隨著王東來(lái)的表現(xiàn)，逐漸地，全班大部分人都知道了王東來(lái)想要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
404宿舍的黃城等人，是第一個(gè)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的。
因?yàn)檫@兩天，王東來(lái)都是最早出門(mén)，最晚回宿舍，中午午休也不回來(lái)。
要不是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，還能看到王東來(lái)，恐怕他們都會(huì)以為王東來(lái)天天熬夜上網(wǎng)去了。
在傳出王東來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的消息的同時(shí)，還有另一個(gè)消息傳出。
這個(gè)消息解釋了王東來(lái)為什么會(huì)這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
那就是王東來(lái)以前的成績(jī)有可能是抄的！
即將高考，王東來(lái)急了，為了不露餡，所以就只好臨時(shí)抱佛腳。
畢竟臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?/p>
按理說(shuō)，這樣的消息并不算什么，也不會(huì)有人在意。
但是因?yàn)榘菜袑W(xué)管理的太嚴(yán)格，加上十四班也沒(méi)有多少樂(lè)子，所以這樣的消息一出現(xiàn)，倒是引起了不少人的注意，想要看熱鬧。
“其實(shí)仔細(xì)看的話，咱們班王東來(lái)長(zhǎng)得還算不錯(cuò)，脾氣也還行……”
“怎么了？你還想再最后的這段時(shí)間，談一場(chǎng)黃昏戀愛(ài)啊？更何況，誰(shuí)不知道王東來(lái)他暗戀陳夢(mèng)妮，也許他倆早都在背后好上了。”
“那應(yīng)該沒(méi)有，誰(shuí)談戀愛(ài)了還在教室里面坐著看書(shū)啊。”
“你說(shuō)的也對(duì)。”
“你這么一說(shuō)，我倒是覺(jué)得王東來(lái)有些太蠢了，距離高考只有93天了，他再怎么復(fù)習(xí)，撐死也就是一個(gè)三本，要是今年分?jǐn)?shù)線上漲的話，恐怕連三本都上不了，還不如趁著這段時(shí)間好好玩。”
“切，那不一定，聽(tīng)說(shuō)王東來(lái)學(xué)習(xí)的很用功，早上天不亮就到教室來(lái)，晚上也是最后一個(gè)走的，說(shuō)不定還真的能夠創(chuàng)造一個(gè)奇跡，考上本科線。”
“既然你這么看好王東來(lái)，那你還不快去，真要是等他學(xué)習(xí)好了，恐怕就沒(méi)有你的份了。”
“我……這……我才不去呢！”
先前說(shuō)話的一個(gè)女同學(xué)看了一眼正在看書(shū)的王東來(lái)，然后輕輕地?fù)u了搖頭。
她其實(shí)也不相信自己所說(shuō)的那一番話，距離高考只有93天，成績(jī)也大致固定起來(lái)，就看高考題型的難易程度了。
就算是王東來(lái)再怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，想要提升幾十分，根本就是癡人說(shuō)夢(mèng)。
類(lèi)似于這樣的討論，其實(shí)這兩天并不少見(jiàn)。
不過(guò)往往都是稍稍討論一下，就放到了一邊。
沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得王東來(lái)回創(chuàng)造奇跡。
而在瘋狂刷經(jīng)驗(yàn)值的王東來(lái)，也沒(méi)有注意到班上的奇異氛圍。
就算是知道了，以此時(shí)王東來(lái)的心態(tài)，也不會(huì)當(dāng)成一回事。
此刻，他只想快點(diǎn)刷夠經(jīng)驗(yàn)值。
因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這幾天的狂刷經(jīng)驗(yàn)，王東來(lái)的面板信息也產(chǎn)生了極大的變化。
【宿主：王東來(lái)】
【屬性：體質(zhì)8，智慧7】
【等級(jí)：一級(jí)（70/2000）】
【閱讀種類(lèi)：高中必修】
【技能：無(wú)】
【能力：無(wú)】
語(yǔ)文：lv4（85/2000）
數(shù)學(xué)：lv2（24/1000）
英語(yǔ)：lv3（198/1000）
政治：lv3（912/1000）
歷史：lv3（901/1000）
地理：lv3（980/1000）
文綜三科，經(jīng)過(guò)王東來(lái)近乎瘋狂地閱讀之下，經(jīng)驗(yàn)值可以說(shuō)是飛速飆升。
同時(shí)，也經(jīng)過(guò)這幾天的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，王東來(lái)也發(fā)現(xiàn)了系統(tǒng)的規(guī)則。
在通讀了一遍歷史必修之后，王東來(lái)發(fā)現(xiàn)獲取經(jīng)驗(yàn)值的速度大幅度提升。
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的解釋?zhuān)鯑|來(lái)才知道這是因?yàn)槿块喿x完畢之后，他對(duì)于高中歷史大致脈絡(luò)有了一個(gè)了解，所以才會(huì)大幅度獲得經(jīng)驗(yàn)值。
正反饋的激勵(lì)下，王東來(lái)可以說(shuō)是以一種廢寢忘食的態(tài)度，狂刷起了文綜三科。
于是，就有了眼下的信息。
眼看著地理這一刻就要升級(jí)，王東來(lái)的心里就像是有貓爪子在抓一樣，癢癢的，引人心弦。
因?yàn)樗[隱有一種感覺(jué)，當(dāng)自己把地理這一刻升級(jí)之后，有可能會(huì)有意想不到的收獲。
為了驗(yàn)證心里的模糊感覺(jué)，王東來(lái)便準(zhǔn)備一鼓作氣，將地理這一科等級(jí)提升起來(lái)。
“宿主閱讀《地理·3》，獲得經(jīng)驗(yàn)值+3。”
“叮，恭喜宿主地理科目等級(jí)提升！”
“鑒于宿主首個(gè)科目等級(jí)獲得升級(jí)，開(kāi)啟隱藏獎(jiǎng)勵(lì)，恭喜宿主獲得地理衍生能力，方向感。”
“方向感：上觀天象，下察地勢(shì)，你永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，東南西北方位永在你心。”
當(dāng)聽(tīng)完了系統(tǒng)的提示音，王東來(lái)瞬間就激動(dòng)了起來(lái)。
然而，在激動(dòng)之后，便是無(wú)盡的興奮和淡淡的一絲后悔。
因?yàn)楦鶕?jù)系統(tǒng)的說(shuō)明，王東來(lái)能夠猜的出來(lái)，之所以會(huì)有‘方向感’這么一個(gè)能力出現(xiàn)，完全是因?yàn)榈乩硎堑谝粋€(gè)提升等級(jí)的科目。
換而言之，如果提升等級(jí)的是政治、歷史，或者是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，都會(huì)得到相應(yīng)的衍生能力。
‘方向感’這么一個(gè)衍生能力，不能說(shuō)不強(qiáng)。
可是，對(duì)于王東來(lái)而言，效果并不如何強(qiáng)大。
反而是讓王東來(lái)心里生出種種猜測(cè)，如果第一個(gè)提升等級(jí)的是其他的科目，按照科目特性，所衍生出來(lái)的能力，又該是什么樣子。
還不等王東來(lái)想象出各個(gè)學(xué)科可能會(huì)得到的能力和技能，系統(tǒng)的提示到了。
【每種書(shū)籍蘊(yùn)含的智慧不盡相同，所會(huì)獲得技能和能力也會(huì)有所不同。】
【在6、8、10級(jí)，各會(huì)獲得一個(gè)技能，（目前僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目可以提升10級(jí)）】
【宿主閱讀書(shū)籍，凡有深刻領(lǐng)會(huì)，皆有可能領(lǐng)悟能力。】
短短三句話，瞬間就讓王東來(lái)從原本的興奮之中清醒過(guò)來(lái)。
“英語(yǔ)、歷史、政治、地理這四個(gè)科目，可以提升到幾級(jí)？”王東來(lái)心里默念。
【英語(yǔ)6級(jí)，歷史8級(jí)，政治8級(jí)，地理8級(jí)。】
心里長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，對(duì)于這樣的結(jié)果，王東來(lái)還算是能夠接受。
英語(yǔ)本就不是本土語(yǔ)言，也沒(méi)有歷史底蘊(yùn)，只能提升到6級(jí)很正常。
而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，竟然能夠提升到10級(jí)，就顯得有些驚人，也就意味著這兩科，最低可以獲得三個(gè)技能。
一想到，自己可以獲得好幾個(gè)和‘方向感’一樣充滿神奇因果律的能力和技能。
王東來(lái)原本平靜的心再次波動(dòng)起來(lái)。
同時(shí)，這還是只是自己并未開(kāi)啟更多閱讀種類(lèi)的情況，若是開(kāi)啟更多的閱讀種類(lèi)，到時(shí)候能夠收獲的技能也會(huì)更多。
再次翻閱起系統(tǒng)信息。
【宿主：王東來(lái)】
【屬性：體質(zhì)8，智慧7】
【等級(jí)：一級(jí)（70/2000）】
【閱讀種類(lèi)：高中必修】
【技能：無(wú)】
【能力：方向感】
語(yǔ)文：lv4（85/2000）
地理：lv4（0/2000）
政治：lv3（912/1000）
歷史：lv3（901/1000）
英語(yǔ)：lv3（198/1000）
數(shù)學(xué)：lv2（24/1000）
地理這一科在提升了等級(jí)之后，所需要的經(jīng)驗(yàn)值直接翻了一倍。
不過(guò)王東來(lái)覺(jué)得自己付出的努力是值得的。
不僅僅獲得了【方向感】這么一個(gè)神奇能力，而且，王東來(lái)也有一種感覺(jué)，自己對(duì)于原本有些陌生的地理知識(shí)，忽然變得清楚起來(lái)。
大氣環(huán)流、光照?qǐng)D的判斷、洋流情況等等知識(shí)點(diǎn)，清楚地印在腦海里。
不過(guò)，王東來(lái)并沒(méi)有急著驗(yàn)證自己此時(shí)掌握了多少地理知識(shí)。
而是抬起頭，看向了窗外。
因?yàn)椋裉焓侵芪澹瑢W(xué)校會(huì)放半天假，讓家住的近的學(xué)生回家換衣服，住宿生則是利用這半天時(shí)間洗衣服，或者去外面購(gòu)買(mǎi)一些生活用品，稍微放松一下。
只有高一和高二的學(xué)生，才會(huì)直接放假。
王東來(lái)也會(huì)在周五的下午，和他親妹王晨悅一起吃個(gè)飯。
一想到這里，王東來(lái)心中就生出了一絲愧疚之意，前世正是因?yàn)樗膹?qiáng)硬，致使王晨悅選擇了自己不喜歡的文科，分科之后直接成績(jī)暴跌，最后也只是考上了三本院校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
考公考編，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)嚴(yán)重受限，競(jìng)爭(zhēng)極大崗位又不理想。
最后，只能是選擇當(dāng)老師，考去了外地。
重生一世，王東來(lái)在彌補(bǔ)高考的遺憾之外，也要改變身邊親近人的命運(yùn)。
正如前世看小說(shuō)的時(shí)候，得到的閱讀經(jīng)驗(yàn)，都市重生文之所以經(jīng)久不衰，就是因?yàn)槌休d了太多人想要回到過(guò)去彌補(bǔ)遺憾和不甘。