前拿到的關(guān)于虎姨姨的資料,是不是假的?
雪盈問出了最關(guān)鍵的那個(gè)問題。
它先去找雄虎,再回來問爹爹,就是為了綜合兩邊的信息。
爹爹不可能做殺掉虎姨姨再扒掉它的皮這種事,這里面絕對(duì)有誤會(huì)的。
這不,回來一問,果然讓它發(fā)現(xiàn)了問題。
陸霄也愣住了。
資料是老師過手給他的,如果是之前,他可能還會(huì)懷疑一下是不是老師動(dòng)過什么手腳。
但是現(xiàn)在,在通過一系列蛛絲馬跡證實(shí)了老師一直在暗中磨煉他、幫助他,那這事兒就不可能是老師干的。
老師要是真想給他使絆子的話太容易了,沒必要在這么一只‘實(shí)驗(yàn)體’的報(bào)告上搞彎彎繞。
那就只有一個(gè)可能。
雌虎并不是報(bào)告上寫的那樣,是‘普通實(shí)驗(yàn)體’。
到他手里的那份報(bào)告,是經(jīng)過修改,真假摻半的。
……
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