瞧瞧，同樣都是舅兄，人陸瞻多暖心，李易在心里腹誹唐正浩。

　　“我明白的。”李易語(yǔ)氣平淡，面上既不見(jiàn)擔(dān)憂，也沒(méi)有狂妄，仿佛這只是尋常小事。

　　陸瞻點(diǎn)了點(diǎn)頭，學(xué)識(shí)雖淺薄，但心性沉穩(wěn)，不驕躁，這大概也是璃兒看重他的原因之一。

　　兩人到的時(shí)候，學(xué)堂已經(jīng)來(lái)了不少人，看到陸瞻，都是露出疑惑之色，以他的學(xué)識(shí)，早不用來(lái)學(xué)堂了，他若去考科舉，不說(shuō)狀元，一甲是肯定沒(méi)問(wèn)題的。

　　帶著探尋，眾人把目光落在李易身上，生面孔，不是陸家的子弟，什么身份？竟能讓陸瞻陪同。

　　儒生們互視一眼，試圖從對(duì)方眼里得到信息。

　　“江易，隋州人士，會(huì)在學(xué)堂進(jìn)修半年，你們平日多關(guān)照一二。”陸瞻掃向觀望的人群，直截了當(dāng)?shù)某雎暋?br>
　　來(lái)上學(xué)的？儒生們微微訝異，入學(xué)時(shí)間可是早過(guò)了，這江易什么來(lái)歷，即便是先帝那會(huì)，陸家學(xué)堂也不是想塞人就能塞進(jìn)的。

　　隋州的權(quán)貴里，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有姓江的啊。

　　李易朝眾人作揖，他在學(xué)堂，會(huì)待些時(shí)間，最開(kāi)始的階段，不能失禮，這樣后面打起來(lái)，陸家也不至于覺(jué)得他蠻橫。

　　當(dāng)然，這是最壞的結(jié)果，李易還是很樂(lè)意跟他們友好相處。

　　見(jiàn)李易主動(dòng)，眾人自不會(huì)端架子，紛紛還禮，場(chǎng)面很是和諧友愛(ài)。

　　陸瞻卻并沒(méi)因此寬心，他是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，最知道他們的傲氣，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)官場(chǎng)，這些人還不會(huì)趨炎附勢(shì)，一切以才識(shí)定高低。

　　學(xué)堂里，學(xué)問(wèn)最差的，都能過(guò)鄉(xiāng)試，江易，連府試都?jí)虿坏剑坏┍幻宓祝嫔喜徽f(shuō)什么，但心里，儒生們勢(shì)必瞧他不起。

　　“先隨我去見(jiàn)先生。”

　　陸瞻招呼李易，他能幫李易入學(xué)，可學(xué)識(shí)，得他自己去積累，既來(lái)了學(xué)堂，就要有承受非議的能力。

　　心理薄弱的人，也不適合入朝。

　　李易一走，眾人三三兩兩聚在一起，猜測(cè)他的身份。

　　“隋州沒(méi)有姓江的大族，太后當(dāng)政，陸家也不需要畏懼誰(shuí)的權(quán)威，依我看，這江易怕是文采過(guò)人，入了陸家的眼，這才破例。”

　　一青衫學(xué)子撫了撫手上的書(shū)卷，開(kāi)口道。

　　“我看也是。”眾人笑著附和，以前就有過(guò)這種例子。

　　“回頭得看看他的筆墨了，隋州竟出了這等人物，江易，是真沒(méi)聽(tīng)人提起過(guò)啊，應(yīng)不怎么顯于人前。”

　　“遠(yuǎn)之，你不是總感嘆學(xué)堂中無(wú)人及得上你的丹青，這回可要當(dāng)心了。”眾人看著說(shuō)話的儒生調(diào)笑道。

　　“你們還是想想三日后的小考會(huì)處什么名次吧，這最后面的，可是要去陸先生的田莊耕種。”

　　“我豈不是要完？”

　　常期處在倒十邊緣的儒生發(fā)出哀嚎，加一個(gè)人，意味著耕種的人數(shù)也加一個(gè)，他危險(xiǎn)了。

　　李易對(duì)這些是不知道，不然肯定勸他們寬心，他不是來(lái)爭(zhēng)搶名次的，是來(lái)墊底的……

　　陸庾是陸瞻的三叔，甲字班就是他執(zhí)教，一個(gè)非常嚴(yán)肅的中年男人，每一根頭發(fā)都被豎起，全身上下，見(jiàn)不到一絲凌亂。

　　李易低了低眸，難搞啊，這種端正律己的人，除非每天打旱雷，不然不可能喜歡他的。

　　一準(zhǔn)怎么瞅他怎么不順眼。

　　“叔父，這便是江易，經(jīng)義雖差些，但見(jiàn)解獨(dú)到，是可塑之才。”陸瞻講述道，試圖為他爭(zhēng)取陸庾的好感。

　　“去把那張桌子抬起來(lái)。”端詳了好一會(huì)，陸庾對(duì)李易說(shuō)出了第一句話。

　　李易愣了愣，不是拿文章考他？這抬桌子，能看清他肚子里的墨水？

　　李易望向陸瞻，見(jiàn)他點(diǎn)頭，李易走到陸庾指的桌子前，腰一沉，輕松把桌子舉了起來(lái)。

　　舉完李易就后悔了，他一個(gè)書(shū)生，應(yīng)該肩不能挑才是，哪來(lái)的這么大力氣。

　　“不錯(cuò)。”陸庾走了下來(lái)，圍著李易走了一圈，話語(yǔ)里都是對(duì)他的滿意。

　　李易越發(fā)摸不著頭腦了，陸家是這么檢測(cè)學(xué)子的？方式就怪另類(lèi)……

　　“帶他過(guò)去吧。”陸庾笑著揮手，示意兩人可以走了。

　　李易挑了挑眉，咋覺(jué)得哪里不對(duì)，有一種被狐貍盯上了的感覺(jué)。

　　“陸兄，抬桌子是有什么含義嗎？”出來(lái)后，李易看向陸瞻，問(wèn)出了口。

　　陸瞻笑瞥了瞥他，眸子移開(kāi)，隨口道:“大抵是看看你健不健壯，好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。”

　　陸瞻常年跟陸庾待一塊，哪會(huì)不知道他的意思，但說(shuō)出來(lái)，江易保不準(zhǔn)就跑了。

　　“這樣啊。”李易完全沒(méi)懷疑，陸瞻看著就和善，哪會(huì)騙人。

　　“好好學(xué)。”

　　帶李易領(lǐng)了文房四寶，陸瞻勉勵(lì)了一句，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　“公子，請(qǐng)隨我來(lái)。”書(shū)童接過(guò)筆墨，在前引路。

　　學(xué)堂有甲、乙、丙、丁四個(gè)班，甲班最優(yōu)，陸瞻對(duì)李易還是寄了厚望的，直接把他塞進(jìn)了甲班，好挨最毒的打。

　　李易進(jìn)到甲班，離開(kāi)課已經(jīng)不足三分鐘，所有人都來(lái)齊了，目光齊刷刷落在李易身上。

　　李易禮貌的笑了笑，仰首闊步走向窗前的空位，絲毫不見(jiàn)膽怯。

　　見(jiàn)他身姿板正，面容從容，眾人越發(fā)肯定他有大才。

　　要不是先生馬上就來(lái)了，他們非跟李易探討一番。

　　李易坐下后，就執(zhí)書(shū)看了起來(lái)，看的那叫一個(gè)如癡如醉，好似眼里只有這物。

　　早在楚國(guó)，李易就摸索出了書(shū)癡的表現(xiàn)技巧，沒(méi)想到還有派上用場(chǎng)的時(shí)候。

　　大乾的學(xué)堂終究是沒(méi)遺漏他啊。

　　“管兄，這下有壓力了吧。”一人從李易身上收回視線，碰了碰左側(cè)的褐衫學(xué)子。

　　“還真想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)隋州的才子，那地的底蘊(yùn)可不敵我們這里。”褐衫學(xué)子緩緩說(shuō)道，面上并無(wú)敵意，只是想同李易較量較量。

　　學(xué)堂可是許久沒(méi)破例收人呢。

　　打量的目光直到陸庾進(jìn)來(lái)才消停，李易抬起頭，正襟危坐，一副聽(tīng)學(xué)的姿態(tài)。

　　陸庾潤(rùn)了潤(rùn)喉，就開(kāi)始授課，和旁的先生不同，他不需要書(shū)卷，張口就能講，每一句都隱含深意。

　　學(xué)子一個(gè)個(gè)陷入沉思，李易也在其中，只是他們思考的內(nèi)容不同，李易在想午飯吃什么……

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