這條街初看是筆直的一條，實則每棟筒子樓之間都存在一定間隔，外觀幾乎一致，又沒有合理規(guī)劃，樓棟之間形成了幽暗狹窄的巷弄。

裴望星也不確定自已究竟跑到了哪里。

她給時厘發(fā)去消息，詢問那邊的情況。

幾分鐘后，隊友發(fā)來了一條視頻。

[我找到德勝教育了。]

畫面是在某個補習班的門口，玻璃門上被濕冷的氣體覆蓋了一層，那只手擦去了表面的霧氣，但里面的玻璃也蒙著霧，依然看不清楚。

補習班旁邊的墻上有個職員欄，張貼著德勝教育現(xiàn)有老師的信息，總共有四個空位。

最后一個位置是時厘的照片。

裴望星頓時打消了過去找她的念頭。

這條補習街很有名，有大型補習班，也有作坊式的小補習班，德勝教育恰好屬于后者。

這種補習班往往連保潔人員都沒有，還需要教師和學生們在課余時間做清潔打掃。

職位滿了，她現(xiàn)在過去是浪費時間，說不定還會莫名其妙地變成學生，那就得不償失了。

裴望星拿出濕紙巾，擦掉臉上的污垢。

放下手機往回走，沿途尋找熟悉的招牌，她們在這條補習街上逛了好久，還沒找到規(guī)則。

沒有規(guī)則，就沒有安全感。

正想著，裴望星一抬頭，發(fā)現(xiàn)兩人一直尋找的保齡球室就在眼前——“保齡球室直上二樓。”

裴望星望著那塊招牌，原地開始思考。

要是再遇到魔方游戲那樣的謎題，她擔心自已的腦瓜承受不住，與其前往別的補習班，還不如選擇這家保齡球室，把這里的情況探查清楚。

開在補習街的保齡球室，怎么維持客源？

說干就干，裴望星沿著樓梯向上，跟著臺階上貼的指示路標，來到了一扇綠色鐵門前。

門口貼著一副白底黑字的對聯(lián)，上面的墨跡已經(jīng)糊作一團，門虛掩著，門上貼著A4紙。

——保齡球室，全天營業(yè)。

透過虛掩的門縫，里面燈光明亮。

這個保齡球室像是才開業(yè)不久，木地板嶄新如初，沒有什么使用痕跡，但裝修風格卻略帶懷舊，與周圍的老式居民樓完美融合在一起。

在附近徘徊了片刻，裴望星沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)則和提示，倏然，手機在口袋里震動了一下。

是時厘那邊的新發(fā)現(xiàn)。

裴望星看到第一句話，精神一振。

是規(guī)則！

【補習街規(guī)則】

（歡迎來到青云路補習一條街，我們致力于讓每位學生都考上夢寐以求的學校！）

【1.不要接受別人的食物。】

【2.你是老師，不是監(jiān)護人。不要輕易詢問學生除了學習以外的情況，除非他們主動告知。】

【3.你可以是老師，但最好不要是學生。

面對學生和家長時，需要注意儀表。這里的課外班都是競爭關(guān)系，不要進入其他課外班。】

【4.補習街內(nèi)是相對安全的，如果不得不上門輔導，確認學生的住址和時間，不要講課。】

【5.在這條街上，經(jīng)常會聽到背后響起的腳步聲，它們不一定抱有惡意。

如果聽到身后有人呼喚你的名字，你可以在心里默數(shù)60秒后再回頭。】

【6.如果你還是看到了一些熟悉的面孔，請確認自已的認知狀態(tài)，跟著你的心走。】

【7.高強度的學習下，部分學生可能會出現(xiàn)身體不適，你需要甄別它們的請假申請。

如果你的學生沒有來上課，不必立即告知家長，你可以去這條街上的保齡球室看看。

如果你是一張生面孔，并且是第一次進入保齡球室，請按照3-3-4敲門后再進入。】

緊接著這份規(guī)則的后面，春奈也發(fā)來了一個OK手勢，確認規(guī)則沒問題。

美食街那邊現(xiàn)在應該正是高峰期，甘晝月和春奈已經(jīng)很久沒有在群里發(fā)言。

這份補習街規(guī)則更適用于課外老師，只有寥寥幾條提到了保齡球室。

規(guī)則越詳細，天選者就越安全。

補習街上一千多家補習班里就這么一個保齡球室，其中兩條規(guī)則都和這個地方相關(guān)。

這家保齡球館沒有那么簡單。

她們選補習街的初衷，就是為了保齡球練習。

裴望星記憶中的保齡球項目，是在木板道上用保齡球擊中保齡球瓶，但詭異世界的體育項目很有可能與她們記憶中有所不同……哪怕只是微小的手感差異，也會影響到比賽時的狀態(tài)。

而且，每次偶運會前后都有一大批愛豆的事前練習花絮流出，她們要是一個也拿不出來，容易被詭粉指責不認真對待比賽。

當愛豆就得走一步，想十步。

裴望星抬手敲門。

“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚。”

敲門聲在樓道里回蕩，傳得很遠。

一陣陰風卷起，吹亂了她的頭發(fā)。

原地等了三十秒，沒有聽到里面有任何聲音傳出，她推開門，門軸發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音。

居民樓從外面看起來不大，走進來卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)部空間意外的寬敞，一應設(shè)施俱全，除了標準的保齡球道外，旁邊竟然還有個街機游戲廳。

曾經(jīng)風靡一時的格斗機，屏幕上夸張的光影和音效，還有賽車游戲速度與激情的較量。

旁邊還掛著一塊黑板作排行榜，粉筆印已經(jīng)模糊不清，但仍能看出廝殺得非常激烈。

裴望星有些恍然。

難怪規(guī)則里提到學生們往這里跑。

保齡球室隱藏在眾多課外班之中，還開拓了其他業(yè)務，和偽裝在學校旁的黑網(wǎng)吧一個性質(zhì)。

裴望星之前看過一個新聞，高麗近年來的學生減少了六萬人，補習班卻僅僅減少了十幾家。

那些負責高考出題的教育人士，會在考試中設(shè)置了超高難度考題，再將這類考題制作成模擬試題賣給補習機構(gòu)，就成為了大型補習班的老師們宣傳“押題”的招牌，也形成了高考壟斷集團。

那些沒有參加補習班的學生，就會白白地失去這些分數(shù)，落后其他學生一步。

他們再放出消息，如果不參加補習，就無法考上好大學，就會成為失敗的下等人，不斷刺激著家長們的焦慮情緒，引導補習消費。

家長的焦慮向下沉。

雨滴般地砸落在孩子們的肩上。

孩子們的壓力無法向下。