吃飯哪有提高技術(shù)重要？
我跑進(jìn)書房，打開電腦，叼著餅就敲起來。
現(xiàn)在的程序都是觸發(fā)式的，你給他一個(gè)指令，它給你一個(gè)反應(yīng)。
你給它一串命令，它還你一串動(dòng)作。
能不能做個(gè)程序，讓它可以不用你的指令，它自己就會(huì)為你做什么？
比如看到人凍得直哆嗦，它就會(huì)自己調(diào)高空調(diào)溫度。
想法是不錯(cuò)的，可真正干起來我就發(fā)現(xiàn)，電腦就是機(jī)器，不是人腦。
沒有給指令，它就沒法動(dòng)作。
我采取了個(gè)折中的辦法，讓電腦記住各種程序啟動(dòng)時(shí)的命令，然后指引電腦自己去判斷什么時(shí)候執(zhí)行什么程序。
不過這樣，我得不停給它喂程序，喂邏輯，等有一天電腦的程序足夠，就可以有判斷。
不知不覺我又熬了一宿，我把程序輸入手機(jī)，這樣可以空閑時(shí)再喂給它程序。
我叫它小鄭！跟我的孩子差不多，我希望他快點(diǎn)長大。
“鄭陽！出來練功夫了。”
珺姨在外面叫我。
說實(shí)話，我的功夫進(jìn)步很慢，老天給我一個(gè)好使的腦子，能再給我一身力氣就不錯(cuò)了。
我不期望能練成什么絕世高手，能讓我健健康康就行。
今天珺姨興致很高，打得真夠勁兒。
一直到把我摁在地上才罷休。
珺姨騎在我身上，一靜下來，我就覺得渾身燥熱。
珺姨不知想到了什么，竟然破天荒的臉一紅，從我身上下來：
“鄭陽！我今天就按你的法子做，看看那些會(huì)員要做什么芯片。”
我也坐起來：“嗯！價(jià)格什么的，你聯(lián)系許依婷。”
我估計(jì)去學(xué)校是清靜不了，要想安心寫論文，就得去別的地方。
我還有國家資料庫的磁卡，那里不是一般人能進(jìn)去的。
可惜我想的挺好，車子剛出門，童菲菲和童老二就把我擋住。
兩人都是憔悴不得了，估計(jì)是等了一宿。
我車子停下，兩人就跑到跟前：
“鄭陽！這次你可得幫我啊！”
童老二說完，童菲菲可憐巴巴地看著我。
“你們想我怎么幫忙？”
童老二還以為我什么條件都能答應(yīng)呢！登時(shí)眼睛一亮：
“鄭陽！你幫我們?cè)龠M(jìn)一臺(tái)光刻機(jī)。”
還真說出來了，這個(gè)童老二說話不過腦子嗎？
“童二叔！這么多年，除了我那臺(tái)，你們哪家公司進(jìn)口了光刻機(jī)？”
“對(duì)啊！所以才找你幫忙。”
草！還不明白。
“你這腦子怎么長得？那么好進(jìn)，蘇家還用得著靠小林翔？我那臺(tái)還是陽本國冒著被梅國問責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)，以配件的名義進(jìn)來的。
你上嘴唇碰下嘴唇，就想我進(jìn)口？”
“不是的鄭陽！只要你把光刻機(jī)進(jìn)來，菲菲就是你的。”
我的白眼有點(diǎn)不夠翻：“你是怎么當(dāng)叔叔的？童菲菲是什么物件嗎？
小林翔有用就送給她，我有用就送給我？”
我說完，童菲菲來了句：“我、我還是干凈的，再說我喜歡你。”
“滾蛋！我還不喜歡你呢！你不是能送嗎？誰能給你進(jìn)光刻機(jī)你送誰去，老子進(jìn)不來！”
我掛上檔，一腳油門就竄了出去。
什么東西，我就沒見過這么不要臉的。
我氣呼呼地開出幾里地，轉(zhuǎn)頭一想，這事還是跟童大川說一下，畢竟他對(duì)我有恩。
我電話剛打過去，童大川接了電話就說道：
“是不是我那個(gè)混蛋兒子又去找你了？我告訴你，不許幫他。這個(gè)混蛋，早晚把家敗了。還得連累菲菲。”
額……看來知子莫若父啊！
“可這次，我估計(jì)他虧不少！”
一家損失十五億不是小數(shù)目。
“這是給他的教訓(xùn)，讓他知道，生意不是誰都能做的。你這次要是幫了他，恐怕下次他跌得更狠。”
倒是這么個(gè)道理。
我本來還想給他點(diǎn)項(xiàng)目，讓他可以回回本，現(xiàn)在看來，還是聽童老爺子的吧！
“那好吧童爺爺，我不管了。”
“嗯！鄭陽！我知道小方給你了一張卡，你要好好保管，把電話和序列號(hào)記住，那可是能救命的。”
“哦！我知道了童爺爺。”
我說完，童大川就把電話掛了，學(xué)教司呂司長的電話緊跟著打了進(jìn)來。
我直接掛了，卡我研發(fā)經(jīng)費(fèi)，還有臉給我打電話？
這張卡我直接給關(guān)了，一路去了資料庫。
有件事我忘了，這資料庫也屬于教育部門，我進(jìn)去沒寫一會(huì)兒，呂司長就找了過來。
“鄭陽啊！你別把我扔了啊？”
“喲！領(lǐng)導(dǎo)你可別這么說，我擔(dān)不起。”
“擔(dān)得起擔(dān)得起！鄭陽！新一批的教授申報(bào)已經(jīng)開始，我準(zhǔn)備提名你。只要通過，你就是有史以來最年輕的教授。”
哼！恐怕還得幫他留住那些研究生吧？
“別！這么大的身份，我可不要。”
真當(dāng)學(xué)教司是他家開的？我有什么資格成為教授？研究生的身份還是溫教授破格提的。
呂司長一愣：“這可是教授頭銜啊！多少人打破頭都想要。”
“我腦瓜子軟，就不去打了。”
“這！”呂司長搜腸刮肚的，好像也沒別的辦法讓我重新教那些留學(xué)生。
“鄭陽！光靠南宮教授那兩篇論文，可沒法讓科技大跟985高校比。”
那就再多兩篇，不，可能不止兩篇。
我沒說話，接著寫論文。
呂司長看了一會(huì)兒，“唉”一聲，轉(zhuǎn)身走了。
下午的時(shí)候，國際科技論壇，大夏科技大一個(gè)叫關(guān)石巖的人發(fā)表了兩篇論文，一下就引起轟動(dòng)。
溫晴爸的電話都快被打爆了，上面各個(gè)部門都在問關(guān)石巖是誰。
《激光粒子異變》，《等離子應(yīng)用》。
這是各國都在研究的。
上面這次是接到各國的電話，希望能派教授級(jí)別的來交流。
關(guān)鍵溫晴爸也只是猜測(cè)關(guān)石巖是我，不敢肯定，這讓他怎么回應(yīng)？
好在我發(fā)完論文就回了學(xué)校。
“鄭陽！你可是回來了，關(guān)石巖是你吧？”
也不管我是不是，溫晴爸就竹筒倒豆子，把現(xiàn)在的情況說了。
“什么玩意兒就來交流，交流個(gè)屁！他們有什么科研成果跟我們交流了嗎？”
不但不交流，還對(duì)大夏封鎖。航天技術(shù)、光刻機(jī)技術(shù)就是例子。
“可是上面……”
溫晴爸畢竟有公職在身，上面下的命令他也不好拒絕。
“這事交給我吧！”
踏馬的，就是提高點(diǎn)科技大的知名度，沒想到還有這麻煩。
真是樹大招風(fēng)啊！
那張卡不是可以解決麻煩嗎？我就試試。
回到辦公室，我就拿出手機(jī)，按照那張卡上的電話撥了出去……