張文杰到了，因為他認識舒展，我向他介紹了朱加華。~卡_卡^暁?說`惘+ `已_發(fā)¨布￠最+薪￠漳-劫^
然后，我們兩人一起去公路上散散步。
畢竟關系不同，我毫無顧忌地把去開發(fā)區(qū)的情況，以及在那里遇到的困難，跟他邊走邊聊。
最后，我表態(tài)：
“不管怎樣，你表妹這件事，我包了。過去，我只想調她到辦公室，現在，要調就直接調到財務科。但需要稍微等一段時間。”
張文杰點了點頭，指了指我們以前一起坐過的那塊巨石：“去那兒坐坐吧。”
兩人走到那塊大石頭上，坐下。
張文杰給我一支煙，說道：
“其實開發(fā)區(qū)的情況，我也有所耳聞。當時孟部長征求過我的意見，我就建議讓你過去。雖然那邊的情況比較復雜，但也有復雜的好處嘛，可以鍛煉鍛煉人。
不過你現在的處境比較特殊，面對的是常委啊。所以凡事都得慢慢來，不著急。周常委也不過就兩三年就要退休。”
我聽后，心里雖然有些不以為然，但嘴上還是應道：
“那個姓黎的，我是鐵了心一定要把她換掉！”
至于具體要怎么換，我沒有說下去了。
張文杰見狀，笑道：“你呀，就是有這么一股子沖勁！”
朱加華打我電話，兩人往回走。
吃過飯后，我和張文杰分手。
連張文杰的表妹都調不進，可見周林是真的對我有意見。因為他知道我和張文杰關系好。
現在，我與周林不和諧的這層窗戶紙已經捅破。/幻+想/姬\ `冕-廢_岳+黷′
我心想，不是我一定要與周林對立啊，是你的手下逼得我沒有辦法啊。
次日上班，白科長到我辦公室，說財務室收下了報告，說要我們自己先辦，目前沒有錢。
我問：“這么大的財務室，連五萬塊錢都沒有？”
他說：“我不知道。”
我說：“那你先開班吧。”
等白科長走后，我氣得七竅生煙，這不是故意為難嗎？一個財務室沒有五萬塊錢，豈有此理？
我真的受不住——堂堂主任被一個財務科長戲弄。
不過細想：人家敢戲弄你，她一定做好了準備。
我不會找黎琴琴，她一定有借口。人家可以找出各種理由，說這個時候封賬要盤底，或者說暫時墊一墊也可以啊……反正理由多的是。
我也不會去向周林去匯報。一個二把手，什么威信都沒有，什么事都要找一把手，他甚至會批評我，說要和同志們搞好關系嘛。
找更大的領導反映，他們會說，到了一個新單位，還是要團結同志才有所作為。
人人都有安慰你的道理。唯獨自己生悶氣。
環(huán)顧四周，除了從衛(wèi)生局帶過來的兩人，我再也沒有一個心腹。
找人沒用，莫斯科不相信眼淚。
所以，我只能從黎琴琴下手，突破了這個關卡，樹立了威信才能開展工作。
怎么下手？
劉平均這個人，不能貿然跟他交出底細。
但史正宜這個人，雖然只是個一般干部，憑我多年的經驗，這個人可以團結。
我把人事科科長曾亮叫來。*微`趣+曉,說? .追¨最′歆!漳~踕·
我摸不清這人的底細，公事公辦地說：“你們對每個干部的履歷都清楚吧?”
他說：“清楚，主任要哪一個人的情況？我把檔案調出來。”
“也不是要哪個人的檔案，全體干部的檔案，我都要看一看，一次送20個人過來，我都看看。”
他點頭道：“我要辦公室的檔案員給你送過來。”
大約十來分鐘之后，進來一名女同志，送了20份檔案。
我問：“你叫什么名字？”
她笑道：“主任，我姓彭，叫彭珊。”
我點點頭，開始看檔案，邊看邊記一下每個人的要點。
這20份檔案中，沒有史正宜和黎琴琴的檔案。
過了10多鐘，我要舒展通知彭珊再送20份來。
一會兒，彭珊進來，說道：“一共45個人，我把剩下的25份都送過來了。”
我點點頭，想不到她沒走，看了看我的茶杯，拿起杯子到飲水機那邊加水。
我朝她點點頭，說了聲【謝謝】。
她笑道：“不用謝。”
等她走后，我就第一個找出黎琴琴的檔案，查查她的簡歷。她竟然不是學財會的。一人不懂財務的當財會科長？
從她小學開始，一項一項查下去，小學到高中都是班干部，后來就是團干部，然后就上了中專。中專是讀的是什么農機學校。
這個我知道，四水最開始是辦了這么一所中專。農業(yè)地區(qū)嘛，辦這種學校就是為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓干部。
畢業(yè)后，她就分到了上秦縣上秦鄉(xiāng)政府。
再就是上秦縣稅務局。
我明白了，她有一點財會知識，應該是在稅務局學會的，再往后，就到了開發(fā)區(qū)。
翻過去看背面，家庭成員。又驚呆了我的眼睛，父、母，女兒，卻沒有丈夫姓名。
下面是獎懲情況。喲，自從進了開發(fā)區(qū)，黎琴琴的人生開掛，年年是先進個人。
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“哦——，我長長地吐了一口氣，離婚女人。”
我基本上可以給她畫像了：中專畢業(yè)，在學校里表現還比較優(yōu)秀。畢業(yè)后有段停滯，后來就開掛了。
接下來就可以推理了。
她在鄉(xiāng)里工作時，被某位領導發(fā)現，覺得這個女的長得漂亮，放在鄉(xiāng)里浪費了，把她調到縣稅務局，再往后，這位領導又幫她的忙，把她調到四水經濟開發(fā)區(qū)。
這位領導是誰。我不說，讀者們也清楚了。
因為她跟某位領導的成長軌跡有部分重疊。
可以大膽推定：先有身體重疊，再離婚，再又有工作重疊。
所以，看檔案還是有收獲，從冰冷的文字中，你可以摸捉到許多火熱而濕潤的生活。
接下來，我就看史正宜。
這個人的檔案就相對簡單：小學，中學，大學。大學讀的中文系。然后就是分配到中學教書，再就是開發(fā)區(qū)舉行招聘考試，考進來的。
再看史正宜的獎懲情況，一片空白。
我一下來了興趣，仔細看第三份——剛才這個為我添茶水的彭珊的檔案。
也是小學、中學，大專。她竟然是省財會學校畢業(yè)的。
省財會學校？
我再把財務室?guī)孜坏臋n案又倒過去看了一遍：她們學的是財會，但都是四水財會學校畢業(yè)的。
一個大專財會生管檔案。一批中專財會生管財務。
我要舒展通知彭珊過來取資料。
一會兒，她來了，笑道：“主任，你看得好仔細啊。”
我沒有回答，而是說：“坐一坐。”
她小心翼翼地坐在我對面。
“你學財會的？”
“是啊。”
“現在都退給老師去了，還是……”
她笑道：“沒有。我在進開發(fā)區(qū)之前，就在東郊鄉(xiāng)搞財會工作。”
“那怎么進的開發(fā)區(qū)？”
“因為開發(fā)區(qū)占了我們東郊鄉(xiāng)的幾個村，鄉(xiāng)政府要求解決幾個進開發(fā)區(qū)工作的指標。我有個伯父在鄉(xiāng)政府，為我爭取了一個指標。”
“那你伯父呢？”
“現在退了休。”
“你原來是搞財務的，為什么進了開發(fā)區(qū)沒要你搞財會？”
她的臉都紅了。
我就明白了——沒有關系。便點點頭說道：“好好工作。”
你別淡聽了這四個字，凡是在單位工作的人，如果你的上級對你說：“好好工作。”只分為兩種情況：
一種是你做錯了什么事，領導把你狠狠地批評一頓之后再安慰你——好好工作。
這真的就是一句安慰話。
另一種是，你沒做錯事，領導最后說：“好好工作”。
這是一句勉勵你、欣賞你、引導你的話。
彭珊笑道：“一定好好工作，如果主任有什么事，不論份內份外，您都可以叫我。”
她走后，我有了一個新想法。
什么新想法呢？大家猜猜。
喜歡官場智斗。