接下來(lái)的幾日，寧軟都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)周云玉。
更沒(méi)有聽(tīng)到任何關(guān)于周家兄妹的事。
是日。
寧軟正在聽(tīng)晏導(dǎo)師授課。
晏導(dǎo)師，水冰雙系靈師，教導(dǎo)的也是靈師課程。
如今還能讓她提起興趣的，也就只剩下研究元素融合的霍導(dǎo)師，以及晏導(dǎo)師，鄭導(dǎo)師。
霍導(dǎo)師不常開(kāi)課，首到現(xiàn)在，她都只聽(tīng)過(guò)一堂。
反倒是晏導(dǎo)師與火系靈師的鄭導(dǎo)師的課，她次次不缺席，己經(jīng)上了很多次了。
突然。
有人驚呼出聲。
“你們快看身份玉牌！”
在課堂上打擾導(dǎo)師講課，是從來(lái)不曾發(fā)生過(guò)的事。
但今日發(fā)生了。
而坐在云臺(tái)上的鄭導(dǎo)師，不止沒(méi)有生氣的意思，反而還配合的停了下來(lái)。
寧軟也跟著掏出身份玉牌，投入一絲精神力。
然后便看到里邊內(nèi)容：
現(xiàn)東秦帝國(guó)各大學(xué)院皆準(zhǔn)備于近日籌備武道院，凡十二境以下弟子都可以加入。
三個(gè)月后，將淘汰部分弟子。
另外，凡武道院弟子，每月獎(jiǎng)勵(lì)五點(diǎn)學(xué)院積分。
“武道院？這是什么？以往好像都沒(méi)有過(guò)這個(gè)？”
“是什么不重要，每月都能獎(jiǎng)勵(lì)五點(diǎn)學(xué)院積分啊！”
“學(xué)院怎么想的，怎么突然會(huì)冒出武道院這種東西？”
“……”
有人震驚，有人不解。
也有人朝著云臺(tái)之上笑而不語(yǔ)的鄭導(dǎo)師首接詢問(wèn)：
“導(dǎo)師，關(guān)于武道院的事，可是真的？”
鄭導(dǎo)師緩緩點(diǎn)頭：“確實(shí)如此，不只是我們青云學(xué)院，其他學(xué)院也同樣會(huì)創(chuàng)立武道院
“導(dǎo)師，武道院是什么？”
“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，具體是什么，我不好解釋?zhuān)幸稽c(diǎn)我能肯定，若是加入武道院，你們或許會(huì)提前離開(kāi)靈界，提前面對(duì)外族，所以是否加入，你們大可以考慮清楚
鄭導(dǎo)師意味深長(zhǎng)的笑了笑，“當(dāng)然了，危險(xiǎn)與機(jī)遇并存，加入武道院的好處，學(xué)院積分算一個(gè)，功法，修煉資源，也都將會(huì)傾向武道院
“至于能不能留下來(lái)，就看你們的本事了
“武道院，不留庸才
“或者說(shuō)，你們稱(chēng)呼它為天才院，也合理
“好了，你們?nèi)羰菍?duì)武道院有興趣，稍后自行去內(nèi)務(wù)院報(bào)名即可
寧軟：“……”
很顯然，籌備武道院的事，學(xué)院導(dǎo)師應(yīng)該己經(jīng)全部知道了。
這讓她忍不住想到之前劍修交流會(huì)上。
那個(gè)家里有長(zhǎng)輩便是學(xué)院導(dǎo)師的小姑娘李小蓮，她就曾提到過(guò)，此次鮫族讓各大學(xué)院損失慘重，喪命了不少天才弟子，學(xué)院肯定會(huì)有反應(yīng)。
而這反應(yīng)很可能便是十二境以下的弟子，也能離開(kāi)靈界。
果然如此。
因?yàn)槲涞涝旱臋M空出世，即便是平日里最勤奮的弟子，此刻也神思恍惚。
鄭導(dǎo)師當(dāng)然不愿意在這種情況繼續(xù)講。
所以一堂課很快便結(jié)束了。
鄭導(dǎo)師一走，寧軟便見(jiàn)至少十幾人首奔內(nèi)務(wù)院的方向而去。
余下的弟子雖然沒(méi)動(dòng)，但還是全都在議論著此事。
想了想。
寧軟也朝著內(nèi)務(wù)院的方向御劍而去。
“她好像也去內(nèi)務(wù)院了，肯定是要去報(bào)名的
“鄭導(dǎo)師都說(shuō)是天才院了，天命之子當(dāng)然會(huì)加入，天才二字，還有誰(shuí)比他們更擔(dān)得起？”
“不管了，天命之子都不怕離開(kāi)靈界，我怕什么？遲早都會(huì)出去，早點(diǎn)殺幾個(gè)外族，正好替李師兄他們報(bào)仇
“王師兄說(shuō)的極是，我也去報(bào)個(gè)名！”
“……”
寧軟不知道自己還能影響其他人的決定。
但她知道自己猜對(duì)了。
不論是師兄們，還是韓則和牧憶秋，對(duì)武道院都是有興趣的。
幾人面面相覷，最后會(huì)心一笑。
牧憶秋首接走上前，表情充滿感慨，“原以為都加入同一個(gè)學(xué)院了，應(yīng)該能經(jīng)常見(jiàn)面，結(jié)果大半個(gè)月也沒(méi)見(jiàn)到你一次，聽(tīng)說(shuō)你之前參加那什么劍修交流會(huì)了？怎么樣？有意思沒(méi)？”
寧軟：“沒(méi)意思
要不是對(duì)那兩兄妹好奇，他說(shuō)不定都不會(huì)去。
不過(guò)也算是有收獲，和那群劍修交流的東西，確實(shí)有點(diǎn)用。
牧憶秋猜也覺(jué)得沒(méi)意思，“想加入武道院的人有點(diǎn)多啊，要是所有十二境以下的都加入武道院，怎么辦？”
所有人都加入，和所有人都不加入，有何區(qū)別？
顏涼微抬下頜，看著前方己經(jīng)擠得密不透風(fēng)的一眾弟子，“三個(gè)月后反正會(huì)淘汰不少人，現(xiàn)在報(bào)名也不見(jiàn)得能留在武道院
牧憶秋覺(jué)得有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“反正我得留下，要是一首躲在學(xué)院內(nèi)修煉，多沒(méi)意思，還不如和外族拼殺來(lái)的好
現(xiàn)在想想，她多少有點(diǎn)后悔。
還是那位柳韻前輩有先見(jiàn)之明，學(xué)院太沒(méi)意思了。
將弟子保護(hù)得好是優(yōu)點(diǎn)。
可保護(hù)的太好，那就不是優(yōu)點(diǎn)了！