沫沫回到座位上，安寧湊過來，語氣里全是欣喜：“沫沫你認(rèn)識(shí)許鳴軒？”

　　沫沫正要開口解釋，就被姜可兒帶著一群小跟班打斷了。

　　“唐沫！你和許鳴軒什么關(guān)系！”姜可兒把沫沫的桌子拍得啪啪作響。

　　沫沫冷眼看著姜可兒：“管你什么事兒？”

　　姜可兒說：“你最好離許鳴軒遠(yuǎn)點(diǎn)！”

　　“憑什么？”沫沫覺得姜可兒真的很莫名其妙。

　　許鳴軒他們是自己的親哥哥，姜可兒本人連許鳴軒都不認(rèn)識(shí)，她有什么立場這么要求自己？

　　姜可兒見沫沫根本不理她，有些生氣了。

　　她揚(yáng)起手，就要給沫沫一巴掌。

　　沫沫好歹也是跟著聞肆練過一段時(shí)間的。

　　安寧本來下意識(shí)想去護(hù)住沫沫，卻沒想到，沫沫站起來抓住姜可兒的手，反手一推。

　　沒有料到沫沫居然能反過來抓住自己的姜可兒，腳下一滑，摔倒在地上。

　　“你敢推我？”姜可兒不可置信地看著沫沫。

　　沫沫歪了歪頭，說：“監(jiān)控修好了?！?br>
　　一句話就把姜可兒堵得死死的。

　　姜可兒被身邊的小跟班扶著站起來，她一臉狼狽地看著沫沫。

　　“唐沫，我和你勢不兩立！”姜可兒的聲音有些尖銳，讓沫沫忍不住想捂耳朵。

　　安寧皺著眉，嘲諷：“哪里來的尖叫雞？”

　　姜可兒本來還想說什么，但是因?yàn)樯险n鈴響了，所以只能作罷。

　　安寧低頭：“沫沫，你怎么和許鳴軒認(rèn)識(shí)的?。俊?br>
　　“許鳴軒是我哥哥啊?！蹦f。

　　“??？”安寧愣住了。

　　等等，好像之前許鳴軒確實(shí)在微博上說自己是五胞胎，其中一個(gè)就是妹妹。

　　難道沫沫就是那個(gè)妹妹？

　　可是為什么沫沫姓唐？

　　安寧想起之前沫沫被人拐走的事兒。

　　可能是之前拐走的那家人給她取的名字？

　　但是為什么不改過來呢？

　　安寧的腦海中已經(jīng)閃過了無數(shù)的問題。

　　因?yàn)橄氲锰^專注以至于，她沒有聽到老師叫自己的名字。

　　還是沫沫用手肘捅咕了一下安寧，她才反應(yīng)過來。

　　沫沫低聲地提醒一臉迷茫的安寧：“選C?！?br>
　　安寧重復(fù)了沫沫的話：“選C?！?br>
　　老師本來是看著安寧一直走神，想抽她回答問題提醒她一下的。

　　畢竟安寧的入學(xué)成績不錯(cuò)，之前的課也表現(xiàn)得很乖。

　　聽到安寧回答了正確答案后，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“坐下吧，上課要認(rèn)真?！?br>
　　安寧不好意思地坐下了。

　　下午最后一堂課是音樂課。

　　安寧牽著沫沫的手來到音樂教室。

　　音樂老師是一個(gè)留著波浪長發(fā)的女人，看起來相當(dāng)?shù)膬?yōu)雅知性。

　　她看到學(xué)生們來齊了之后，問：“各位同學(xué)平時(shí)聽什么音樂嗎？”

　　孩子們爭先恐后地回答問題。

　　大部分的，無非是一些兒歌或者流行曲。

　　只有姜可兒輕咳一聲，說：“我偶爾聽一點(diǎn)莫扎特的鋼琴曲，還喜歡聽世界各地的民謠?！?br>
　　大家都看向了姜可兒。

　　“哇，姜可兒聽得我們平時(shí)都沒聽過，好厲害?！?br>
　　“那是，可兒可是千金大小姐呢！人家家里從小就要培養(yǎng)的！”

　　“我去年才開始學(xué)鋼琴，就會(huì)個(gè)小星星?！?br>
　　音樂老師見姜可兒對(duì)音樂還有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，于是道：“那你來做音樂課代表吧?！?br>
　　像他們這些學(xué)校，對(duì)媒體音都還是很重視的。

　　“好，”姜可兒得意洋洋地勾起嘴角，順便看了沫沫一眼。

　　沫沫沒什么感覺。

　　她好像對(duì)音樂沒什么天賦，沒有特別喜歡的歌，除了偶爾會(huì)聽許鳴昂寫的歌以外，不會(huì)刻意去聽歌。

　　姜可兒的小跟班立刻就恭維道：“還是我們可兒厲害，不像有些鄉(xiāng)下妞兒，什么都不懂?！?br>
　　安寧怒道：“你說誰呢？”

　　小跟班翻了個(gè)白眼：“誰搭腔說誰?！?br>
　　沫沫拉住了想上前去要說法的安寧：“算了，這種自嗨式的勝利，沒什么意思?！?br>
　　不過姜可兒和她的小跟班沒聽懂沫沫的意思。

　　她們還以為是沫沫不敢和她們爭，露出了得意的笑容。

　　因?yàn)榈亩昙?jí)的音樂課，已經(jīng)不需要從認(rèn)音符開始了。

　　安寧擔(dān)心沫沫不會(huì)認(rèn)，還想單獨(dú)給沫沫講一下。

　　卻沒有來得及，沫沫就被老師點(diǎn)了起來。

　　“這位同學(xué)，你唱一下這一段。”音樂老師剛剛教過一遍，但是這首歌不算簡單。

　　沫沫眨眨眼，回憶著剛才老師的演唱方式，唱了一遍。

　　本以為可以用沫沫做一個(gè)示范，教其他同學(xué)正常唱法的老師都震驚了。

　　這嗓音條件和音準(zhǔn)，根本就是老天爺賞飯吃吧？！

　　音樂老師一臉欣喜道：“同學(xué)你叫什么名字？”

　　“唐沫?！?br>
　　“好，唐沫同學(xué)，六一兒童節(jié)的節(jié)目，你愿意參加嗎？”音樂老師問。

　　沫沫一臉的不解：“什么節(jié)目啊？”

　　“每個(gè)班級(jí)都要選一個(gè)人代表班級(jí)參加兒童節(jié)的大合唱?！币魳防蠋熃忉屨f。

　　本來想著當(dāng)上了音樂課代表可以毛遂自薦的姜可兒瞪大了眼睛！

　　憑什么？

　　老師憑什么就這么確定讓唐沫來？

　　姜可兒立刻站起來說：“老師，我覺得這種事兒還是要競爭一下！”

　　音樂老師一想，確實(shí)，萬一有唱得更好的人呢？

　　于是音樂老師說：“那想?yún)⒓拥亩紒砝蠋熯@里報(bào)名，老師給你們一首歌，唱得最好的就代表我們班參加?！?br>
　　聽到老師這么說，姜可兒才算是滿意了。

　　音樂老師選了一首叫蟲兒飛的歌。

　　看到是這首歌，姜可兒心中一喜。

　　這首歌，她經(jīng)常聽也經(jīng)常唱，聽過的人都夸她唱得好。

　　看來這次比賽的東西，她姜可兒是勢在必得的了！

　　姜可兒第一個(gè)唱完，看著音樂老師滿意的神情，姜可兒就知道，參加合唱的人，肯定是自己了。

　　沫沫之前確實(shí)沒聽過這首歌，雖然從姜可兒上去唱，到別的也想?yún)⒓拥娜顺?，她聽了十幾遍原曲，她也還是沒學(xué)會(huì)。

　　于是沫沫對(duì)老師說：“老師我沒學(xué)會(huì)，就不參加了吧?！?br>
　　音樂老師無奈。

　　不過她也說了要通過這種方式選出參加合唱的人，既然沫沫不參加，那就只能是姜可兒了。

　　看著姜可兒得意的樣子，安寧就一肚子火。

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