你少曲解我的意思，我可沒(méi)有威脅你。”陳馳聳了聳肩，隨后神色認(rèn)真的看著王書(shū)瑤，“我是打算通過(guò)你，告訴那幾個(gè)家伙的家長(zhǎng)，我是認(rèn)真的！”
“好啦，知道了，我會(huì)把意思帶到的。”王書(shū)瑤瞪了他一眼，隨即試探著問(wèn)，“上去坐坐？”
“你家沒(méi)人？”
“有啊，我外婆在呢，你不是知道的嗎？”
“哦，那不去了。”
“你……”
王書(shū)瑤氣得牙癢癢，當(dāng)即伸手朝著陳馳腰間的軟肉掐去。
“哇，你這個(gè)惡毒的女人，真想謀殺親夫啊？”
陳馳表情夸張，一把抓住了她的手。
兩人也在打鬧間上了樓。
“坐吧。”
王書(shū)瑤指了指沙發(fā)。
“書(shū)瑤，我剛才的話，可能重了點(diǎn)。”
陳馳坐下后說(shuō)道，不難看出是想緩和一下兩人之間的情緒。
而兩人上樓之前的打鬧，也是基于這個(gè)目的。
王書(shū)瑤沒(méi)說(shuō)話，從冰箱里拿了一瓶冰水。
擰開(kāi)灌了兩口才氣鼓鼓的看著他：“一點(diǎn)都不重，而且還讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，我男朋友是個(gè)很護(hù)短的‘野蠻人’。”
這番帶刺的話，讓陳馳訕訕的笑了笑。
走過(guò)去，從她手里拿過(guò)那瓶冰水：“大半夜的，喝這個(gè)對(duì)身體不好。”
說(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身，從飲水機(jī)上接了杯溫水遞給她。
王書(shū)瑤笑笑接了過(guò)來(lái)，揶揄道：“看來(lái)，有個(gè)‘野蠻’男友似乎也不錯(cuò)。”
“瞧你說(shuō)的。”陳馳拉著她一起坐下，伸手環(huán)著她的腰，“我可不止是對(duì)妹妹護(hù)犢子，對(duì)老婆也一樣護(hù)犢子。”
“誰(shuí)是你老婆？”
王書(shū)瑤晃晃上身打算掙脫陳馳的手。
但嘗試一下后失敗了，索性也就懶得再管。
“早晚的事兒嘛。”
陳馳趁其不備，在她臉上啵了一口。
王書(shū)瑤被偷襲突然怔住，轉(zhuǎn)頭剛想說(shuō)點(diǎn)什么。
陳馳又切回了正題，他說(shuō)道：“書(shū)瑤，我明白你的立場(chǎng)，你是副校長(zhǎng)，凡事要講規(guī)矩，講程序。”
“我沒(méi)有想要破壞規(guī)矩，只是想讓你明白我的底線。”
“你的底線？就是十倍奉還？”王書(shū)瑤挑挑眉，語(yǔ)氣帶著一絲調(diào)侃，“陳馳，你知道嗎？你剛才那副樣子，特別像港片里要去砍人的古惑仔。”
“是嗎？那還挺帥。”
陳馳順著她的話往下說(shuō)，
王書(shū)瑤被逗的“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，氣氛輕松了不少，不禁又白了他一眼：“帥什么帥，真是幼稚。”
隨即神色嚴(yán)肅了幾分，道：“好了，說(shuō)正事，跟你講講我的打算。”
陳馳聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意她繼續(xù)。
“校園霸凌，尤其是這種因見(jiàn)義勇為而起的報(bào)復(fù)性霸凌，性質(zhì)極其惡劣，學(xué)校方面肯定會(huì)嚴(yán)懲不貸。”
“哦？怎么個(gè)嚴(yán)懲不貸法？”陳馳順著問(wèn)。
“為首者，記大過(guò)處分是最起碼的。”
“要是情節(jié)嚴(yán)重的話，可以直接開(kāi)除他的學(xué)籍。”
“所有參與者，全部通報(bào)批評(píng)，記過(guò)處分，并且當(dāng)著全校師生的面，向陳曉雅公開(kāi)道歉。”
王書(shū)瑤說(shuō)出了解決方案。
陳馳點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)這個(gè)處理結(jié)果還算滿意。
記過(guò)，他更關(guān)心另一件事：“他們的家長(zhǎng)呢？像這種孩子，背后大多有不作為甚至溺愛(ài)的家長(zhǎng)。”
“我會(huì)親自約談所有涉事學(xué)生的家長(zhǎng)。”王書(shū)瑤說(shuō)道，“讓他們清楚認(rèn)識(shí)到，自己孩子犯了多大的錯(cuò)。”
“然后呢？”陳馳挑眉看著她，“如果他們不接受，想著用錢(qián)，又或者是用關(guān)系來(lái)解決呢？”
這才是陳馳最擔(dān)心的地方。
也是他今晚連夜過(guò)來(lái)好王書(shū)瑤的原因。
因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的很對(duì)。
孩子，是家里病的最輕的那個(gè)。
王書(shū)瑤沉默了。
她知道，這種情況在現(xiàn)實(shí)中太常見(jiàn)了。
有些家長(zhǎng)，總認(rèn)為孩子打架是小事，賠點(diǎn)錢(qián)就萬(wàn)事大吉，甚至反過(guò)來(lái)指責(zé)對(duì)方小題大做。
“怎么？這就難倒你了？”陳馳搖頭笑了一下，隨即聲音沉了下來(lái)，“看來(lái)，你必須把我剛才的話，原封不動(dòng)的傳達(dá)給他們。”
“什么話？”
王書(shū)瑤下意識(shí)的問(wèn)了出來(lái)。
“就是在樓下說(shuō)的那些。”陳馳眼中閃著冷意，眼神銳利，“這可是他們唯一一次，也是最后一次，能夠通過(guò)學(xué)校來(lái)解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。”
“如果他們妄圖想用任何盤(pán)外招，來(lái)干擾學(xué)校的公正處理，或者妄想讓這件事不了了之，我會(huì)讓他們知道……”
“什么叫做，人教人教不會(huì)，事兒教人，一教就會(huì)！”
話音落下，整個(gè)客廳的空氣都好像被凍住了。
王書(shū)瑤心頭一跳。
學(xué)校的文明處理是陽(yáng)面。
而陳馳的粗暴方式，則是懸在那些家長(zhǎng)頭頂?shù)年幱啊?/p>
“你這算不算是在利用我啊？”
王書(shū)瑤話是這么說(shuō)，卻沒(méi)有什么抵觸情緒。
不得不承認(rèn)，這種辦法雖然帶著一股子江湖氣，但確實(shí)很有效。
因?yàn)橛行r(shí)候吧。
光講道理，真的沒(méi)用。
“怎么能叫利用呢？我們是男女朋友，你的事就是我的事，我妹妹的事，不也應(yīng)該是你的事？”陳馳這話說(shuō)的那叫一個(gè)理直氣壯。
“歪理。”
王書(shū)瑤嗔了他一句，但心里卻是甜絲絲的。
雙手不由攬上了陳馳的脖子：“來(lái)，我們合計(jì)一下具體細(xì)節(jié)。”
“哦？”陳馳咧嘴一笑，“這方式倒是蠻特別的，你說(shuō)，我洗耳恭聽(tīng)。”
王書(shū)瑤也笑了笑，隨即開(kāi)始講述。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是讓陳馳明天把曉雅接到這兒來(lái)。
親自看看她的傷勢(shì)，拍下照片作為證據(jù)。
然后再聽(tīng)她親口復(fù)述一遍事情經(jīng)過(guò)，每個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。
正好外婆在家，讓外婆做點(diǎn)好吃的安撫一下她的情緒。
“好。”陳馳點(diǎn)頭，隨后補(bǔ)充道，“對(duì)了，那個(gè)逃跑的男生你能處理嗎？”
“這不好吧？”王書(shū)瑤說(shuō)道，“他雖然懦弱，但畢竟也是受害者。”
“懦弱，本身就是一種罪。”陳馳神色平淡的說(shuō)，“他可以害怕，也可以不出手幫忙，但他不該跑。”
“他這一跑，就把我妹妹一個(gè)人丟在狼群里。”
“更何況還是為了他！”
“所以，他得為自己的懦弱，付出代價(jià)。”