瞧瞧，同樣都是舅兄，人陸瞻多暖心，李易在心里腹誹唐正浩。

　　“我明白的?！崩钜渍Z氣平淡，面上既不見擔(dān)憂，也沒有狂妄，仿佛這只是尋常小事。

　　陸瞻點了點頭，學(xué)識雖淺薄，但心性沉穩(wěn)，不驕躁，這大概也是璃兒看重他的原因之一。

　　兩人到的時候，學(xué)堂已經(jīng)來了不少人，看到陸瞻，都是露出疑惑之色，以他的學(xué)識，早不用來學(xué)堂了，他若去考科舉，不說狀元，一甲是肯定沒問題的。

　　帶著探尋，眾人把目光落在李易身上，生面孔，不是陸家的子弟，什么身份？竟能讓陸瞻陪同。

　　儒生們互視一眼，試圖從對方眼里得到信息。

　　“江易，隋州人士，會在學(xué)堂進(jìn)修半年，你們平日多關(guān)照一二?！标懻皰呦蛴^望的人群，直截了當(dāng)?shù)某雎暋?br>
　　來上學(xué)的？儒生們微微訝異，入學(xué)時間可是早過了，這江易什么來歷，即便是先帝那會，陸家學(xué)堂也不是想塞人就能塞進(jìn)的。

　　隋州的權(quán)貴里，沒聽說有姓江的啊。

　　李易朝眾人作揖，他在學(xué)堂，會待些時間，最開始的階段，不能失禮，這樣后面打起來，陸家也不至于覺得他蠻橫。

　　當(dāng)然，這是最壞的結(jié)果，李易還是很樂意跟他們友好相處。

　　見李易主動，眾人自不會端架子，紛紛還禮，場面很是和諧友愛。

　　陸瞻卻并沒因此寬心，他是從這個年紀(jì)過來的，最知道他們的傲氣，沒經(jīng)歷過官場，這些人還不會趨炎附勢，一切以才識定高低。

　　學(xué)堂里，學(xué)問最差的，都能過鄉(xiāng)試，江易，連府試都夠不到，一旦被摸清底，面上不說什么，但心里，儒生們勢必瞧他不起。

　　“先隨我去見先生。”

　　陸瞻招呼李易，他能幫李易入學(xué)，可學(xué)識，得他自己去積累，既來了學(xué)堂，就要有承受非議的能力。

　　心理薄弱的人，也不適合入朝。

　　李易一走，眾人三三兩兩聚在一起，猜測他的身份。

　　“隋州沒有姓江的大族，太后當(dāng)政，陸家也不需要畏懼誰的權(quán)威，依我看，這江易怕是文采過人，入了陸家的眼，這才破例?！?br>
　　一青衫學(xué)子撫了撫手上的書卷，開口道。

　　“我看也是?！北娙诵χ胶停郧熬陀羞^這種例子。

　　“回頭得看看他的筆墨了，隋州竟出了這等人物，江易，是真沒聽人提起過啊，應(yīng)不怎么顯于人前?！?br>
　　“遠(yuǎn)之，你不是總感嘆學(xué)堂中無人及得上你的丹青，這回可要當(dāng)心了?！北娙丝粗f話的儒生調(diào)笑道。

　　“你們還是想想三日后的小考會處什么名次吧，這最后面的，可是要去陸先生的田莊耕種?！?br>
　　“我豈不是要完？”

　　常期處在倒十邊緣的儒生發(fā)出哀嚎，加一個人，意味著耕種的人數(shù)也加一個，他危險了。

　　李易對這些是不知道，不然肯定勸他們寬心，他不是來爭搶名次的，是來墊底的……

　　陸庾是陸瞻的三叔，甲字班就是他執(zhí)教，一個非常嚴(yán)肅的中年男人，每一根頭發(fā)都被豎起，全身上下，見不到一絲凌亂。

　　李易低了低眸，難搞啊，這種端正律己的人，除非每天打旱雷，不然不可能喜歡他的。

　　一準(zhǔn)怎么瞅他怎么不順眼。

　　“叔父，這便是江易，經(jīng)義雖差些，但見解獨到，是可塑之才?！标懻爸v述道，試圖為他爭取陸庾的好感。

　　“去把那張桌子抬起來。”端詳了好一會，陸庾對李易說出了第一句話。

　　李易愣了愣，不是拿文章考他？這抬桌子，能看清他肚子里的墨水？

　　李易望向陸瞻，見他點頭，李易走到陸庾指的桌子前，腰一沉，輕松把桌子舉了起來。

　　舉完李易就后悔了，他一個書生，應(yīng)該肩不能挑才是，哪來的這么大力氣。

　　“不錯?！标戔鬃吡讼聛恚瑖钜鬃吡艘蝗?，話語里都是對他的滿意。

　　李易越發(fā)摸不著頭腦了，陸家是這么檢測學(xué)子的？方式就怪另類……

　　“帶他過去吧?！标戔仔χ鴵]手，示意兩人可以走了。

　　李易挑了挑眉，咋覺得哪里不對，有一種被狐貍盯上了的感覺。

　　“陸兄，抬桌子是有什么含義嗎？”出來后，李易看向陸瞻，問出了口。

　　陸瞻笑瞥了瞥他，眸子移開，隨口道:“大抵是看看你健不健壯，好制定學(xué)習(xí)計劃?！?br>
　　陸瞻常年跟陸庾待一塊，哪會不知道他的意思，但說出來，江易保不準(zhǔn)就跑了。

　　“這樣啊。”李易完全沒懷疑，陸瞻看著就和善，哪會騙人。

　　“好好學(xué)?！?br>
　　帶李易領(lǐng)了文房四寶，陸瞻勉勵了一句，轉(zhuǎn)身離開了。

　　“公子，請隨我來。”書童接過筆墨，在前引路。

　　學(xué)堂有甲、乙、丙、丁四個班，甲班最優(yōu)，陸瞻對李易還是寄了厚望的，直接把他塞進(jìn)了甲班，好挨最毒的打。

　　李易進(jìn)到甲班，離開課已經(jīng)不足三分鐘，所有人都來齊了，目光齊刷刷落在李易身上。

　　李易禮貌的笑了笑，仰首闊步走向窗前的空位，絲毫不見膽怯。

　　見他身姿板正，面容從容，眾人越發(fā)肯定他有大才。

　　要不是先生馬上就來了，他們非跟李易探討一番。

　　李易坐下后，就執(zhí)書看了起來，看的那叫一個如癡如醉，好似眼里只有這物。

　　早在楚國，李易就摸索出了書癡的表現(xiàn)技巧，沒想到還有派上用場的時候。

　　大乾的學(xué)堂終究是沒遺漏他啊。

　　“管兄，這下有壓力了吧?！币蝗藦睦钜咨砩鲜栈匾暰€，碰了碰左側(cè)的褐衫學(xué)子。

　　“還真想見識見識隋州的才子，那地的底蘊(yùn)可不敵我們這里?！焙稚缹W(xué)子緩緩說道，面上并無敵意，只是想同李易較量較量。

　　學(xué)堂可是許久沒破例收人呢。

　　打量的目光直到陸庾進(jìn)來才消停，李易抬起頭，正襟危坐，一副聽學(xué)的姿態(tài)。

　　陸庾潤了潤喉，就開始授課，和旁的先生不同，他不需要書卷，張口就能講，每一句都隱含深意。

　　學(xué)子一個個陷入沉思，李易也在其中，只是他們思考的內(nèi)容不同，李易在想午飯吃什么……

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