羅、李、宋那三人，江振邦從未真正放在心上。
但獅子搏兔亦用全力，戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上必須重視。
客車(chē)在廠區(qū)內(nèi)的辦公樓前停穩(wěn)，江振邦了下車(chē)，卻沒(méi)有立刻去安排技術(shù)團(tuán)的入駐事宜，而是先將高志遠(yuǎn)叫到了身邊低聲吩咐了兩句。
“國(guó)資局那邊已經(jīng)同意了羅志余等人的職務(wù)調(diào)整，我抽空跟夏常務(wù)匯報(bào)一下，用不了多久，他們仨就得走人。你馬上去起草一份正式的人事變動(dòng)文件，用廠黨委和廠行政的聯(lián)合名義下發(fā)。寫(xiě)好后，貼在廠區(qū)最顯眼的公告欄上。”
“明白。”
高志遠(yuǎn)連忙點(diǎn)頭，這都在預(yù)料之中。
“另外。”江振邦繼續(xù)道：“這幾天讓保衛(wèi)科的人盯緊他們?nèi)齻€(gè)。他們可以鬧，可以去告狀，但絕不能讓他們?cè)趶S里搞串聯(lián)，更不能讓他們破壞生產(chǎn)設(shè)備，或者煽動(dòng)工人鬧事。”
“有任何異動(dòng)，你第一時(shí)間叫保衛(wèi)科控制住！如果沒(méi)控制住，給工廠帶來(lái)了損失，那就是你和保衛(wèi)科的失職了，我可是真要開(kāi)人的！”
心思縝密，手段老辣，自已倒戈的太及時(shí)了！
高志遠(yuǎn)心中感慨，表面應(yīng)下：“就算江廠你不說(shuō)我也會(huì)注意的，放心吧！”
交代完高志遠(yuǎn)，江振邦才轉(zhuǎn)頭領(lǐng)著技術(shù)團(tuán)的師生們，穿過(guò)略顯陳舊但打掃得一塵不染的廠區(qū)，走向后方的大禮堂。
禮堂內(nèi)，何文明帶著十余名技術(shù)科的員工等候，當(dāng)看到周明德副校長(zhǎng)一行人走進(jìn)禮堂時(shí)，帶頭鼓掌。
這就是個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎會(huì)，因?yàn)闆](méi)有政府領(lǐng)導(dǎo)，江振邦也沒(méi)講什么虛頭巴腦的，告訴技術(shù)團(tuán)的人工作時(shí)間，衣食住行方方面面的事情就結(jié)束了講話(huà)，周明德也只是對(duì)技術(shù)團(tuán)講了講紀(jì)律要求。
會(huì)后，江振邦和廠領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著技術(shù)團(tuán)的師生們，來(lái)到了錦紅廠自已建的招待所。
如今這個(gè)招待所已經(jīng)很久沒(méi)有派上用場(chǎng)，但經(jīng)過(guò)提前打掃，各個(gè)房間里依舊干凈整潔，未來(lái)兩個(gè)月這里就是奉陽(yáng)工業(yè)學(xué)院技術(shù)團(tuán)的住宿地點(diǎn)了。
“周校長(zhǎng)，您看這個(gè)房間怎么樣？”
江振邦問(wèn)周明德意見(jiàn)，周副校長(zhǎng)通過(guò)窗戶(hù)看著外面馬路的景色，笑道：“挺好的，這個(gè)環(huán)境比我們想象中的要好多了！”
客套一陣，王斌和章景行二人也到了這個(gè)包房，在會(huì)客區(qū)的沙發(fā)坐下。
“振邦啊，看到你現(xiàn)在能獨(dú)當(dāng)一面，我們這些做老師的由衷地為你高興。”
周明德感慨一句，閑聊似地問(wèn)王斌：“振邦這應(yīng)該是破紀(jì)錄了吧？剛畢業(yè)就當(dāng)上五百多人的大廠廠長(zhǎng)，之前咱們學(xué)校有過(guò)這種優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？”
“一個(gè)沒(méi)有，像振邦這樣的太少了，至少也要工作幾年才能有一定成績(jī)。”
王斌說(shuō)完又試探道：“而且我感覺(jué)，廠黨委的陳書(shū)記和其他班子成員，對(duì)振邦你的話(huà)也是比較重視的…車(chē)上你不是說(shuō)你今天才正式任職嗎？”
“我這也是帶著尚方寶劍，燒了一把火，才能狐假虎威啊。”
江振邦哈哈一笑，把自已入職后和羅志余等人的肢體沖突稍加修飾，再對(duì)這三人的調(diào)離處理結(jié)果講了講，先給母校的師生在心里打了個(gè)預(yù)防針，免得羅志余三人會(huì)在調(diào)離前的幾天鬧出幺蛾子，把他們打個(gè)措手不及。
周明德聽(tīng)完他的講述，與王斌和章景行對(duì)視一眼，神情難掩驚訝。
對(duì)于他們這些知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，江振邦的做法未免太過(guò)粗暴、太無(wú)腦了……
章景行哭笑不得的樣子：“振邦，你這個(gè)手段，有點(diǎn)刷新我對(duì)你的認(rèn)識(shí)了！”
“主要是領(lǐng)導(dǎo)看重，改革工作阻力也很大，我又沒(méi)那么多時(shí)間，所以必須使雷霆手段了。”
周明德微微點(diǎn)頭，恢復(fù)了一下心情，夸贊道：“一個(gè)單位總有各種各樣的聲音，你這個(gè)小廠長(zhǎng)能這么快就和班子成員達(dá)成一致，對(duì)我們都合作也是個(gè)好事兒。”
“但是，如果要簽合同的話(huà)，有些具體的問(wèn)題，咱們還是要提前明確一下。”
正戲來(lái)了！
錦紅廠和奉陽(yáng)工業(yè)學(xué)院，雙方此前雖然有了合作意向，但畢竟還沒(méi)正式簽合同。
周明德這個(gè)副校長(zhǎng)能親自帶隊(duì)前來(lái)其實(shí)也是為了這個(gè)，只有他這個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)才能對(duì)合同上的條款把關(guān)拍板。
江振邦：“請(qǐng)您明示。”
“是這樣的。”
周明德不說(shuō)話(huà)，系主任王斌開(kāi)了口，他推了推眼鏡，語(yǔ)氣和緩：“你之前在合作方案提到的技術(shù)干股和成果共享，校領(lǐng)導(dǎo)初步是認(rèn)可的，想法很好，非常有遠(yuǎn)見(jiàn)。但后來(lái)想想，也有一些實(shí)際的顧慮……”
他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“總之，學(xué)校現(xiàn)在更希望能以技術(shù)服務(wù)費(fèi)的形式，一次性收取現(xiàn)金。學(xué)校和你們企業(yè)不同，學(xué)校有學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，搞技術(shù)分紅那種模式，流程太復(fù)雜，賬目也不好監(jiān)管。萬(wàn)一，我是說(shuō)萬(wàn)一，產(chǎn)品銷(xiāo)量不如預(yù)期，或者廠里的賬目出了問(wèn)題，我們不好向?qū)W校交代。
這話(huà)說(shuō)的很委婉，但意思再明白不過(guò)了——我們信不過(guò)你，怕你賴(lài)賬，產(chǎn)品銷(xiāo)量賣(mài)了一萬(wàn)，你說(shuō)只賣(mài)了一百，我們?cè)趺崔k？還是給現(xiàn)錢(qián)最實(shí)在。
一旁的周明德副校長(zhǎng)端著茶杯，慢悠悠地喝著，沒(méi)有插話(huà)，顯然是默許了王斌的說(shuō)法。
江振邦沉吟片刻，沒(méi)有直接反駁，而是先訴起了苦：
“您說(shuō)的我也理解，但我們廠現(xiàn)在的情況不允許啊，市財(cái)政雖然撥了三十萬(wàn)，發(fā)工資發(fā)了十萬(wàn)，剩下的錢(qián)要負(fù)責(zé)各位的食宿、差旅，還要采購(gòu)研發(fā)用的原材料、改造設(shè)備，復(fù)工復(fù)產(chǎn)……每一分錢(qián)都得掰成兩半花。”
他攤開(kāi)手，一臉的無(wú)奈，總之就是沒(méi)錢(qián)。
王斌商量道：“不是還剩二十萬(wàn)呢嘛，拿出五萬(wàn)做技術(shù)服務(wù)費(fèi)也是可以的。”
江振邦呵呵：“主任您看我像不像五萬(wàn)？干脆您把我賣(mài)了吧。”
王斌干咳一聲：“這次學(xué)校共派了三十人，算上我，四位教授，五位副教授，九位青年教師，還有十二位碩士研究生，包含自動(dòng)控制、電器工程、機(jī)械工程…等四個(gè)大系，在這幫你干兩個(gè)月。平心而論，要錦紅廠五萬(wàn)真的不多！”
確實(shí)不多，而且如果學(xué)校不要分成，只要五萬(wàn)塊，那等產(chǎn)品研發(fā)出來(lái)的后續(xù)利潤(rùn)，錦紅廠能賺的更多。
但江振邦不想做一錘子買(mǎi)賣(mài)，錦紅廠可以憑借幾款產(chǎn)品在短期內(nèi)迅速起死回生，可想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須要有自已的人才庫(kù)，否則用不了多久還會(huì)被市場(chǎng)淘汰。
而海灣市內(nèi)沒(méi)有電子專(zhuān)業(yè)的大學(xué)，吸取不到像樣的人才，既然好不容易搭上了奉陽(yáng)工業(yè)學(xué)院，江振邦就打算抱著不放了。
因此左談?dòng)艺劊癜顖?jiān)持不肯出現(xiàn)金，依舊要以分成的方式合作，并且他還裝可憐，說(shuō)什么自已遇到難處了，母校死要錢(qián)的態(tài)度真是傷他的心。
周明德見(jiàn)狀語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)口：“你要明白，不是學(xué)校死要錢(qián)，我們已經(jīng)組織了三十人來(lái)你這搞研發(fā)，已經(jīng)是非常大的誠(chéng)意了，已經(jīng)是母校極大的關(guān)懷了。”
“但這三十個(gè)師生為了支援錦紅廠，一定會(huì)耽誤他們自已的課題進(jìn)度、教學(xué)任務(wù)與學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)果你們廠一分錢(qián)不給，他們能有積極性嗎？給你磨洋工怎么辦？你那個(gè)分紅太虛了。”
是分紅太虛了，還是你們?cè)诟乙锰帲?/p>
你們來(lái)之前怎么不說(shuō)要變動(dòng)合作條款呢？
江振邦心中玩味，思考片刻，選擇退后半步：“那就折個(gè)中，采取現(xiàn)金和分成結(jié)合的方式吧，一來(lái)廠子真沒(méi)那么多錢(qián)，二來(lái)這樣刺激積極性更大，也有利于雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)合作。”
“至于母校對(duì)分紅的擔(dān)憂(yōu)，為了保證賬目透明，我可以同意由校方指派一名財(cái)務(wù)人員，隨時(shí)進(jìn)駐我們廠，監(jiān)督銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)情況，所有賬目，一律公開(kāi)……這樣您看怎么樣？”
依舊是破窗，折中！