一輛自行車沖上學校的上坡，另一輛自行車也沖上了學校的上坡。
學校的大門，竟然破例沒關。
哦，放假了，學生沒在校。老師們也要放放風，不然，天天關著，像軍事重地一樣，對于愛自由的老師們來說，也是一種桎梏。
小澤把單車支好，我也把單車支好。先到姑媽家拜訪。
姑媽姑父見了我們，別提有多高興了。姑父泡茶，姑媽找糖果，一齊放到桌子上。
既然少澤曉得如何送禮，那么我就要懂得感恩。所以剛剛坐下，我就說：
”姑父，姑媽，我能考出這么好的成績，真要感謝你們對我無微不至的關懷。昨天少澤把消息告訴我家，我爹娘一直念著你們呢。”
姑父姑媽臉上笑開了花。
我想起褲袋里有包煙，此時不發(fā)，更待何時？忙掏出來撕開口子，那麻利的動作讓姑父姑媽吃了一驚，兩人一齊問：“你也抽煙？”
我搖頭不已，說：“姑父吸煙啊。”
姑媽愛憐地乜了我一眼，眉開眼笑起地說：“這孩子懂事。”
少澤說：“我們還去戴老師那兒，要感謝她呢。”
姑媽說：“凡是住校的任課老師，你們都走一走，沒有住校的，上大學之前再來一趟。”
我心里想，姓汪的一家情商都高。值得我這個菜農(nóng)的兒子好好學習啊。
于是，我們就先去戴老師家。她很熱情，只是老公沒在家，我失去一次發(fā)煙的機會。
戴老師說：“十點多，你們到教室來一下，大家要填志愿，我給你們講講。”
那時候，還沒有像張雪雪這樣高考填報專家。據(jù)他說，他天天坐飛機，從這個學校飛到那個學校，專門講授如何選擇學校，選擇專業(yè)。指導大家填志愿。
現(xiàn)在，班主任就是唯一的高考志愿指導老師。
我們點點頭，少澤說：“還有幾個老師，我們?nèi)グ菰L一下。”
戴老師說：“好，十點準時趕到教室。”
我們?nèi)チ苏Z文老師曹胡子家。
他見到我倆，笑逐顏開，我和少澤兩人一齊給他發(fā)煙。他是個煙鬼，都接受了。他妻子泡茶，叫我們坐。
三人坐下，曹胡子說：“少澤長于數(shù)學物理，朝這方面發(fā)展。今后當個科技工作者。曉東呢，長于語文和英語，報文科一類的學校。”
少澤連忙點頭，說：“謝謝曹老師指點。”
在曹胡子那兒坐了片刻，我們出來了，準備去化學，數(shù)學，英語等幾個住校老師家中拜訪。
在路上，我說：“曹老師說要你朝科技方面發(fā)展，你連忙點頭，是你定準了這個方向？”
少澤說：“沒有定準方向啊。”
“那你點頭如雞啄米，干嘛呢？”
少澤奇怪地看著我，然后才說：“點頭是讓他高興啊，到底選什么，那才是讓自己高興的事啊。做人就是先讓別人高興。”
我的個爺爺加奶奶。成長環(huán)境不同，做人的水準天差地別。他知道讓別人高興，我只管讓自己高興。不然，就不會回復陳嘉柔三個字——沒時間。
我想，今天若是碰上陳嘉柔，一定要向她解釋一下，這才像個男子漢。
兩人到其他幾位老師家中都走了走。他們一致稱贊我們，學習認真，成績優(yōu)秀，很懂感情，回到學校就到老師家里來報個到。
少澤說：“應該的，天地國親師。老師是寫上神位牌上的，忘了老師怎么行？等錄取通過書下來后，我們要到鎮(zhèn)上的餐館專門來請客。”
老師們個個笑得臉上一團花，都說還是城里長大的，素質(zhì)不同。
我想，難怪我是城郊長大的，這種話就說不出來，素質(zhì)還差一大截。
走完幾位老師，我問：“你真的要來請客？”
少澤說：“我爹告訴我的，到時，他會來鎮(zhèn)里，要我姑媽通知到人。你也要來。”
我想，汪校長為什么當上了校長，就是情商高啊。堂堂一中校長，來請二中的老師們。高，實在是高。
少澤看出我的迷茫，解釋道：“這些老師都是優(yōu)秀老師。萬一調(diào)到一中去了呢？我爸和他們的關系就提前搞好了嘛。”
我說：“調(diào)到一中去，應該是這些老師應該主動和你爸搞好關系。你爸是校長啊。”
少澤搖搖頭，不回答。
我拼命也要問出個所然，于是再問道：“我說錯了？”
少澤說：“當校長不是用權威讓老師聽話，而是用心嘛，感化一個人多好啊。他永遠跟著你。”
我的心狂跳起來。什么人人站在同一條起跑線上，這是句屁話。
我起跑的時候，少澤已跑了一圈。
難怪他抱怨他爹，一教育就是一兩個小時，都教些什么東西啊。就是教怎樣為人處世。難怪他天天住在貼著瓷墻的套間內(nèi)，對我家土墻房也沒有半點鄙視之色。
我說：“到操場上去，我和你說一件事。”
他點點頭，我們兩人就走上臺階，一直走到操場的另一頭，兩人坐在一條水泥長椅上。
“有件事，我心里有個結(jié)，一直想和你說說，但是，一直沒說。”
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“說吧，有什么都說出來。我們倆都不說，證明你對我還不是徹底信任。”
我說：“就是和陳嘉柔的事。”
“你喜歡她？”
“不是。是她曾經(jīng)寫過一張紙條給我。”
說完這句，我望著少澤。觀察著他的反應，如果他也喜歡陳嘉柔呢？
少澤說：“如果她喜歡你，你找上她算找對了。”
聽著這話，我反問道：“為什么呢？”
少澤說：“你才會像個人。”
越聽越糊涂，我忙說：“半天也不理解你的意思。”
他說：“她家也是開小商店的，鄉(xiāng)下人。如果你找個條件特別好的。你起碼要做一陣牛馬。”
想不到他對婚姻理解得這么現(xiàn)實。我還沉浸在牛郎織女，白蛇和許仙的故事中，他卻有了非常清醒的認識。
我說：“你怎么知道？”
少澤望著遠方，半天才說：“我媽家的條件比我爹好。我爸工作時，在一個鄉(xiāng)里偏遠的小學教書，我媽喜歡他。我外公是鎮(zhèn)上的書記，才把我爹調(diào)到鎮(zhèn)上，勉強同意。
后來，我外公當了副縣長，才把我爸媽調(diào)到一中。我爸教育我，一定要門當戶對，愛情是愛情，婚姻是婚姻。
愛情是夏天系在脖子上的紗巾，是為了好看成。婚姻是冬天穿在身上的棉襖，一定要暖和。”
“等一等，這是誰說的？”
“我爸。他說這個棉襖穿在身上，還要看環(huán)境。如果張三指責衣領不好看，李四指責面料太差，穿在身上也不自在。”
我沉默了。半天才問：“后來你爸當了校長啊。”
“當了校長又怎么樣？我媽強勢慣了，到現(xiàn)在，家里仍然是她說了算數(shù)。”
我試著問：“要是你找陳嘉柔，就是你同意，還得你媽同意？”
少澤說：“我爸不會同意，他的標準就是至少是家住縣城以上的雙職工家庭，要對我有幫助。要我不要走他的路。”
我明白了，少澤從來沒有考慮過陳嘉柔。
我也不是大喜。而是心有點亂。因為，少澤的一番話，說明我不理解婚姻。于是，我才把陳嘉柔【寫紙條】的事說了一遍。
少澤想了想，說道：“我也不知道她喜不喜歡你，你喜不喜歡她，不過，都畢業(yè)了，又都上了分數(shù)線。你應該向她解釋清楚原因。
你下午去給她作檢討，最好自己先扇一個耳光，我給你放假。”
我往他肩膀一拳，說：“聽戴老師的課去。”
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