博格納的這點(diǎn)反應(yīng)，周緒看在眼里，他看著是在跟萊特說(shuō)這趣事，實(shí)際上就是說(shuō)給博格納聽(tīng)的。
法師修煉最重天賦，吉爾特能夠做到這個(gè)地步，那就說(shuō)明其天賦是毋庸置疑的，突破到入圣境，就是個(gè)時(shí)間早晚的問(wèn)題。
周緒這么做的目的，就是為了告訴他‘人外有人，天外有天’，別覺(jué)得自己那兩下子有多厲害，實(shí)際上比他們厲害的人多得是。
“說(shuō)起來(lái)，對(duì)于火系法術(shù)，我也還算擅長(zhǎng)，你我不如探討一二？”
聽(tīng)到這話，博格納還沒(méi)反應(yīng)，邊上萊特卻是明顯懵了。
站在萊特的視角，這廝剛才和哈蘭長(zhǎng)老聊天的時(shí)候，明明是說(shuō)自己擅長(zhǎng)風(fēng)系法術(shù)，怎么一轉(zhuǎn)頭的工夫，又擅長(zhǎng)火系法術(shù)了？
而周緒則沒(méi)去管他，在說(shuō)話的同時(shí)，只見(jiàn)周緒攤開(kāi)手掌，伴隨著口中真言的快速吟唱，三枚小型火球迅速凝聚成型，并在周緒的掌心之中不斷旋轉(zhuǎn)。
隨后還不等博格納細(xì)看，那三枚小型火球便流暢的合為一體，凝聚成了一枚更大的火球。
這其實(shí)是同一個(gè)法術(shù)，火焰飛彈！
只不過(guò)周緒掌握了完整吟唱，通過(guò)自身控制和調(diào)節(jié)，可以完美掌控火焰飛彈的大小和數(shù)量。
甚至他可以控制每一枚火焰飛彈的飛行彈道。
這一手，他早在之前讓三枚火焰飛彈在掌心盤(pán)旋的時(shí)候，就已經(jīng)展現(xiàn)了出來(lái)。
除此之外，在真言法術(shù)已經(jīng)凝聚成型的情況下，周緒還是能夠?qū)⑷痘鹧骘w彈合并成一枚，這本身也是強(qiáng)大掌控力的體現(xiàn)。
正常法師施展這招，會(huì)是個(gè)什么情況？
正常法師是在完成吟唱施法，三枚火焰飛彈凝聚成型之后，就立馬發(fā)射出去了，留的越久，對(duì)自身負(fù)擔(dān)就越大，失控的風(fēng)險(xiǎn)也越大。
更別提像周緒這樣，隨意的對(duì)法術(shù)進(jìn)行變換。
相較于在心里吐槽周緒究竟擅長(zhǎng)哪個(gè)法術(shù)的萊特，博格納毫無(wú)反應(yīng)，是因?yàn)樗耆恢芫w這一手給鎮(zhèn)住了。
【這是何等恐怖的控制力？對(duì)這一手真言法術(shù)的理解，恐怕也已經(jīng)到了某種極限了。】
只有本身就具備了一定修為境界的法師，才能看出周緒這一手的厲害。
而也就在這時(shí)，那合成一枚的火球再次發(fā)生變化，就好似破殼出生一般，只見(jiàn)那枚火球突然裂開(kāi)，從中竟是鉆出了一條由火焰凝聚而成的火蛇！
這讓博格納不自覺(jué)的睜大了雙眼。
【又變了？不對(duì)！是連法術(shù)都切換了！】
這一刻，博格納睜大的雙眼中寫(xiě)滿了不敢置信。
已經(jīng)施展出來(lái)的真言法術(shù)，竟然還能切換成其他真言法術(shù)？
這在博格納看來(lái)，已經(jīng)是神乎其神的手段了。
同時(shí)也就這會(huì)兒工夫，那小火蛇已然脫離了周緒的掌心，在周圍歡快的游走起來(lái)，竟是宛若活物一般！
“這、這究竟是怎么做到的？！太厲害了！！”
萊特根本無(wú)法理解的東西，卻是讓博格納激動(dòng)地當(dāng)場(chǎng)失態(tài)。
期間甚至都不需要周緒再多說(shuō)什么，博格納的眼神中，就已然帶上了難掩的崇拜。
這法師修煉和武者修煉不同，法師修煉有點(diǎn)類似于數(shù)學(xué)，不會(huì)就是不會(huì)，你再急也還是不會(huì)，比你強(qiáng)，那就是真的比你強(qiáng)，基本不存在任何余地。
博格納現(xiàn)階段剛剛承受過(guò)來(lái)自于希爾克他們的打擊，這會(huì)兒正是上進(jìn)的時(shí)候。
如今周緒這堪稱降維打擊的手段一亮出來(lái)，他頓時(shí)就被徹底折服。
這其中蘊(yùn)含著的，是他根本無(wú)法想象的差距。
而也正是因?yàn)椴罹鄬?shí)在太大的緣故，面對(duì)周緒，他反而升不起半分與之進(jìn)行比較的想法。
“想學(xué)啊？你加入火系法師團(tuán)，我教你啊。”
聽(tīng)到這話，博格納的頭腦頓時(shí)冷靜下來(lái)幾分。
他倒是無(wú)所謂加不加入那個(gè)火系法師團(tuán)，但有些事情還是要說(shuō)清楚的。
“加入火系法師團(tuán)可以，但我要當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)。”
博格納主要是無(wú)法接受一個(gè)超凡境巔峰在自己之上。
周緒聽(tīng)了，想都不想，直接答應(yīng)。
“可以，以后你和吉爾特，誰(shuí)實(shí)力強(qiáng)，誰(shuí)就是團(tuán)長(zhǎng)。”
周緒沒(méi)有把話說(shuō)死，而是順勢(shì)給了他們一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
現(xiàn)階段，博格納實(shí)力明顯強(qiáng)過(guò)吉爾特，由他擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)也算理所應(yīng)當(dāng)。
但相對(duì)的，往后吉爾特的實(shí)力如果超過(guò)博格納，那團(tuán)長(zhǎng)之位就回到吉爾特的手里。
周緒一直相信，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，能有個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，對(duì)于他們彼此來(lái)說(shuō)，都是一件好事。
當(dāng)然，此時(shí)的博格納可能并沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)。
但周緒卻是知道，博格納和吉爾特，他倆從‘火元素親和’的天賦，到智力、精神雙四星的優(yōu)勢(shì)，基本一模一樣。
唯一的區(qū)別就在于博格納勇武只有兩星，而吉爾特有三星，他還是個(gè)百煉境的武者。
博格納也不傻，他自然能夠聽(tīng)懂周緒話里的意思，隨即自信一笑。
“我接受這個(gè)挑戰(zhàn)！”
那個(gè)吉爾特在半路出家的情況下，能夠在如此短暫的時(shí)間里修煉到超凡境巔峰，的確是有天賦和能耐的，這一點(diǎn)他也承認(rèn)。
但別忘了，他現(xiàn)在已經(jīng)是入圣境了，而對(duì)方還卡在超凡境巔峰。
差距擺在那里，在博格納看來(lái)，對(duì)方想要追上自己都難，更何況是超過(guò)？
“那么從現(xiàn)在起，陛下您是愿意當(dāng)我的老師了？”
說(shuō)出這話的博格納，此刻明顯多出了更多的恭敬，對(duì)方一下子變得那么乖順，讓一旁的萊特都有點(diǎn)不太適應(yīng)。
但周緒卻是能夠理解。
他知道在修煉這條路上，能有個(gè)好老師，是多么重要的一件事情。
別以為精靈族有精靈古樹(shù)的傳承，就萬(wàn)事大吉了。
精靈古樹(shù)的傳承試煉更像是一種升學(xué)考試，你平時(shí)得好好學(xué)習(xí)、將所學(xué)的知識(shí)都掌握充分了才能通過(guò)。
而這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，相較于自己埋頭苦讀，那肯定是有個(gè)優(yōu)秀的老師從旁指導(dǎo)效果更好。
同時(shí)他也逐漸開(kāi)始意識(shí)到，博格納的性格，應(yīng)該不是一開(kāi)始就那樣的。
造成他那個(gè)性格的根本原因，恐怕是壓力！
在現(xiàn)階段的精靈族內(nèi)部，根本沒(méi)有誰(shuí)能對(duì)博格納進(jìn)行指導(dǎo)，博格納自己又陷入了瓶頸，遲遲找不到突破口，遇到一些問(wèn)題，靠自己也研究不明白。
這對(duì)于任何一個(gè)有上進(jìn)心，渴望著提升的人或者精靈來(lái)說(shuō)，都是煎熬的，就算是周緒也不例外。
長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下，任誰(shuí)都得暴躁起來(lái)，期間總得有人遭殃。
直到周緒的出現(xiàn)，才打破了這一現(xiàn)狀。